我就是一名教師，這段時間就是通過一款app叫魔題庫，佈置並批改作業，這款app上的作業豐富多樣，講解也很詳細，各位家長老師都可以試試。不過我還是不太贊成網上佈置作業和批改作業，因為這樣佈置的作業，學生的完成度和認真度不夠（我是農村教師，很多農村小孩沒家長陪著），所以完成的品質很差，錯題講解我估計也沒幾個學生會去看。

自3月2日起到今天，線上學習已順利完成了第四周的課程。老師們每天除了忙著如何安排好上網課外，更重要的一項任務，那就是——批改作業啦！

我所知道的老師，基本上首選用的還是班級微信群，在微信群裡提交一份作業，就直接批閱，直接@學生反饋，更方便更實用！當然還有的老師，會輔助使用微信小程式——班級小管家，這個小程式，非常便於對照批閱和檢視學生作業的提交情況。

之所以身邊的老師大都使用班級微信群進行批閱網課作業，也是因為鄉村小學，一是學生人數適中。二是隨著復工復產，家長陸續外出工作了，使用其他批改軟體，太繁瑣也不便於學生檢視反饋資訊。

大家共勉！

作業是在釘釘家校本批閱的。釘釘家校本的功能非常強大，首先就是快速統計作業數量，這可給一線老師節省了大量的時間，特別是最近防疫在家沒有印表機，列印不了紙質的學生名單，統計就更麻煩了。而且有催交作業的提醒功能，對未提交的學生可以傳送應用內釘予以提醒上交，節約了老師打電話催交的時間。在提交方面，有圖片、語音、視訊功能，可以滿足日常作業的要求。在批閱方面，家校本里可以打錯對號，圈畫出錯誤。批閱完後需要給作業進行整體評價，可以自己評價，也可以選用快捷評語，快捷評語都傾向於對學生的鼓勵和表揚，更易於學生接受。還有一個優秀作業展示的功能，把好的作業選為優秀作業，就可以在班級群進行展示，全班都可以看到優秀作業，讓獲得優秀的學生感受到成功的喜悅，也給學困生樹立了好的榜樣。最後一點，我覺得學生居家學習的狀態不是特別好，有的同學丟三落四，作業寫完後亂丟亂放，以後去學校了估計有的作業都找不到了，那麼家校本可以對這些作業進行儲存，方便學生查詢。釘釘家校本也一直在提升自己的功能，對一線教師來說，非常的方便、實用。

分享一下幾個軟體：

1、微信的小程式班小二。老師和學生都不需要另外下載app佔用手機記憶體。該小程式可以佈置文字作業，圖片作業，語音作業和連結作業，也可以設定作業截止時間。另外，班小二還清楚列出是否檢視作業和是否交作業的學生名單，還可以提醒學生交作業。