教師休寒暑假，這是自古至今就形成了的慣例，也是國家教育部所賦予的。首先得闡明下，寒暑假並非針對教師而設，也是從學生角度來考慮的，我們的學生透過寒暑假可以休整，可溫故而知新，可以鍛鍊自己各方面能力。那麼教師寒暑假該做點什麼呢？這不能一概而論，得看教師所處什麼時代。上世紀六七十年代之前，教師在寒暑假都得支農，要在田間地頭改造自己的思想。到了恢復高考，教師地位明顯上升，在上世紀八九十年代，教師在寒暑假生活就豐富多彩了，集體學習或開會，集體出遊，集體觀念很強。隨著改革開放的深入，進入二十一世紀，科技成為第一生產力，知識分子很被重用，教師很是吃香，在寒暑假裡為學生上課補習課本知識，隨著時代發展，資訊網路技術成為人們生活中必不可少的技能，教師在寒暑假又得進行網路培訓。到了今天，國家在不斷深化體制改革，教師法進一步落實，未成年人保護法的貫徹施行，不能再體罰學生了，不能再灌入式教育了，這時教師在寒暑假得接受各級教育專家的培訓講座，上課期間接受各種檢查，教師的工作量瞬間增大不少，在學在面前不斷扮演各種角色，一時有如媽媽的溫柔，一時有如爸爸的嚴厲，一時有如朋友般的關心，總之就是不能打罵學生。此時的老師多數是一個學期下來，身心疲憊，心力憔悴。所以，在當今的寒暑假裡，國家明文規定不得給學生補課，因此最好出處就是放鬆自己，調整自己，準備以最佳狀態迎接新學期的到來！

謝邀.教師工作不同於其他.每天面對幾十幾百的學生.即要教書又育人.即要早上班又要晚下班.雙休日有時變成單休日.下班後還要打起十二分精神回覆家長或學生的問題.一學期下來.身心疲憊.因此.大部分老師都拒絕假期補課.利用假期陪自己家人去旅遊或在家休整.只有極少教師因家庭困難或家長或朋友有求才補課的.

請不要這樣仇視老師，有本事你也當一當老師，來感覺一下老師的辛苦。凡是仇視老師的人都是鼠目寸光之人，心胸非常狹窄之人！