幸福是相對的。不是越富有越幸福。有的孩子的慾望過大，一時實現不了，面對壓力和孤獨無法擺脫，只能越來越苦悶，當然無法獲得幸福感。不但是孩子，就是成人也如此。只有自己的夢想不過大，自己有計劃地朝目標努力，一個個突破，最終實現大夢想。有幸福感的人一定是有自信心的，懂感恩的，惜福之人。

孩子不開心、找不到幸福感無非是現狀所處環境讓他不舒服、不適應、不滿意，以及自己沒有目標方向，看不到未來。

所處環境一個是家庭，一個就是學校或者工作環境。

1、家庭環境：不融洽、與父母關係緊張、溝通很少或者無法溝通。

建議:即使很難跟父母有共同語言，或者根本說不到一塊去，可以少說，但要保持基本的尊長禮節，畢竟父母養育我們不容易。

無法從父母那獲取有用的知識或資訊，可以多看書，多請教老師，有見識的朋友等等，總之不要封閉自己，人是要交流的，要找到輸出口，否則很容易抑鬱，對話的物件可以是朋友、同學，也可以是書籍。

2、學校或工作環境：還在上學的孩子不開心可能來自學校的壓力。比如跟同學相處不來，不合群，被同學孤立等等。

建議:多參加集體活動，與同學多交流，多幫助同學，多微笑，跟性格外向的同學多學習，交朋友，帶動你一起活躍。

同樣在工作的孩子不開心也可能是跟同事相處不好，經常被領導老闆罵，也可以多與同事多交流，多參加團建活動，多幫助同事，努力工作，分析自己被領導罵的原因，是效率低，做事不牢靠還是做人方面太一根筋等等，針對原因對症下藥，提高業務能力，多與領導老闆溝通，明白其意圖，才能事半功倍。

3、自身找不到方向，能力欠缺，看不到未來。

首先要堅定信心，相信有付出就會有回報。

現在找不到方向很正常，但只要去做，就會找到方向的，沒有誰是輕而易舉就能找到成功的路，都是要經過一番摸索，走彎路，才能發現自己擅長和喜歡並願為之奮鬥一生的事情。

迷茫不可怕，可怕的就是你等待，守株待兔，不去行動，卻一直空想，做白日夢。

然後光陰就這樣蹉跎，你還是在嘆息。

勇敢去做，不要怕做不好，只要是你能接受的方向都可以去嘗試，堅持下去，你就會看到成效的。

所謂的路就是這樣走出來的，或許有一天，你會突然發現，所謂的方向或成功就在你眼前！

既然是“孩子”，就不得不說說教育了，我們的學校教育特別是有些父母對孩子的教育，是有問題的，值得探討的。

先說“父母”，作為90後，一個過來人，我覺得中國父母的一個最大問題是；“自我定位問題”不懂得怎麼去和孩子做朋友（溝通），和必要的時候“放手”。他們更多是把孩子當成自己理（夢）想的延續，而不是…，很少考慮到孩子其作為一個獨立個體的思想、愛好和感受。

二“教育”，教育應不僅僅是隻為了教會、讓學生擁有某種生存技能，更重要的是讓他們知道自己是“誰”，如何找到自己自己的使命，並賦予生活以“意義”。

三“社會”，現在網路的有些價值觀，這裡就不多說了，每天都上網，相信大家都明白，都有自己的看法和見解。……網際網路時代以前我們可以有意識的給孩子去創造一個好的成長環境，根據其年齡心理成熟度慢慢把社會的另一面呈現給他們。

但現在（當下）…特別是作為家長的，應該多花時間和孩子在一起，注意觀察他們心理活動和變化，關注其成長；一但發現孩子有問題…或有與其價值觀、要求不符的行為；千萬、千萬不要直接質問為什麼？上去就給是與非標籤，因為那樣往往很容易弄巧成拙（引起反抗心理），事與願違。正確的方法：是“引導”，引導…讓整個流程在他心裡過一遍，引導…讓他自己去發現問題和答案，這比什麼都管用。

對於一個孩子來說，他為什麼會找不到幸福感呢？原因有：

一、孩子的學習壓力大。

我們小時候，學習是一件比較輕鬆的事情，上完課寫完作業就可以玩個徹底。根本就沒有補課的現象。現在的孩子，除了要上興趣班以外還要補課，基本上是全年無休。時間被安排得滿滿的，玩的時間很少。很象一隻籠子裡的鳥一樣。偶爾玩一下，父母就會擔心拼不過隔壁那個別人家的孩子，考不上好中學，好大學，找不到好工作。我身邊很多這樣的父母。他們已經提前開始焦慮十多年後的事情了，也算是目光長遠。對孩子的要求高，期望值也非常高。決不允許讓孩子輸在起跑線上。所以孩子感到很累。

