寒門確實難出貴子。從字面上便能理解，“貴子”豈是“寒門”能養的？

這裡的所謂“貴子”，指的是長大之後有本事、有才華的人。富貴人家的孩子，他們從小就會受到良好的教育，長大以後人脈資源也會比較廣泛，只要不是太過荒廢，還是會將富足的生活繼續和傳遞下去。可曾看到賭王兒子何猷君是何等努力，也是何等牛×？

科舉制度給“寒門”帶來了機會——只要書讀地好，一樣可以憑藉自己的努力，讓自己成為“貴子”。當然，這也是社會穩定的必然需求，一來能募集更多的人才維持社會運轉，二來也給中下階層提供機會和希望。

現如今，高考也同樣給了大家一個相對公平的競爭平臺，題主說到崔慶濤，正時透過這個平臺，邁出了“寒門貴子”的第一步。這樣的孩子，放在哪裡以後都會是個精英，因為，他一定明白人生該怎樣付出，才能獲得回報；高考結束，去工地幫助父母打工，為將來籌集一點生活費用，這樣踏實的行為，也是其看清生活本質的一種表現。

寒門貴子，真是正能量爆棚的事例。滿腹怨言是懦夫才會有的行為，勇者，只會認清自己，調整方式，奮勇向前！

最近的寒門出貴子事例。

寒門能否出貴子，其實當題主問這個問題，舉例說的工地上收到北大錄取通知書，不是典型的寒門出貴子嗎？

無獨有偶，近日網路爆紅的《感謝貧窮》，考上北大的作者也是寒門出貴子的典型。

為什麼會有寒門難出貴子的說法。

事情還得回到幾年前，網路上一篇爆款文章說起，題目大意是《如今寒門再難出貴子》，文章被廣泛傳播。為什麼說再難出貴子呢？

從家庭條件上說，存在所謂的輸在起跑線上了。從教育資源上來講，在一線城市享受到的教育資源與貧困邊遠山區的能一樣嗎？父母對孩子的教育方式和對教育的重視程度不一樣。如今寒門難出貴子嗎？

我看未必，題主首先在題目裡就已經反駁了自己，加上最近的事例。有人會說如今上北大清華的有寒門出來的，但畢竟少數。可是我要說:第一什麼標準才能稱為寒門，第二現在總體來說，貧困人口占少數。

知識、思想上的寒門才難出貴子。

其實，對於努力拼搏的學子，經濟上的困難擋不住你成功的腳步。真正擋住出貴子的，是思想上的寒門。

寒門指的是農家，就是古代講的柴扉之門。

貴子是指成才的男兒。本題是指考上名牌大學的孩子。

本題的意思是指寒門沒有條件讓孩子受到良好的教育，就是受到了良好教育也沒有關係或者沒有實力打通關係，讓孩子成才。

我對這個問題的回答是肯定的，寒門是可以出貴子的。雲南的孩子從寒門考入北大，他透過努力爬上了一個很好的平臺。如果他在大學不驕不傲，完成好自己的學業。畢業時就會有一個象樣的工作。在工作中繼續勢力，不斷完善自己。找好出成績的機會，走好人生的關鍵幾步，他會成為國家的棟樑之才。

有很多這樣的例子可以舉證。如果寒門出不了人才，國家就不會強大。因為富家子弟那有寒門子弟的數量。並且富人的子弟也不一定全部抽得上席面。

但是也不是你考上了名牌大學就算成才，你以後的路還會很長，只是你有一個很好的平臺，如果你在這平臺沒有贏人的表演，你照樣再入寒門。所以一個人才是從他的初心開始，努力的為自己的目標奮鬥，持之以恆才抓好機會才能成功。

首先為雲南省工地上受到北大通知書的寒門子弟崔慶濤表示祝賀。終於透過自己努力，進入中國名校，為自己成長為社會國家有用人才奠定了良好的基礎。

最近河北女孩出身寒門，以707分考入北大。都值得驕傲。

不過我們知道，北大清華在河北的錄取一般在300名左右，在雲南省的錄取也大多在200人以上。所以一個雲南高階考生中，肯定也有一定比例的寒門子弟，河北省也有為數不少的寒門子弟。他們在高考中脫穎而出，確實邁出了改變命運的可喜一步。

