有很多原因會導致這種選擇的。

首先當然是一般私立學校，更注重家長的認可，有更多家長認可才能收更多的學生、學校收入更多。

所以，一般正常情況下，私立學校的老師也會更關注學生的感受，對學生實際吸收知識的程度會更多於考試成績，這樣學生獲得實際學習效果的機率更高，學習遇到困難時能獲得老師實質幫助的可能性也更多。

即使是前陣曝出食堂用劣質食材的那所私立學校，至少在接受家長質詢、後廚開放等方面比公立學校更開放，這也是有問題能更早被發現、被解決的條件。

所以，私立學校是很多希望孩子獲得更好教育且有經濟實力的家長的選擇。

其次的原因，是家長的跟風心理。

跟風是很多不自信、沒有能力或精力去了解行業真實情況時最容易選擇的行為模式。

大家都說好的，再差也不會差到哪裡去，這也是很多家長選擇私立學校的原因。

再有就是家長為自己而選擇的原因了，包括免責心理、虛榮心理，等。

很多經濟實力達到或接近能讓孩子上私立學校的家長，同時也是為了掙錢忙碌到很少有時間和精力陪伴、照顧孩子的，這是國情現實。

這樣的家長，往往會傾向於用給孩子多花錢、買最好最貴的東西/服務，來證明自己的愛心，來補償自己在孩子成長中國產中的缺位，甚至是在孩子抱怨時作為自己可以免責的心理自我安慰。

以上幾種心理，基本涵蓋了送孩子進私立學校的家長的大部分心態和理由。

很多家長，是上述幾種原因重疊複合後的心理做出的選擇，經常在不同時期不同理由為主，但終歸都在這個範圍之內。

這種選擇，很難說對錯，因為孩子是否能成人、成才，內因是孩子自己，是家庭給孩子奠基的做人意識，學校環境只是扶助的次要原因。

但從眾的選擇，往往是最容易做出的。

選擇上私立學校的原因有很多，我家孩子也快到上小學的年紀了，我也在考慮要不要讓孩子上私立學校。

有的家長給孩子選擇私立學校是迫於無奈，我可能會成為其中一員。我們這裡規定孩子入學必須一家三口戶口都在片內才允許入學，否則就會被調劑。多麼奇葩的規定，但是就是執行了這麼多年。我的戶口在老家，所以孩子入學時如果政策還未發生變化，那就只能去讀私立學校了。還有外來務工人員，他們的孩子上學也是問題。很多像我這種情況的，最後都被迫選擇私立學校。

也有的家長是工作太忙，沒有時間照顧孩子。私立學校放學晚，有的私立學校可以住宿。所以就把孩子送到私立學校了。

還有很大一部分家長選擇私立學校是對私立學校教學質量認可。公辦學校由於受政策限制，放學很早，沒有晚自習，不組織補課，學生的學習時間較私立學校少很多。在這種情況下，很多私立學校的教學成績比公辦學校好也就不奇怪了。很多人對私立學校有誤解，認為私立就是昂貴的意思。其實我們換個角度想，公辦學校孩子下午四點就放學了，要不要給孩子補課？不補課怕被落下，補課的話錢也就花出去了。

為什麼大家要選擇民辦初中學校?

首先，民辦公助學校對生源也是很挑剔的。學生進入這所民辦公助學校要經過他的考試，經過他的選拔。

如果你的成績沒有達到他的要求，是不能進入她的學校學習的。因此，儘管有些家長趨之若鶩，儘管你有錢，有經濟實力，但是這所民辦公主學校毫不留情的會把你驅逐在校門之外。

絕對沒有關係和人情之說!連這所學校校長的兒子因為選拔分數不夠，都沒有進入這所培英學校上學。

第一、學校的生生源的質量絕對是有保證的。這麼高質量，高素質學生在一起。進行互動，進行生與生之間的交流。對於提高他們的學習水平有一定的幫助。我們知道同伴兒互助是在學習中非常重要的一環。

第二，師資力量比較強大。雖然是民辦學校，但是有好學公辦老師在裡面任教。公辦跟民辦學校籤的合同。由於條件優惠，民辦學校吸收了好多周圍地區的名師來任教。名師出高徒的，這是不變的真理。就像美國二戰期間蒐羅了全世界的科學家到美國，美國的科技能不強大嗎?民辦學校把許多名師都招來，他的教學水平能不提高嗎?

