1.要認識到成功的溝通沒有秘訣

　　溝通沒有通用的模式，與一個孩子溝通的方式並不總是適合於另一個孩子。因此，父母必須根據自己孩子的特點，創造自己的溝通方式。

2.要學會傾聽

　　與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力於交流的過程。為了便於做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。

3.要創造機會交談

　　與孩子溝通需要有恰當的機會。青少年不喜歡預約的談話。你想談的時侯，他們可能沒有興趣;只有他們想談的時侯，溝通才有可能順利進行。

謝邀。男孩子叛逆期該如何交流的問題，我淺談幾句：叛逆的孩子大多都是有自尊的，唯獨有我。他們聰明一但傷他自尊就天不怕地不怕的，他們喜歡錶揚不喜歡批評。和他交流一定對他有禮貌，說話溫柔體貼祥和的語言。其實他們的叛逆都是父母造成的，以大壓小說話不講方式，沒有一是一二是二，多時粗暴孩子看透父母沒有溫暖，上天無路入地無門，因此……

我不同意叛逆期的說法。

孩子小時候是崇拜父母的，父母寵著慣著孩子成長，卻沒有想著自己也要學習進步，作業不會送輔導班，自己不注意自己的言行，甚至抽菸喝酒打麻將……

孩子大了懂事了，學校裡的要求標準與家長的言行矛盾，家長自己做一套，要求孩子又一套，在雙重標準的家庭裡，孩子的性格也在裂化……

說一句成人不愛聽的話，孩子們逐漸看清了大人們的嘴臉。

孩子成長是需要英雄模範引領的，別扯遠的，父母要做孩子心目中的英雄人物。

你好，你的做法是，詳細提供家庭情況，就可以告訴你孩子叛逆的原因，然後去掉叛逆做法，換上不叛逆做法就OK了。

祝福你。

無論男孩子還是女孩子都有其成長的規律和過程，所謂叛逆期其實正是其精神和思想成長的典型表現。父母應以平等、平和的心態與孩子進行溝通和交流，切不可以權威自居，更不要與孩子建立起對立的對抗的關係，要學會和善於運用同理心。

成長的過程，都會遇到叛逆期，男孩子隨著身體的成長，到了叛逆期，您不讓他幹什麼，他偏要幹，您讓他往東走，他偏偏往西走，就是不願意聽從大人的支配，您指揮不動了。他也不願意聽您講的大道理了。

到了這個時候，不能硬來，得慢慢調劑，融合他，或者說，在生活上關心他，慢慢的用行動去感化他，大道理就不要給他講了，省的起反作用煩。

作為一名家長，此時或許很無奈，但是孩子用逆反的跡象來告訴家長，他長大了，不要總是指揮他，我們能做的，就是偷偷的關注孩子，不讓他走邪道就行了。

以上是我的一些看法，您如果有更好的方式，希望您分享給大家。

溝通是在於雙方交流，交流是在於雙方相互尊重，相互體諒的條件下進行！充分尊重相互的隱私，別讓對方覺得自己的隱私受到侵犯。交流時最好使用第三人稱，也就是他。不要說你如何如何。用別人的事來一起交流。這樣會比較容易雙方都能夠接受。溝通應該是真誠而沒有距離的，不要過分焦慮，以焦慮、批評、甚至打壓來對付叛逆，會使孩子越來越叛逆。正確的做法是靜觀其變，給孩子一個自我調節的空間，要相信他。信任、信任、再信任是攻無不克的法寶！教育不能沒有愛，就好象魚兒不能沒有水一樣。孩子的成長過程是離不開父母、學校、朋友、親人等的關愛的。那麼，孩子出現叛逆，我們是如何與孩子渡過這個深遠且有影響力的時期呢？心理學研究表明，叛逆形成一種特殊的具體心理表現，要求我們與孩子這樣渡過叛逆期：

1、懂得呵護孩子的獨立意識。孩子需要被尊重，我們要給孩子鍛鍊、思考和選擇的機會，對他們寬容，給他們嘗試犯錯誤的機會，也給他們品嚐成功的喜悅，不要過分的限制他們。

2、學會緩解孩子的緊張情緒。青少年的孩子，他們調皮、活躍，但是他們的情緒波動也非常的大。這就要求我們家長、老師正確的去引導他們學會自我控制，耐心的幫助他們緩解緊張的情緒。

