首先，班長是老師的小助理，學生在此得到鍛鍊，團隊的管理能力，各科任老師分配的任務的協調能力，等，都對學生起到很好的幫助

因為上學的時候是班長，所以而今走向社會，同學們都尊稱我一句老班長。每每同學聚會，被同學們讓至首席，我便特別慶幸，上學時做班長所受的委屈，值了！班長是做什麼的？協調與溫暖，讓大家有集體歸宿感。我驕傲，我做過班長！

甭提有多難受了，我不想當班長，還必須得當。整天事那麼多不說，哪裡做的不好？還得挨班主任的批鬥，不過要當個合格的班長，還是很難，所以我們班的主班長（我是副的），成天被別人捧，昏庸腐敗無能。還天天指指點點我，不過如果當了主班長之後，肯定更累，要不然就不當合格的了。

再讓我選擇一次，我不會去當輔導員助理，也不會去當什麼學生會主席，我只想安安心心當一個好班長。

因為我上學晚，又復讀了一年，所以比班裡的同學普遍大一兩歲，初高中時代也一直都擔任著不同的職位。

我是一個極其有反抗精神的人，高中時代，我曾帶領全班班委罷課，帶領全校學生罷餐。兩次都迫使校方做出妥協。

大學裡競選班長的時候，我是第一個上去的，我講了這兩個故事，且毫無疑問的票數碾壓其他競選者，擔任了班長一職。

“我是班長，是你們的班長，不是老師手下的班長。遇到不合理的事情跟我講，我會為你們抗爭，就像我高中的抗爭一樣。”

“我不是什麼老師指派出來的班長，我是你們選出來的，我只對你們負責，我不在乎老師會怎麼想。”

那天四個競選者，票數是25:5:3:2。

……

在我的大學生涯裡，班長一職令我獲得的滿足感最多，也讓我看遍了別人的人生。

講幾件印象最深的事情吧。

①

那天正在上課，課程內容早已記不起來，但是那天的所有我都歷歷在目。

我們班上有一名女孩的父親突然去世了。

那是一名很好看的女孩，我還記得她收到母親簡訊的那一刻，那時正在上課，突然有人在背後叫我，我一回頭就看見她臉上沒有任何表情，眼睛也一動不動，甚至都感受不到她的呼吸心跳，只看到特別大珠的眼淚在流。

在那之前我和她除了工作方面幾乎沒有交集。

然後我如遭五雷轟頂，我立刻把她帶到辦公室，然後又利用輔導員助理的職務便利，讓她先回了家。

後來再上課，我求老師不要記她請假，老師都給她算了出勤。

後來她回來了，沒過多久，她患上了抑鬱症。中度的，需要吃藥來控制，她不在學校的這段時間裡，我為她做了很多事，她對我很感謝，時間就這樣慢慢慢慢的過去。

我想設身處地的瞭解她，我看了很多抑鬱症的應該注意的東西，並用了一些我覺得不錯的方法。其實那段時間我也過的不好，現在想來那段時間我應該也有一些輕度的抑鬱，但我似乎沒有資格在她面前叫慘。

她回來以後正常上課，實在待不住的時候就出去抽根菸，我告訴她我可以和你一起，咱們兩個上課上到一半一起出去抽菸然後回來。

有一次，我們在樓頂，她問我，你可以抱抱我嗎？

在那之前我沒有被女孩子要求抱過。我把她抱得緊緊的，她告訴我很舒服。

她每天都要吃很多藥，一把全塞進嘴裡去，她很聽話，每次都乖乖吃藥。

我也說了，我想設身處地的瞭解她，於是我問她要了一片，吃完以後整整一天，我平靜的就像是一片湖水。我難以想象這麼小的一片藥片抑制住了她多大的痛苦，才使得她和正常人無異。

大概一年之後，她斷了藥，我再和她聊天的時候，我們講了好這一年來的故事。我給她看我寫的日記，裡面有一句“班長在未來三年裡都會好好照顧你。”

在她好了之後，我在反思這件事時，突然覺得我在治癒了她的同時，也治癒了我自己——我也有難熬的時光，但是每次和她一比我總覺得我的難熬不值一提，相對於我對她的溫柔，她帶給我的堅強反而更多一些。渡人自渡，大概就是這個意思。