二、父母的攀比心理嚴重。

一群人只要坐在一起聊天，聊著聊著就會聊到孩子的成績上去。你家的考了多少？我家的考了多少？你家的考了幾級？我家的有什麼特長。都要拿出來曬一曬。過年期間，出去吃了餐飯，席間有人就大談自己的孩子鋼琴又考了幾級、拿了多少證書等等。孩子的成績就是父母的驕傲和麵子。如果發現其他的孩子比自己的孩子強的話，父母就會想辦法讓自己的孩子再多學一點。如果自家孩子比他人強，父母一般也會說：你還要繼續努力，你不努力，別人就會追上你。若是孩子只當做興趣來學，他應該會感到很快樂。若自己並不喜歡，只是為了拿證，那多少會感到累。

三、父母工作太忙，陪伴孩子時間少。

在有的家庭中，父母為了忙工作，孩子只有讓老人來帶，而自己甚至很少與孩子見上一面。在中國，有很多留守家庭。這些孩子缺乏父母的陪伴，缺乏關愛，在無聊的時候有時就只能與電視和電子產品做伴。孩子長期跟老人在一起，如果老人對孩子缺少溝通，不瞭解孩子的感受和需求，父母又很忙，孩子有話還能對誰說呢？他們也感受不到父母的擁抱和在一起娛樂的快樂時光。孩子缺乏依戀感和安全感，會影響孩子性格的塑造。這樣的孩子也自然很難找到幸福感。

我認為原因是因為這些孩子只看見了人世間的苦楚、災難和危險。這些不良的實物都會讓孩子們覺得沒有安全感、幸福感。我覺得應該讓這些孩子們去體會世上美好的實物。去看那些堅持不懈，不放棄、不向命運屈服的人。這些人雖然看似平凡，卻擁有著不平凡的勇氣。我相信這些勇氣可以感化孩子們，讓他們對生活充滿希望，這樣才能讓他們知道他們是有多麼幸福。

看到這個題目深有同感

我小的時候就是那個不開心，幸福指數低的孩子。現在長大成人了仍然是略悲觀的人，仔細回想起來，原因如下。

我覺得最重要的是原生家庭的因素，我有個嚴苛的媽媽，她好像總是不太開心愛發脾氣，總覺得生活虧欠了她又特別要強，她在外人面前挺好可是對我們姐倆要求嚴格。在我的記憶裡，媽媽很少抱我們或者溫柔的說話，一般都是命令的語氣，我們做對了還好，一旦不順心就對我們擺臭臉並且責罵。小孩子喜歡玩，可是媽媽不讓我們出去找夥伴玩，就讓我們在家寫作業或做家務。記得有一次媽媽和我說要不是惦記姥姥和我們姐倆，她都不想活著了。嚇得我好長時間惴惴不安擔心媽媽想不開。媽媽和奶奶的關係不好，所以我的記憶裡沒有祖父輩的疼愛。關於爸爸，爸爸也是個愛發脾氣的人，但是有時候對我還是挺好的，會給我買好吃的好玩的，所以想在想來爸爸還是挺不錯的。我父母的關係還行，不經常打架遇事也能商量，但是媽媽就是經常不開心。

所以我覺得我是個缺愛的人，小的時候我也不知道自己為什麼活著，經常覺得生活沒有意義，導致我的性格悲觀敏感自卑，好多同學們覺得開心的事我都沒有感覺，遇事總愛往壞處想。後來隨著書讀的多了，我自己慢慢的琢磨，慢慢的學會如何與人相處如何獲得自我認可如何取悅自己，一路走來好辛苦。雖然成長了很多，可是我的心裡總是住著一個缺愛的小孩。

現在我也有自己的小孩了，我在教育孩子的過程中不自覺的帶入了我媽媽的教育方式，我知道不好所以也在不斷地反思學習，不斷的改進自己，爭取讓自己的孩子不要像自己小時候那麼無助那樣缺愛。

其他原因還有對自己的容貌不滿導致不開心，自己學習不好不開心等等，我覺得都微不足道，有個好的家庭環境父慈子孝，培養出來的孩子幸福感會高的多。