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1 # 00我要自信
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2 # 魚嘖
說明你孩子耐得住寂寞,這其實是個很好的表現。證明他夠獨立,也看得清事實,他知道和這群室友不是同類人,話說道不同不相為謀。
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3 # 為父筆記
首先恭喜題主,有這樣一個積極上進的好兒子。讓他好好堅持,這麼做沒錯!
物以類聚、人以群分,“合群”這件事,強求不得,也妥協不得。強求不得,是因為:
口味不同,無法開心得在一鍋吃飯;見解不同,無法愉快地在一桌聊天;愛好不同,你說的我不感興趣;觀念不同,我講的你嗤之以鼻。妥協不得,是因為:
委屈自己,被迎合的人反倒瞧不起你,因為你沒有自我;強制他人,被強制的人你也瞧不上他,因為他不懂獨立。“群”這個東西,水到渠成。“群”是一種“連線”,一種相似的人的“連線”。雖然這種“連線”得建立在外界因素之上,如一個班級、一個社群、一個崗位,但這並不代表你要與所有人都建立“連線”。
你只需要從中挑選一兩個相似的人做朋友,建立個“群”,然後一路前行(當然也會分道揚鑣),遇到另一個(或一群)相似的人,再攜手共進……你會漸漸發現“群”越來越大,和你相似的人越來越多,你不再孤單,你覺得充實,你,很“合群”。
一個愛在酒吧喝酒的人,會和另一群酒鬼“合群”;
一個愛在網咖包夜的人,會和另一群玩家“合群”;
而一個愛在圖書館的人,會在圖書館,找到他的“群”。
“群”又叫“圈子”,以後想入哪個“圈子”,就取決於現在。
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4 # 數學系崔習習
為什麼一定要合群呢?
本科的時候很多學生都不知道該如何處理這種室友與學習之間的關係,所以往往都是大家做什麼我也跟著一起做。因此你可以發現,很多本科學校都是學霸都在一個宿舍,學渣都在一個宿舍。其實進來的時候大家差距都不大,但群體影響四年結果就不同了。
而很多學生進入研究生以後容易抱怨室友關係的冷漠,感覺大家都不合群了。很大一部分原因就是這些學生雖然“成績不錯”,但沒有獨立學習思維。他們能讀研也大多是苦讀書+本科宿舍學習氛圍好。相比如今的考研熱,有意願讀博並且能堅持三年不動搖的研究生畢竟是少數,大家入學後其實都有自己的發展規劃了,這樣一來那些沒有自己獨立思維的孩子就很容易迷茫。
至於到了博士乃至更高的階段,自己一個人學習和生活是非常正常的事情。例如我一個博三的師姐已經快一年沒見過她室友了(出去交流了),所以她平時也就一個人待在她的小辦公室裡看書。
獨立思考與獨立行動是一個人提升自我的最重要一步,只有農村的老大媽們才會整日無所事事的圍在村頭閒扯啊。
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5 # み 七言顧暖
如果只是因為你兒子喜歡學習就不合群,這種群不合也罷。到時候你兒子拿獎學金,考上研究生、公務員時候,合不合群還重要嗎?
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6 # 陸零么柒柒
幹嗎要合群?難道以後這些室友會白給你兒子錢?事實上,對於毫無背景的孩子來說,耐得住寂寞是他想要成功所必須經歷的!
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7 # 野鶴7640558165039
真正強大的人都明白這個道理:牛羊才成群結隊,猛獸都是獨行!
放棄那些無謂的社交……埋頭苦讀,努力使自己優秀!只有這樣,才能使自己逐漸強大起來。
學霸的世界,學渣怎能懂得?
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8 # 我的夢終究要實現
今年九月,教育部下發檔案,要求高校取消清考制度,要看平時成績發放畢業證和學位證,學分達不到畢業要求的,四年大學就白讀了,既拿不到畢業證又拿不到學位證。
大學四年,是最應該努力學習的四年,是要真正學好本領的四年!做好自我規劃,確定自身目標,掌握專業知識,學會思考,懂得創新和改變......本該是你奮鬥的年代,就一定不要選擇安逸!
