明面上是語言問題，其實是思維問題，轉述他人問題首先要解決的是思維方式的“去中心化”。簡單來講，你需要孩子能夠將他人的問題、自己的感知告訴不知道的人，或者將第二人的見聞向第三人轉述。

孩子不能完成轉述，有兩個方面的原因，第一個，聽覺記憶不足，沒法記住大人需要轉述的內容。另一個是普遍問題，孩子的“自我中心化”。孩子沒辦法去理解自己和他人之間的差異，不明白“你、我、他”的相互關係。孩子往往認為“我知道別人也知道”而不會轉換立場去思考問題。轉述就是一個從自己“你”變成“我”的過程。要擺脫“自我中心”這個問題，要講很久很久，並且需要系統的練習。

怎麼去改變這個問題。個人建議兩個方向。

第一個，降低難度，問句太高階了，先從陳述句開始。

第二個，提升自我感知，要讓孩子學會站在他人角度去看問題，去思考問題。站在他人角度體驗他人情感。

具體的操作，先從物品特徵轉述開始訓練，先明白不同物品的不同屬性，不同空間、時間狀態下的物品角度換位，讓孩子明白多角度看問題。再讓孩子完成基本的事件過程敘述，讓孩子明白事件轉述過程中自身定位的轉移。最後，家長多向孩子敘述自己的主觀感受和心內差異想法，讓孩子明白自己如“他人”的差異。逐步的“去中心化”。

不成熟的建議。