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1 # 不為打翻醬油而哭泣
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2 # 落葉穩又輕
隨其自然，誰都有好朋友，不會孤獨的，這是成長期，經常領她參加集體活動，家庭、朋友聚會，慢慢鍛鍊，不要著急。
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3 # 大俠李事事兒
不需要怎麼辦啊，她只要不存在自閉等問題就沒關係的。
人一輩子要說太多無用話，要認識太多無用人，浪費了很多寶貴時間。所以如果能提前意識到這一點，減少無用社交，能節約很多時間。
她不喜歡交朋友，說明她心智成熟的比較早，和同齡人沒什麼共同話題，你可以試試帶她認識你的朋友，或者帶她做其他有興趣的事情。
剛在《小歡喜》裡學到人脈的理解：人脈不是你認識多少人，而是多少人認識你。
與君共勉。
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4 # 黑龍江邊的沙子
不愛和別人交往，這個是現代很多年輕人的現象，他們需要更多個人的獨立空間，他們的觀念和想法不同。其實，這樣不代表不是一件好事，沒有必要去認識與自己無關的人。
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5 # 山上人279
可能有自閉症傾向。一方面經常帶她參加社交活動，和帶她出去玩玩，讓她經常去菜場買菜和購物，儘量創造她跟外界接觸的機會。同時也可帶她去看看心理醫生。
我不是專家，只是瞎說說的，請聽專家的，
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6 # 後超人
家有小女初長成，害羞怕生不說話。
點辦？
其實你多好，
我們家老婆是話嘮，
兩女兒是話嘮，，
一回到家就面臨著5000只鴨子不停的叫。
弄得我在家基本不說話。
15歲的女孩，身體在發育，身形開始發生變化。
對異性產生懵懂的感情，開始意識到男女之防。
這時，她們更感興趣和更苦惱的是她們本身的變化，而不是外界的其它東西。
所以，在她們沒有弄明白本身的變化產生的影響之前。
她是不會恢復到之前那種易於交往的狀態的。
那是不是就讓她自個渡過這個時期？
當然不是了！
這個時期，媽媽的作用和引導是最大的。
爸爸請暫時搬個板凳坐一邊去。
媽媽要對女孩的身體變化和情緒變化作交流引導，
並指導女孩做好對應時期的身體保養和衛生防範。
媽媽多和女孩交流一些私密的事情（八卦也行），
引導女孩在這一時期心理處於放鬆的情緒。
（大部分女孩就是在這一時段產生諸如追星、八卦、談戀愛等事情的，其實應當是給她這個行為作好的引導。在一定限度內支援，但絕不過越過你設的限定。）
那爸爸能做什麼呢？
爸爸這個時候就要擔負起女兒營養均衡的重任了！
能不能說簡單點？！
爸爸這個時候的最重要的事就是，
做好吃的！！你的女兒身體處在最需要營養又最不喜歡和你交流的時期！
老天，你除了給她做好吃的補充營養你還能做什麼呢？
趕緊的，扯圍裙穿上。
炒幾個你女兒喜歡的菜！
記得要煲湯！
這樣等你女兒渡過這個時期後，
她，，，以後，，，
絕對會找個會做飯的老公！！！
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7 # 稻香806
女孩15歲，中學在讀，正是青春萌動期，少話、害羞都很正常，家長不必過於擔心，更不要因此加以指責，當孃的只要多與其交流，並對青春期的難題及時疏導即可。
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8 # 情第一錢第二
孩子的性格不是生來就有的，她之所以會有這樣的思想最重要的還是與她的生活環境，成長經歷有著很大的關係，要想讓孩子走出心裡的阻礙，關鍵還是需要她的監護人用親和的語言，真實的行動去和她多溝通，多交流吧！