如果大家把雲南崔慶濤當做新聞，其實說明象崔慶濤一樣家境貧寒的人非常少。儘管他們的精神可喜可賀，但是畢竟是鳳毛麟角，不足掛齒，甚至佔優秀學生比例不到0.5%。從而證偽“寒門難出貴子”的正確性。

寒門難處貴子，有如下含義。第一，寒門可以出貴子。第二，寒門出貴子很難，難度係數達到空前。第三，畢竟目前的高考看來是寒門子弟進身之階。第四，高考是寒門子弟的上升通道之一。

廣發農村的子女，廣發出身寒門的子弟，廣大貧困戶的子女，一定戰勝自己因為家庭貧困導致的自卑，成為精神富有者，畢竟可以改變命運，最終成為國家有用人才。你們是精神富有者，你們是寒門的希望，你們拼搏進取的精神永遠是勵志的好故事，永遠是心靈雞湯！

也有人說，寒門上升通道，不僅僅是升學，也可以是參軍，也可以是自學成才。不論什麼情況，只要善於觀察，善於思考，善於學習，善於傾聽，不斷自己進步，不斷超越同類就可以成為改變命運的人。

謝邀！問工地收到北大通知書，寒門真的難出貴子嗎？一般是這樣。因為他她們沒有優越的環境和雄厚的經濟基礎來支撐。以便更好的沉下心來埋頭讀書，他們要考慮家庭的實際狀況，為了減輕父母的經濟負擔，很多成績不錯的孩子會放棄心愛的學業，融入打工行列。很多在工地上出現的打工人員中，做保姆的，保安的，不少是學業成績優良的佼佼者。為了家裡的種種原因而放棄學業。走上打工隊伍。好可惜。雖然有的經過家庭支援，透過自已的努力走上大學之路。可後面還要努力學習，而且還要有高昂的費用在支撐著。只有努力學習，才能取的好成績，立足社會。做一個有用之材。抱效家人，抱效社會。

俗話說：“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男”、“寒門出貴子，逆境出人才”。

在中國自古就不乏，“將相出寒門”的例項：

北宋傑出的思想家、政治家、文學家范仲淹，兩歲喪父，因家中貧困沒有依靠，母親被迫改嫁朱家。范仲淹上學時，不分日夜，刻苦學習，五年不曾解開衣服好好睡覺，實在太困了，就用冷水衝頭洗臉，經常連頓稀粥都吃不上。最終在27歲的時候考中進士，功成名就，青史留名。

我覺得貧困家庭的孩子成功考上重點大學的在全國範圍內並不在少數。而且只能會越來越多。

社會在發展，人類在進步，實現小康社會的程序在不斷推進，中國全面脫貧致富的巨大工程已經到了攻堅階段。人人有書念在今天已不是奢望。貧困地區的好苗子會不斷地破土而出走進人們的視線。

富家子弟靠錢堆，寒門之子靠意志力。萬物野生散養的生命力更加強大。貧窮出身考入北大清華的會更有潛力。在現國家領導人中就有一位從小生長在貧困山村，歷經磨難，以全縣文科狀元的身份考入北大的。

在這裡，我想反問，難道富貴人家出貴子就是那麼容易嗎！貴子，我們在這個問題裡看作是有突出作為和貢獻的人。同時，貧困也是一把雙刃劍，我們來理性分析分析！

1、貧困能讓人意志消沉。人最基本的要求，就是對生存的要求，而貧困就嚴重威脅到了生存，導致貧困的原因很多，或病殘、或地理環境、或物質潰乏、或知識欠缺等，貧困真的擊倒了很多人的意志，容易讓人失去上進心，更有的人甚至破罐破摔，一蹶不振！

2、貧困同時也能催人奮進！這就是寒門出貴子的根本原因。貧困雖然可怕，但他並不能擊到一些意志力超強、上進心超強的人，他們明白為什麼貧困，明白只有用自己的努力才能改變貧困，貧困成了他們前進的動力，只要有一絲絲希望，他們也不放棄努力。正是以前廣大的勞苦先輩們的堅持不懈的努力，才有我們如今在新社會的好日子！

貧窮，只會擊倒意志不堅定的人，只要努力，貧窮就是暫時的，只要努力不放棄，寒門也能出貴子，英雄不問出生！

寒門是什麼？它一般意義上指的是家境處於清寒貧窮的家庭。對於寒門是不是難以出貴子一說，又要弄清楚什麼是貴子一說。詞語解釋的貴子是一種敬稱，專指人的兒子，也就是說只要是人家的兒子，則都可以稱之為貴子，沒有其它前提的特殊的要求。

