結論：“舉例論證”是錯誤的，但是舉例具有解釋論點的作用

下面我的回答，也是應用舉例來解釋，和應用理論分析來論證的。

高中的“舉例論證”其實是有誤導性的，邏輯上說，命題包括全稱命題和特稱命題，其中透過舉例證明特稱命題是有效的，而舉例證明全稱命題是無效的，比如說：

你的觀點是，有些窮人可以考上北京大學

那你舉例，小明是窮人，他考上了北京大學

在這裡，你的論證是有效的，也就是舉例確實能夠達成論證的作用

但是實際上，寫作文時更多的情況並不是特稱命題，比如：

論點：996就能成功

舉例：馬雲一直996，馬雲成功了

這個論證就是無效的。實際上，在作文中，這種邏輯謬誤非常的常見。

但是舉例並不是對這種非特稱的論點毫無作用，它的作用實際上是闡釋，便於讀者理解作者想要表達的意思，比如說：

動物總是嘗試節省自己的能量消耗並增大自己的能量攝入。比如說有一種鳥，它們經常吃一種貝殼。鳥為了開啟貝殼吃到肉，會將貝殼帶到空中並摔下，摔破殼後食用。有趣的是，這種鳥總是把貝殼帶到一個合適的高度摔下，不會太高也不會太低，這種行為是為了保證貝殼能被成功地摔碎，自己又不需要飛太高消耗太多體力。

在這個例子中，舉例解釋了觀點句，讓讀者容易接受，但是並不能說舉例是論證了觀點句，因為一種鳥的特例是無法證明動物都會這樣的。

因此，我一般並不喜歡把舉例行為稱為“舉例論證”，因為這種叫法實際上是一種邏輯謬誤，但是舉例仍然可以應用在寫作中，它的作用是“闡釋”，而不是“論證”。你也許會發現，將舉例用作闡釋而不是論證的用途的時候，並不會對它在作文的使用造成太大的影響，但是，分清舉例對論點發揮的作用到底是什麼，對自己的邏輯思維是十分有益的。