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9 # 四季——花開
也許是性格問題吧，我小時候就是怕跟人特別是陌生人接觸，感覺渾身不自在，不知道說什麼好，害羞，怕被人笑話，感覺自己做什麼說什麼都怕錯，所以就最怕跟人打交道，最怕跟人交往，等大了，被逼無奈得自力更生的時候，那就得慢慢的長大，慢慢的克服，一次兩次十次，慢慢的也就好了，
不過不知道你女兒是不是這個情況，也許他不是這樣，就是單純的不愛跟人交往，那樣應該沒有什麼，等大了，需要建立關係的時候她自然而然的就願意跟人打交道了。如果你女兒也是性格問題的話，她還小，你可以想辦法培養她，讓她喜歡跟人打交道，你可以陪她很陌生人說說話，有事情陪著她儘量讓她去左前鋒，你在後衛幫助支援她，如果她有什麼做的不妥你就耐心告訴她，儘量別發火，別責備她，這樣的孩子潛意識裡自尊心很強，我想這樣不用多久就會變好。
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10 # 張旭語文
十五歲的少女正值青春期，這個時期的女孩通常有兩種行為表現方式:一個是喜歡打扮，嘰嘰喳喳地與異性交往;一個是賴於出門，沉默寡言，不願於人交往。兩種情況都是青春期生理、心理變化的典型特徵。雖然它具有自愈的特質，但是，家長的有效干預，能讓孩子更安全、更愉快地度過青春期。那麼，我們應該如何有效地進行干預呢？
第一、帶她和親朋好友家的孩子聚會交流
孩子與人交流，心情就會愉快。但讓不愛交流的孩子與陌生人交流，會讓她(他)產生更大的交流障礙。同什麼人交流，才能讓不愛交流的孩子有交流的慾望呢？帶她去親朋好友家吧，讓她和他們的孩子一起談談同學問的事，談談各自的喜好，談談屬於他們的千奇百怪。
我們總願意與親密的人交談，因為這樣的交談，雙方之間是不設防的，一旦話匣子開啟，連時間都會忘記。孩子也一樣，與親密的同齡人交流，即使不愛說話的孩子，也會在互動中說個不停。第二、鼓勵她去給親戚家的小學生輔導作業
輔導作業的時候，她是以老師的身份出現的，她內心會產生責任感，既便她以前不愛講話，但責任心會催促她講話。她要詢問作業出錯的原因，講解不懂的知識，還會把自己的學習心得講給小朋友聽。一來二去，她會覺得自己原來挺會交流的。
給小學生輔導作業，是對她能力的肯定。既能讓她心情愉悅，又能提升交流的自信心。第三、讓她一個人去購物
很多時候，我們可以給她設計一些交流的場所，讓她被迫地去和別人交流。比如讓她去早市上買菜。去之前要特意交待:一定要和小攤販討價還價，不然就會上當受騙。這也許是她以前從未做過的事，但當她走出家門的時候，可能已經盤算怎樣與小攤販打交道的問題了。因為今天的她，已經是一個能替爸媽分擔家務的人了。她應該不願讓第一次買菜失敗，所以她在早市上一定要和陌生人交流。
被迫性的交流，能讓她勇敢地面對陌生人，從而開啟與人交流的閘門。第四、帶著她去運動
跑步、爬山這一類的運動能讓她與大自然相親。大自然的威力是無窮的，高高的山、綠綠的草、鮮豔的花朵、飛翔的鳥兒……都能讓人心胸開朗。尤其是青春期有些自閉的孩子，更適合到大自然中去運動。大自然會開啟她封閉的內心。
運動能給人積極的心態，讓人有信心面對困難。帶著她一起去運動吧！當我們積極干預了，孩子青春期不願與人交流的自閉行為，就能得到緩解。她就能安全、愉悅地走過這個成長期。
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這個不用擔心，你可以多點帶她去遊玩一下，比如旅行，拓展她的視野，增加她的知識面，不愛和人交往和隨便和人交往是有卻別的，不愛和別人交往，這個是現代很多年輕人的現象，他們需要更多個人的獨立空間，他們的觀念和想法不同。
其實，這樣不代表不是一件好事，沒有必要去認識與自己無關的人。
個人覺得人一生，不用結識太多人，這樣你會省去很多麻煩。
所以，你也不用去說她，應該多點關心，給予她愛，多點和她溝通互動，多點參加戶外活動，旅行，這樣會更好。