3、幫助孩子養成健康、良好的習慣。習慣的好壞，能夠影響孩子這一生的路是否走得順利，幫助他們養成健康、良好的習慣，輔助他們走向成功的道路。

4、幫助孩子疏通心裡的壓力。積聚過多的壓力容易扭曲孩子的心理，需要家長和老師及時的引導、幫助他們去排解壓力。

5、給孩子充分的自信和勇氣，讓孩子學會如何面對挫折與失敗。家長和老師要懂得肯定孩子，調動孩子做事情的積極性。

6、培養孩子的感恩之心。在孩子的成長過程中，不能忽視孩子的品德教育。不但要培養孩子學習好，品德更要好，一份感恩之心尤其重要。現在的孩子不知道關心別人，自我中心較嚴重，因此家長在培養孩子過程中千萬不要忽視了做人的教育。因此，父母應善於發現叛逆形成的積極因素，並善加利用，而不應在孩子有叛逆的心理時，一味的嘮叨、說教，過分強化孩子的錯誤或過分的溺愛和順從，使孩子養成不良的心理反應。我們應學會用心去了解和理解孩子，耐心的幫助孩子度過叛逆期，並建立起“合作——寬容——理解——尊重——接納”的友誼橋樑。

我理解的題主的意思是，孩子到了青春期，感覺和孩子交流有了問題。首先我們想想為什麼會這樣感覺？孩子在小時候，我們和孩子的交流表現是這樣的：

一，孩子會不厭其煩地回答大人的各種沒有實質意義的問題，比如一天問他好多次你幾歲了之類的問題，孩子不會煩，有問必答，特別是家裡有客人來的時候，大人往往會問這樣的問題來讓人感覺孩子很聰明，很聽話。

二，孩子在生活學習中，不論有什麼問題都會和父母說，小到在路上看到一隻螞蟻都會喊父母來看。

三，孩子對父母所講的一切唯命是從，認為父母總是對的，說什麼聽什麼。

這是孩子小時候的基本表現，所以大人感覺和孩子溝通特別愉快，但是隨著年齡的增長，孩子到了青春期，我們發現情況變成了這樣：

一、孩子很不願意回答父母的問題，即使是大人認為很嚴肅的話題，有關學習的，有關孩子交什麼樣朋友的等等，孩子經常會說，嗯，差不多吧，說了你也不知道這樣的回答，讓大人感覺很不舒服，認為孩子不願意和我們交流了。

二、孩子有什麼事寧願自己悄悄的想，也不願意和父母說了，他開始有了自己的小秘密，那個我們熟悉的小孩子變得有些神秘。

三、大人 說的話，孩子不再唯命是從，開始有了他自己的觀點，和大人有了分歧。

這應該是所有青春期父母都會碰到的問題，所以，感覺不知道要怎麼樣和孩子溝通了，認為孩子叛逆。

我的孩子也在這個年齡，我來說說我的個人看法：

一、不要輕意說孩子“叛逆”，青春期是一個特別美好的年齡，一生之中這個階段是最美好的，看看紅樓夢大觀園裡那些孩子們，他們最幸福的時光就是這個階段。之所以大人認為孩子叛逆，僅僅是因為孩子有了自己的想法和認知，不再那麼“聽話”，反過來想一下，如果孩子長大了依然沒有自己的主見是多麼可怕的一件事，而孩子跟父母是隔代人，不可能所有的事情都是觀點一致的，所以，首先，孩子開始“叛逆”，我們要祝賀孩子的成長。

二，尊重孩子，一生中，每個年齡段都是有他的特點的，這個時期的孩子就是不愛多說話，那就給他一個獨立的空間和思維的空白，讓他多獨處，說實話，能學會安靜和獨處，是一個人成長很重要的一個環節。

三、與孩子平等溝通，不要孩子的事事過問，而大人的事孩子一概不知，這是不公平的。反過來，孩子的很多事情，讓他自己去處理，去思考 ，去做決定，而我們大人的事，家裡的事，可以多問問孩子的意見。

不必驚慌，以為孩子離開我們的監督就什麼也不可以，相信我們的孩子。