條件優惠，管理寬鬆，對教師那麼多苛求，公辦教師幹一些無用的功。明白學校把老師工作解放出來，沒有一些亂七八糟的檢查。民辦學校的教師把所有的精力都用到了教學上。教學質量自然要比公辦學校要高出一個檔次。

這個我不清楚，但是從事教育工作的我不會給孩子選擇私立學校。除非這個私立學校特別好，否則我會優先選擇公立學校。

我是公辦學校的老師，我們這裡小學、初中、高中都有私立學校，我侄女和學生都在私立學校教過書，我說說我們這裡的情況。

前幾年，教育風氣正常的時候，小學初中的孩子們大多在公辦學校上學，送孩子去私立學校上學的，有的是因為自己工作忙，又不在孩子身邊，覺得私立學校封閉式管理，能幫自己管住孩子；還有的是公辦學校管不住自己的孩子，被學校勸退的，沒地方上才送到私立學校的。當然，也有一些其他情況。

那時候，私立學校的名聲大多不好，招生要給老師們派任務。

但這幾年不一樣了，整個教育環境變得惡劣了，公辦學校的老師們在管理學生時投鼠忌器，莫名其妙就會有麻煩上身，辱師事件一再發生，導致許多公辦老師成了佛系，管理學生睜一隻眼閉一隻眼，教學質量可想而知。

而此時，與名校聯辦的私立學校如雨後春筍，蓬勃發展，日勝一日。教學質量因為依託名校的師資和管理也有口皆碑。因此，有遠見又有經濟能力的家長就選擇將孩子送到私立學校，特別是初中和高中的比較多。

這應該是“物競天擇，適者生存”的社會法則吧。

不少家長選擇去私立學校，而忽略了當地的公立學校，需要滿足兩個條件，一是家庭條件可以，還算比較富裕，二是當地發展條件可以，私立學校的發展比較好。

對自己的生源可以透過選拔性測試來進行保證。在公立學校裡明確要求就近入學，但是私立學校就不一樣了，往往可以透過選拔測試、面試、面談等各種名目來達到測試學生的目的。這樣可以保證優秀學生的生源。

私立學校的背後有企業的支援，另外，收費比較昂貴，所以學校的硬體設施相對來說比較完善，甚至比較先進。這樣更有利於學生的學習、實驗、練習、閱讀等等。比如說圖書館、閱覽室、餐廳、實驗室、用於學生練習特長的各種活動室……所以，這樣更有利於學生的學習。

由於有大量資金的支援，所以可以透過高工資高待遇挖來一些優秀的教師，尤其是高階職稱的教師，各地市的學科帶頭人、名師等，所以，這對他們來說也算是一個優勢。

私立學校主要是以寄宿製為主，即學生平時都是從早到晚都在學校，白天有課堂學習，晚上有教師輔導自習，這樣可以保障學生每天的高效學習。當然，這恐怕也是不少父母願意送孩子到私立學校的原因。即送孩子到學校後，自己可以放開手忙自己的工作了。如果是公立學校，一日三餐還得想著給孩子做飯，晚上還得給孩子輔導作業……很多家長不願意啊！

當然，以上的每條優勢也並不是絕對的，有些私立學校的有些方面也很弱，比較師資方面。所以，以上的只是簡單做個對比，僅供參考。

任何事情都不是絕對的，很多家長讓孩子去私立學校上學，肯定有他們考慮的綜合因素，而絕不會由於一方面的因素就武斷的讓孩子去上。蘿蔔白菜，各有所愛吧！