說明文答題技巧
1、說明物件答題技法：
其一，要看懂題目，不少說明文題目本身就表示說明物件，如《中國石拱橋》、《蘇州園林》等。其二，抓住首括句和中心句。說明文往往需要運用首括句和中心句來提示說明重點，包括說明事物的特徵。反之，如果需要為說明文的語段加一個標題，也可以用說明物件作為標題。
回答時形成一個短語：本文介紹了……的……(物件加特徵)。
例：《看雲識天氣》介紹雲和天氣的關係及怎樣看雲識天氣。
2、被說明事物的特徵答題技法：儘量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。
例：《中國石拱橋》三大特點：歷史悠久、形式優美、結構堅固。
3、說明方法答題技巧：
（1）常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。
（2）常見說明方法的作用：
① 舉例子：透過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。
② 分類別：對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。
④ 作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
⑤ 打比方：將__________比作__________，從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
⑥ 摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
⑦ 下定義：用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
⑨ 列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。
⑩ 引用說明：引用說明有以下幾種形式——
A、引用具體的事例；（作用同舉例子）
B、引用具體的資料；（作用同列數字）
C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。
（引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。）
4、說明順序：有條有理地把事物的特徵或事理介紹清楚。
答題技巧及回答模板：
時間順序：即以事物發生、發展的時間先後來安排說明順序，從而寫出事物的發展變化情況。這種順序一般用於人物的生平介紹、科學觀察記錄，說明事物或事理髮生、發展或製作過程一類的說明文。
空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內，或從上到下，或從前到後，或由遠及近依次進行說明。這種說明順序，一般用於說明事物的形狀、構造特徵。
邏輯順序：即按照事物或事理的內部聯絡成人們認識事物的過程來安排說明順序。由總到分（或由分而總）、由主而次、由現象到本質、由原因到結果、由個別到一般（或由一般到個別）、由抽象到具體、由整體到區域性（或由區域性到具體）等。
說明建築物、景點等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點或製作過程時，往往採用時間順序。介紹抽象事理時，則往往需要採用邏輯順序。
近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。
5、段意概括的答題技巧：
句式：說明了……介紹了……
方法：找中心句；結合本段說明特徵概括，摘要聯合，結合標點，尤其注意分號，認真提煉。
6、“這樣”的指代義：指代上文距其最近的一句或幾句內容。
7、段落語句順序：
為什麼不能調換段落順序？
不能調換：原文采用由……到……的順序介紹事物，調換後不合邏輯。
《向沙漠進軍》5、6段照應上文游擊戰、陣地戰順序。
總分關係中分說部分與前文總說部分順序相照應。《看雲識天氣》
8、考察語言準確性的答題技巧：
型別1、加點字詞有何作用？抓住說明文語文準確這一特點答題。
對策：答：準確/生動形象/地說明了事物“……”的特徵/事理。
型別2、能否替換為另一個詞語？並說明理由。
對策：答：
（1）不可以。
（2）原詞的意思或內容。
（3）所換詞語的意思或內容。
（4）換了後意思有何改變，與不符合實際。
型別3、限制性詞語能否刪去？
（1）表態（刪還是不刪）。
（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左 右” 等表估計，“多”“有餘”等表數量。
（3）若刪去，原來什麼樣的意思就變成了什麼樣的意思了，不符合實際，太絕對了。
（4）xx詞體現了語言的準確 性、周密性、科學性。
型別4、從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的詞句，並體會。
型別5：指代——“這些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什麼。
對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。
9、說明文的結構題型的答題技巧。
說明文的結構常見的形式有：“總——分”式、“總——分——總”式、“分——總”式、並列式、遞進式等。
10、考查能否從閱讀材料中捕捉重要資訊，對段落的內容進行歸納；對全文要點進行概括。
技法：認真仔細閱讀原文，一般都能從原文中找到答案。
說明文答題技巧
1、說明物件答題技法：
其一，要看懂題目，不少說明文題目本身就表示說明物件，如《中國石拱橋》、《蘇州園林》等。其二，抓住首括句和中心句。說明文往往需要運用首括句和中心句來提示說明重點，包括說明事物的特徵。反之，如果需要為說明文的語段加一個標題，也可以用說明物件作為標題。
回答時形成一個短語：本文介紹了……的……(物件加特徵)。
例：《看雲識天氣》介紹雲和天氣的關係及怎樣看雲識天氣。
2、被說明事物的特徵答題技法：儘量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。
例：《中國石拱橋》三大特點：歷史悠久、形式優美、結構堅固。
3、說明方法答題技巧：
（1）常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。
（2）常見說明方法的作用：
① 舉例子：透過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。
② 分類別：對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。
④ 作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
⑤ 打比方：將__________比作__________，從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
⑥ 摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
⑦ 下定義：用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
⑨ 列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。
⑩ 引用說明：引用說明有以下幾種形式——
A、引用具體的事例；（作用同舉例子）
B、引用具體的資料；（作用同列數字）
C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。
（引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。）
4、說明順序：有條有理地把事物的特徵或事理介紹清楚。
答題技巧及回答模板：
時間順序：即以事物發生、發展的時間先後來安排說明順序，從而寫出事物的發展變化情況。這種順序一般用於人物的生平介紹、科學觀察記錄，說明事物或事理髮生、發展或製作過程一類的說明文。
空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內，或從上到下，或從前到後，或由遠及近依次進行說明。這種說明順序，一般用於說明事物的形狀、構造特徵。
邏輯順序：即按照事物或事理的內部聯絡成人們認識事物的過程來安排說明順序。由總到分（或由分而總）、由主而次、由現象到本質、由原因到結果、由個別到一般（或由一般到個別）、由抽象到具體、由整體到區域性（或由區域性到具體）等。
說明建築物、景點等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點或製作過程時，往往採用時間順序。介紹抽象事理時，則往往需要採用邏輯順序。
近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。
5、段意概括的答題技巧：
句式：說明了……介紹了……
方法：找中心句；結合本段說明特徵概括，摘要聯合，結合標點，尤其注意分號，認真提煉。
6、“這樣”的指代義：指代上文距其最近的一句或幾句內容。
7、段落語句順序：
為什麼不能調換段落順序？
不能調換：原文采用由……到……的順序介紹事物，調換後不合邏輯。
《向沙漠進軍》5、6段照應上文游擊戰、陣地戰順序。
總分關係中分說部分與前文總說部分順序相照應。《看雲識天氣》
8、考察語言準確性的答題技巧：
型別1、加點字詞有何作用？抓住說明文語文準確這一特點答題。
對策：答：準確/生動形象/地說明了事物“……”的特徵/事理。
型別2、能否替換為另一個詞語？並說明理由。
對策：答：
（1）不可以。
（2）原詞的意思或內容。
（3）所換詞語的意思或內容。
（4）換了後意思有何改變，與不符合實際。
型別3、限制性詞語能否刪去？
對策：答：
（1）表態（刪還是不刪）。
（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左 右” 等表估計，“多”“有餘”等表數量。
（3）若刪去，原來什麼樣的意思就變成了什麼樣的意思了，不符合實際，太絕對了。
（4）xx詞體現了語言的準確 性、周密性、科學性。
型別4、從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的詞句，並體會。
型別5：指代——“這些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什麼。
對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。
9、說明文的結構題型的答題技巧。
說明文的結構常見的形式有：“總——分”式、“總——分——總”式、“分——總”式、並列式、遞進式等。
10、考查能否從閱讀材料中捕捉重要資訊，對段落的內容進行歸納；對全文要點進行概括。
技法：認真仔細閱讀原文，一般都能從原文中找到答案。