手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。下圖為一張充滿著春節快樂氛圍的手抄報。

海報這一名稱，最早起源於上海。舊時，海報是用於戲劇、電影等演出或球賽等活動的招帖。上海的人通常把職業性的戲劇演出稱為"海"，而把從事職業性戲劇的表演稱為"下海"。作為劇目演出資訊的具有宣傳性的招徠顧客性的張貼物，也許是因為這個，人們便把它叫做"海報"。下圖就是一張宣傳綠色環保的海報。

1、結構特點。

手抄報：圖文結合，排版與普通報紙類似。文章在2~5篇，插圖適量。

海 報：以宣傳為主，注重視覺效果，多用鮮豔的顏色，以色塊為主。

2、主題特點。

手抄報：在反映某一主題時，內容要求豐富多樣，可以說是黑板報的縮影。

海 報：突出的主題相對鮮明，內容簡明扼要。如：就一幅話和幾個字就行。

3、形式特點。

手抄報：動手製作的，在一張白紙上用色彩和圖案勾畫出你想要的主題；

海 報：設計彩印出來的大圖文，比如明星的大圖、宣傳的圖文等。

1.什麼是海報

海報，是戲劇、電影等演出或球賽等活動的宣傳材料。 海報這一名稱，最早起源於上海。舊時，上海的人通常把職業性的戲劇演出稱為“海”，而把從事職業性戲劇的表演稱為“下海”。作為劇目演出資訊的具有宣傳性的招徠顧客性的張貼物，也許是因為這個關係的緣故，人們便把它叫做“海報"。比如下圖就是海報

2.什麼是手抄報

手抄報我認為是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。和課件ppt有異曲同工之妙，不過與ppt不同的是手抄報是純手工的，只有一頁紙，所以要合理安排內容。手抄報和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。比如下面的這一張就是手抄報

3.從要求確定做手抄報還是海報。

知道了手抄報和海報的區別，下面我就來給你說一說如何做《夏洛的網》手抄報，而不是做成了海報。這是一本孩子喜歡看的圖書，如果要做海報，就是你的孩子讀了這本書，要呼籲大家來買這本書或者開一個讀書分享會，這時候需要做海報進行推廣，而你孩子老師的要求顯然不是這樣的。老師想知道孩子在家中讀這本書的閱讀收穫和感謝情況，就需要做手抄報。裡面可以有孩子讀這本書的小感想和小收穫。也可以有裡面人物的介紹等等。最後把這些放到一張紙上，表現出來。

你明白了嗎？