②

當班長最讓我驕傲的事情是，我的一整個班的同學都很聽話。

他們會在我工作做的好的時候到處誇我，然後全專業都知道了二班有一個特別好的班長。每次自我介紹的時候，對方總會驚異:“你就是二班班長啊！某某某經常跟我們誇你。”

再然後，其他班的班委也開始認可我，當老師那邊有什麼榮譽的時候，他們總是第一個把我推舉上去，讓我十分感動。不過一般情況下，我都會把獎分給其他人。

在每次我失落的時候，他們也會來鼓勵我，從不抱怨。

因為班長，助理，主席真的很難兼顧，有一段時間班裡的事情我幾乎不怎麼管。其實心裡十分慚愧，但是實在是太忙了，太累了，我整個人都上緊了發條，連續一兩個月毫無情緒，誰都不理。

後來在我調整過來了以後，我找了我們班其他班委，說了句對不住。他們說以前看你一直挺忙的，總覺得幫不上你什麼，你總是一個人做。

沒當過班長的人，永遠無法體會這種滿足。

有這樣的一群同學，他們會在你做的好的時候到處誇你，會在你失落時安慰你，會在你生氣時逗你開心，誰不想繼續在這個班裡當班長呢！！！！

六月二十四號，我們畢業了。

畢業典禮前四天，我才趕回學校，所有的事情都已經籌備好，靜等我們上臺。

導師給我們撥穗。

我們合影。

我們領獎。

每每我上臺領獎下來以後，我們班的人都會全部看著我，彷彿在說:做的真好。

那天很熱，人很多，他們的笑很燦爛。我們合影，我們發畢業證，我們回家，我們或許再相見，或許不再見。

我知道有42雙眼睛，他們無論臺上站了多少人，都會只盯著我一個人看。他們看到他們的班長站在領獎臺上，他們覺得他們有世界上最好的班長。

不，我不是最好的班長，我只是做了分內的事。

是你們成就了我，你們做了你們完全可以不做的事情，三年來給我帶來了無數的正向反饋。

我愛你們。

我永遠都愛。

“班長”這個稱號，無疑是很多人在學生時代的夢想。按照規律，一個班的班幹部應該是這樣排序:班長、副班長、學習委員、體育委員、勞動委員、音樂課代表……組長。班長無疑是一個班的“老大”，它代表的是老師的信任，同學的羨慕，家長的驕傲。

我小時候為了當班長，可以每天早上第一個到校，做作業及其認真，晚上最後一個鎖門走，有辦黑板報的任務我踴躍積極參加。終於，我的努力被班主任發現了，在一次班隊活動的選舉中(其實就是由老師提名並內定了)，我如願以償地當上了班長。當上班長的我可得意了，我記得那時候的早讀，我經常學著老師的模樣，拿著一根細竹竿，揹著手，在教室裡面踱來踱去，遇到誰不好好早讀，就敲敲桌子提醒他，如果再繼續不認真，我就會把他的名字寫在黑板上。“班長”這個稱號可真靈，大家都不敢惹惱了班長大人，生怕我在老師面前多說一句他的壞話。哈哈現在想起來我的胸脯都會不由自主地挺高了呢。

當班長的經歷，會很好地鍛鍊一個孩子的協調組織能力，口語表達能力，處理事情的能力，還讓孩子增強自信，變得更加大方開朗。我觀察了很多當過班長的孩子，他們一直到成人，始終保持著“統帥”似的氣質，到了單位上班的時候也能很快成為佼佼者。

我也算是其中的受益者吧。 一直到現在，我依然感謝當班長經歷，不論在家裡，還是在單位，我都能以掌控全域性的方式來主宰自己的生活。我知道這很多都都來源於當班長的經歷。在事情亂如絲麻的情況下能不動聲色地處理，在有不良後果出現時能負責任地擔當，在與人交往時能遊刃有餘，這些無一不是當班長給我留下的美好“後遺症”。如果再有上學的經歷，我一定還要再次體驗當班長的那種掌控全域性，指點江山的豪氣。