文字材料： “啪”的一聲，外公長長的戒尺砸在年老的木桌上，滿目的塵埃揚起，昏黃的燈光下映出我微微顫抖的身影。

木木的讀書聲機械地響起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……”這是一個禁錮我童年的地方。外公家有一個古色古香的大書櫃，書櫃裡放著為數不多的書。其中一本書，外公每天都要精心擦拭並摩挲著書面，看上那麼幾頁。這麼多年過去了，我依然記得那本書叫《詩三百》。外公年輕時定是愛極了這些文字，卻因生不逢時沒能實現願望。媽媽總說：“外公是最疼我的，恨不得將當年未完成的心願加在我身上了。”有時當外公搖頭晃腦陶醉在他的詩的世界裡時，眉眼間露出歡喜，我也跟著歡喜——但絕不是因為這些乏味的文字，而是趁其吟詩之際，我可以溜到院子裡與我的小貓小狗作伴。而後如我所想，聽到的是外公“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的帶著譴責的詩句，看到的是他那恨鐵不成鋼的眼神。那時的我，身在書房，心在遠方，只要有外公盯著，我哪兒也去不了，只能孤伶伶地揹著“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，絕不亞於當年柳宗元獨釣寒江的孤獨和寂寞。時光飛逝，我步入了小學，回到父母身邊生活。記得和外公說再見的那一刻，我興奮地向外公揮揮手，我再也不用背詩了。而他，給我的眼神，卻是那樣的不捨和惆悵。以後的日子裡，每當我向外公彙報我因背詩被老師表揚的時候，電話那頭總會傳來外公孩子般爽朗的笑聲。記得四年級時，我的第一篇詩歌創作被評為班級範文，當同伴向我投來驚羨的目光時，我眼中那歡喜的液體溢位，幸福地流了一地。外公反覆欣賞著我的詩句，好像在品味自己的佳作。我的一點點兒進步微不足道，但卻成了外公心中最美的篇章。古詩，漸漸不再是折磨我的工具，我好像讀懂了，也讀懂了外公的良苦用心。我漸漸去體會、去領悟詩文裡作者似濃似淺的情感，原來中華古詩的傳承竟是這樣博大，我也一發不可收拾地愛上了讀詩。時光易逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了外公額間的黑髮。當有一天，您年邁得拿不起筆，忘了您曾鍾愛的文字，而我一定會為您讀詩，正如您當年教我一樣，讓您讀懂我這般深愛您的心。製作步驟： 首先，劃分版面進行排版，然後將上述文字進行篩選放入手抄報，最後加上圖片和邊框進行美化就可以了。