對於這樣的事情，你可以經常多帶孩子去遊樂園，電影院，商城，逛街等人流多的地方去轉轉之外，要和孩子多多交流說話啊

我覺得呢分兩種情況，第一種就是生病了，比如說兒童自閉症，這種是很危險的，需要儘早的到專業的醫院進行治療，第二種可能自己在家接觸生人比較少，需要帶著娃娃，經常到一些人多的地方去走一走，或者說小朋友多的地方去走一走。

《我的“無聲”你不懂》

【原因】

1.性格因素：每個人都有自己獨特的個性，不打招呼並不代表沒有禮貌性的肢體語言，出聲也不代表我的真誠。有聲的語言只是一種可視聽的表達途徑，更直接、更容易被接收，但也不一定被接受。真誠的肢體語言，有時更細膩。

2.心理問題：嚴重自閉而導致的人際障礙，這就需要專業的心理干預。有的孩子因為沒有自信，害怕交際。

3.生物因素：有的孩子因為語言表達欠佳，或口吃，不願表達。

4.家庭因素：平時不注重孩子的表達，或者在家庭中，大人都把孩子的話都說完了，或者“堵”孩子的嘴，導致孩子語言能力差，或沒有表達的興趣。有的家庭平時不注重傳統道德薰陶，使孩子沒有禮節禮貌的概念。

5.社會因素：人們過於注重語言，忽視肢體語言，或者用孩子的語言評價孩子的素質，以偏概全。

【處方】

1.傳統禮儀薰陶。

2.糾正身心問題。

3.激勵孩子表達。

4.放慢腳步教養。

5.弱化傳統評價。

謝邀！我兒子小時候就有這種情況，見到人靦腆，害羞，於是我經常帶他到外面玩，見到人我先打招呼，然後告訴兒子應該稱呼什麼，兒子剛開始非常小聲，於是我再替兒子重複一句，並且表揚兒子懂事，有禮貌，人家也客氣的誇兒子幾句，慢慢的兒子見人就知道打招呼了。不要指責與批評，先以身做則！

（孩子不願意叫人，總是不出聲，該怎麼辦）

感謝您提這一話題。

見過很多和聽說這樣的人，我自巳也深有體會，形成這種情況，原因有多方面。這裡就不多說了。

我想他們內心，也是充滿渴望，也在尋找那愛的堅剛。

我們每一個人要的是憐憫，而這樣的孩子更不例外。

有首詩歌唱到：我心雖睡臥，我靈卻甦醒，沐浴在愛裡安穩平靜，你愛的所是讓我豐盈。

看那，只耍我們送出那溫暖的憐憫，堅剛的真愛，一定能讓孩子美好的心靈唱響那動人的讚歌。

天地大愛攸攸情

渴望孩童都歡聲

送他一個信心聽

智慧相伴小心靈

祝福向前不能等

這個問題，不是單純的問題，先排查生理上的問題，如果生理因素一切正常，那麼就是心理因素了，一點一點排查找出原因，在對症治療。

孩子不願叫人的原因，一是性格內向膽小害羞怕生人，有些孩子在家話很多，在外面總是不愛跟人搭話，孩子隨著年齡的增長，叫人分兩種面善就肯叫，表情嚴肅的人都不肯叫，還躲著走呢？父母適當的做一部分的引導語氣要和善，當孩子看見熟人當作沒看到，父母知道時不要當面責罵孩子，應該多多鼓勵讓孩子在學校多些參加有益的活動，磨鍊孩子的膽量和勇氣，做個有禮貌的好孩子。

我小時候就是這樣，不愛叫大人，喜歡叫小孩，老媽罵我笨，以後都不跟她走親戚了，我沒飯吃就去嬸嬸家幫幹活，她就給飯吃。

針對孩子的這種表現，我的建議首先家長需讀懂孩子，再次需對照自己的教養方式，找尋問題所在，然後再加以引導。

每個孩子因遺傳因素，會有不同的先天氣質型別（內向、外向），但是遺傳因素對於性格、社交的影響一般是比較低的，孩子出生後接受的經驗和後天環境對其性格、社交的影響是比較大的。因此，家長的教養方式直接影響著內向孩子會不會變得更加膽小。

一般父母的疼愛和教養有方能減少內向、害羞孩子對於新環境的反應，而冷漠、粗暴的教養方式則會加重孩子的焦慮。

所以針對孩子不願意叫人這種情況，父母要做的就是接納孩子目前的表現，不要強迫孩子，然後給予孩子足夠的緩衝時間，等到孩子自己做好心理準備了，自然就會叫人了。這期間，家長一定一定要有耐心，陪伴孩子慢慢進步，切記不要去職責孩子。因為你越強迫孩子，只會讓他更加退縮。

