1、先算乘方，再算乘除，最後算加減。
2、同級運算依照從左到右的順序運算；
3、若有括號，先小括號，再中括號，最後大括號，依次運算；
運算順序歌：
打竹板，響連天，各位同學聽我言。
今天不把別的表，四則運算聊一聊。
混合試題要計算，明確順序是關鍵。
同級運算最好辦，從左到右依次算。
兩級運算都出現，先算乘除後加減。
遇到括號怎麼辦？小括號裡算在先，
中括號裡後邊算，次序千萬不能亂。
每算一步都檢驗，又對又快喜心間。
擴充套件資料
一、看
“看”，就是先看一看題目裡有幾個什麼數。會有幾種運算子號;再看一看運算子號和資料有什麼特點，有什麼內在聯絡。
如：405×(3076-2980)+2136÷89。
看的結果應是：有5個數；有4種運算；含有小括號；是一道帶有小括號的整數四則混合運算題。
二、定
“定”，就是對題目整體觀察後，確定運算順序。即先算什麼，再算什麼，後算什麼。可採用畫線標順序的方法。
三、想
“想”，就是分析題中的數值特徵和運算間的聯絡，聯想到有關運算定律、運算性質， 然後進行運算。
如：405 ×(3076 -2980 )+2136÷89。
這道題雖不存在簡算問題，但括號部分與除法可同時計算，即同時 算出3076-2980的差與2136÷89的商。有時候，根據資料特點，透過“想”將原式結構進行分解、組合等。
1、先算乘方，再算乘除，最後算加減。
2、同級運算依照從左到右的順序運算；
3、若有括號，先小括號，再中括號，最後大括號，依次運算；
運算順序歌：
打竹板，響連天，各位同學聽我言。
今天不把別的表，四則運算聊一聊。
混合試題要計算，明確順序是關鍵。
同級運算最好辦，從左到右依次算。
兩級運算都出現，先算乘除後加減。
遇到括號怎麼辦？小括號裡算在先，
中括號裡後邊算，次序千萬不能亂。
每算一步都檢驗，又對又快喜心間。
擴充套件資料
一、看
“看”，就是先看一看題目裡有幾個什麼數。會有幾種運算子號;再看一看運算子號和資料有什麼特點，有什麼內在聯絡。
如：405×(3076-2980)+2136÷89。
看的結果應是：有5個數；有4種運算；含有小括號；是一道帶有小括號的整數四則混合運算題。
二、定
“定”，就是對題目整體觀察後，確定運算順序。即先算什麼，再算什麼，後算什麼。可採用畫線標順序的方法。
三、想
“想”，就是分析題中的數值特徵和運算間的聯絡，聯想到有關運算定律、運算性質， 然後進行運算。
如：405 ×(3076 -2980 )+2136÷89。
這道題雖不存在簡算問題，但括號部分與除法可同時計算，即同時 算出3076-2980的差與2136÷89的商。有時候，根據資料特點，透過“想”將原式結構進行分解、組合等。