我曾在國內一所著名985院校的圖書館裡見證了那些學子們旁若無人的各種學習狀態:有一邊走著一邊讀書的,有站在櫥窗前閉目沉思的,有埋頭苦幹的,有拄著下巴靜靜思考的......我如一位遊客所到的幾個樓層,沒有一位學生去留意我,人員爆棚的諾大圖書館,彷彿都置身於無人之中!那一刻我才知道:什麼是優秀學子?什麼是未來的人才!
圖書館很美,是大學裡最美的風景!恭喜你家的孩子愛上了圖書館,愛上了學習,愛上了拼搏!
期待他成為明天的優秀學子,未來可期!
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9 # 黑椒牛柳
堅持自己就好。
不需要特意的去合群,如果這個“群”對你的孩子是有幫助的,積極向上的,那可能需要做出一點兒改變去合群一下。但是如果這個“群”對你的孩子沒有任何幫助,還會拖後腿,為什麼還要合進去呢。宿舍關係就是你別打擾我,我不打擾你,有事可以幫個忙,一起吃個飯上個課就很好了。
咱們說句實話,什麼樣的人吸引什麼樣的人,物以類聚人以群分,你孩子堅持學習是好事,早晚有一天他也會找到和他志同道合的人,不要有太多擔心。我們班以前的團支書也是就知道學習,不合群,但是現在畢業了,人家混的就是很牛逼。不要去想這個東西,有的時候人強大了,有些東西都是水到渠成。
還有一點兒,就是說多讓孩子在大學期間出去走一走,看一看。學生票很便宜,還可以拓寬孩子視野,讀萬卷書,行萬里路,家長也不要到大學還每天逼著孩子學習。
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10 # 錵釨63949751
大學不攀比最重要有多少用多少,我今年大一,我是屬於那種星期一到星期五我基本在圖書館做作業,補補筆記,很少會回宿舍,回去舍友還給我說,你家庭那麼好,車都停宿舍樓下啦,還學這些幹嘛呀?你去圖書館裝逼噶?跟我們一起打打遊戲多好呀,我選擇沉默,獅子不會為了就幾條狗咆哮,總之一個學期快結束了跟我舍友,沒什麼過多的交流,最多也只是,互相問候一哈吃了沒,但是隻要週末我會玩的特別瘋,泡夜店,泡酒吧,泡妹子,到星期一就收心,但是上個星期我真的見識到了什麼叫攀比,我週末回家,我媽媽給我買了一臺11pro,我回去宿舍,睡我對面的同學看見了,叫我給他看一哈我給了,過了1個小時左右,我聽到他打電話給他爸說學校要開一個考證的培訓班,要1萬多培訓費,第二天下午我就看見他換新手機啦,是一臺11proMAX,我真的覺得攀比是多麼可怕!還有我要說一下,別噴我,我有這些都是爸媽有能力給我,爸媽給我提車也是讓我回家方便,學校隔我家1個小時左右的車程!我也沒有因為家庭條件好,就各種飄,各種炫耀,我覺得那些東西也不是我的!
回覆列表
我和你兒子一樣。
但是有室友問我為什麼不回宿舍,為什麼很少發言。總想找機會跟我聊幾句。
其實我到挺喜歡聊天,但是價值觀不同,聊不到一起去,所以我少聊幾句,做我自己的事。
他們整天打遊戲,刷影片,聊情情愛愛,我覺得他們聊的都不叫愛。還說學高數的人都是神經病,有啥用。
我白天去圖書館自習,要麼去跑步,打乒乓球,總之,很少回宿舍,回去也就拿個書,打個招呼。
我個人覺得挺好,不受人際關係牽絆,自由,想幹啥幹啥。不用太合群,你兒子沒有錯,這是個比例問題,倘若其他孩子也愛學習,那不就沒什麼不合群之說了吧。倘若你隨波逐流,不見得有什麼好下場。
其實我向來是一個用自己積極向上精神去帶動身邊的人的人,但我並不想帶動他們去向上,因為我帶不動,我把自己的珍貴學習資料發到宿舍群裡,沒人要,別人發個無聊影片,就引起一陣鬨笑。不過他們笑得挺尷尬,不像是發自內心的。他們個個大款,一雙鞋子一千多,可能家境好,不需要拼搏,虛度光陰就行了。到了大學才明白每個人價值觀不一樣,我不想再用自己的價值觀強迫他人去變積極,萬一人家反感了怎麼辦?
所以我做好自己,把表面關係維持好,多給自己空間,做該做的事情。正年輕,難道要浪費光陰?