下面是兩種情況的建議：

針對3歲以下的孩子，如果不願意叫人，可能是他還不確定所處的環境和所面對的人是否安全。孩子還在觀察環境，這時候父母只需擁抱他，給足孩子安全感，然後和遇到的人輕鬆交流便可，孩子如果從你們的談話氛圍中感受到自己所處的環境是安全的，他可能就會開口。

針對3歲以上的孩子，父母要多給孩子創造與人接觸的機會，但是不要強迫孩子與人打招呼，可以允許孩子慢慢進步。比如從以前的躲在大人後邊，先鼓勵孩子願意站到大人前邊，然後再鼓勵孩子可以不問候只招手，再到後邊的主動問候別人，允許孩子一步步前進。

如果孩子本身比較內向，請家長在孩子的教養方面一定選擇與孩子性格型別相匹配的方式。首先保證自己不焦慮，然後儘可能透過疼愛、接納、順應這幾種做法，陪伴孩子一步步成長，切不可操之過急，對孩子實以語言、行為暴力，這樣只會加重孩子的焦慮，讓孩子更加退縮。

這種孩子一般在0-1歲的成長過程中，沒有很好的開發孩子的語言能力。

1、悶葫蘆型媽媽帶大的孩子

有些孩子的媽媽，性格不開朗，‘悶葫蘆’，一天打不出一個屁來，孩子出生後，除了餵奶，不會逗孩子牙牙學語，孩子早期語言能力的開發是不間斷地刺激孩子的聽覺神經，不但激發孩子開口說話的慾望。

‘悶葫蘆’型的媽媽注意了，孩子抱在懷裡，你就是孩子的‘嬰兒園’，你應該是一個合格的育嬰師，生孩子前，最好參加一個高階育嬰師培訓班，做一個合格的母親。

2、爺爺奶奶帶大的孩子

孩子出生後，爸爸媽媽外出打工，孩子由爺爺奶奶帶大，老年人不朝氣蓬勃，孩子餵飽了，不受凍，不生病，就覺得萬事大吉了。

賣一大堆玩具，讓孩子一個人在玩具堆裡玩耍，孩子除了吃飯，就是玩玩具，注意力全部關注在玩具上，沒人逗孩子說話，沒有人特意去開發孩子的語言功能，久而久之，孩子也變成了‘悶葫蘆’娃。

3、不良保姆帶大的孩子

孩子在0-1的時候，帶起來特別辛苦，孩子整天焦慮不安，吵鬧，如果孩子不是親生的骨肉，誰帶誰也受不了。

有些媽媽為了省事，有錢，請得起僱保姆，殊不知為孩子埋下禍害，有些缺德的不良保姆，為了輕鬆賺錢，哄孩子不哭鬧，偷偷給孩子喂‘安眠藥’，損壞了孩子大腦神經的發育。

孩子整天迷迷糊糊睡覺，久而久之，大腦神經處在抑制狀態，孩子長大後，不僅不愛說話，還會出現精神障礙，媽媽們千萬不要投省事，兒要自己養，養兒需謹慎。

當家長帶著孩子參加活動或遇見熟人時，孩子不喜歡打招呼，不管怎麼引導，就是不說話，家長覺得面子掛不住，尷尬中開始責備孩子，強迫孩子與人打招呼，其實這種行為不是孩子不禮貌或不聽話，而是孩子心理上的正常防備。

想讓孩子改變家長需要反思，怎麼造成孩子害怕說錯話的心理陰影?在孩子小時候有沒有因為孩子說錯話而責罵他。這樣孩子會變得越來越不願說話，也是對家長責罵的無形抗議。

第一家長放手讓孩子參加集體活動，讓孩子感受到集體玩耍與合作的樂趣，讓孩子性格慢慢變得開朗與活潑，消除孩子害怕說錯話的心理陰影。

第二消除孩子的恐懼心理，當孩子說錯話的時候，我們千萬不要去責怪他，更不要打罵，我們應該耐心指導孩子，教給他正確的叫人方式。

第三我們家長要做個好榜樣，見到朋友、見到長輩主動熱情打招呼，當孩子看到我們的所作所為，也會在內心形成禮貌與尊重的意識。

歸根結底，不過就是安全感的缺乏和對於犯錯誤的恐懼，我們給孩子足夠的安全感，想必孩子自然能夠大大方方的叫人了。