那麼，為什麼會出現以上寒門真的是難以出貴子嗎這樣的提問呢？這是一種舊觀念、舊思想、舊傳統思想在作怪，人為地視人以財富多少、地位高低分類，形成高低貴賤的社會人際關係。

其實僅就貴子而言，只要人們在新婚時、在生產前都會得到早生貴子、早抱貴子的良好的祝願，這時候是沒有好家庭、差家庭，有財富、無財富等情況之分。

由此，這個話題總體來看，有些不好，將社會學生孩子娃以家境好或差來區分，形成不必要的社會歧視與傷害，尤其是在中國特色社會主義制度下，這樣的區分更加不好。要知道，每個孩子都是爸爸媽媽的貴子，都是爸爸媽媽的驕子。個人理解。

不要用個例誤導老百姓。。。。。。。

當然寒門一樣有貴子，但是不要忽略了出貴子的機率！

不一樣的起跑線，註定寒門崛起的艱辛與無奈。超於常人的刻苦努力是寒門可以改變現狀的唯一途徑，但是不是誰都可以真正做到的。

先說一個親身經歷的事。某天一家三口在外面吃涮鍋，點菜的姑娘帶著眼鏡、文縐縐的但口齒伶俐、工作嫻熟，問她多大歲數，說是19，和我女兒年齡差不多，她看了眼我女兒，笑呵呵地說自己剛高考完，開學就大一了。

這個姑娘給我的感覺真好，不卑不亢、心平氣和、自信沉著。

哪兒有那麼多“豪門”，大家都還不是普通人，努力辛勤的為自己和家人創造更好的條件。

把普通的勞動者歸類為“寒門”，是對他們最大的不尊重。

假期能幫父母幹活的孩子人品貴重，不是北大的一紙通知書讓他“貴”了起來，是他踏實的品行更值得讚揚和尊重。

所謂“寒門出貴子”，不斷地努力+正確的選擇，沒有不勞而獲，也不可能一勞永逸。

大學生佔座，一個班的學委找另一班的學委談判，前兩排輪流坐，結果被另一班的學委毫不客氣地懟了，你們班之所以學習不好，就是因為懶。話糙理不糙，無論何時何境，勤奮努力的人過得都不差。

至少現在很難，原因如下：

一、寒門出來的孩子，限制了想像。即使頭懸樑、錐刺股，高考取得好成績，將來走向社會，未必能取得多大成績，因為貧窮限制了你的想像，社交、溝通、平衡各種關係，寒門的孩子和富家孩子相比，一定有差距，現實生活中，多數情況下，情商比智商更重要。所謂寧娶大家奴、不娶小家女，就是這個道理。

如果有人不服，我舉例：當年領導讓我陪他外出開會，我渾身上下一分錢都沒有，開的幾十元工資，全部給了家裡，準備給我成家用。我和家裡說，和領匯出去開會，家人認為，這是公出，沒必要從家裡帶錢。於是，沿途一路都是領導花錢，包括買水果。當然回來後全部報銷，但是我的名聲出去了，那就是架子大，讓領導為我服務，試想，有這樣的名聲，你還有前途嗎？

如果發生在現在，我的孩子陪領導外出，我一定會給孩子帶足錢，並安頓他照顧好領導。

二、寒門出來的孩子，面對五光十色的世界，容易迷失自我，現在一方面生存成本高，一方面人的慾望攀比強，寒門孩子，想要改變命運，趕上富家孩子，沒有幾十年根本不行。如果想著一夜暴富，只能劍走偏鋒，當然帶來的後果也是有隱患的。

針對這個問題，我個人有以下幾個觀點

農村與城市的教師資源不對等，我覺得是一個小因素，更多的原因是在於學校的學習氛圍和家長對待學習的態度，才是直接影響孩子將來是否成才的一個重要因素

打個比例，把一個農村教師，放到城市裡的尖子班去任教，我相信，這個班級的學生也是沒有問題的，但是反過來如果一個城市裡面非常優秀的教師到農村任教，同樣也並不一定會帶出優秀的學生，所以我個人傾向於，學習氛圍才是導致孩子學習成績高於低的主要原因