在校期間是可以勤工助學的，想做這個的話首先是需要申請困難學生名額，這個一般是在班上確定的，每個班級會讓所有學生上臺發言，然後透過投票等方式確定班上困難學生，這個是有名額限制的，將來有助學金、勤工助學的名額的時候都是從這些學生裡面去選取。
在已經確定是學校的困難學生之後，想要做勤工助學的話還需要經過競爭面試才行。像我那時候大一的時候班上的班幹部打電話讓班上的幾個學生是否有意願去參加一個勤工助學的名額，我立馬就報名參加了。然後就被分在學校裡面的綠地維護組裡面了，到了大二的時候需要調整職位，這個時候就需要競爭了，全校困難學生去參加招聘會，結果我有幸去了學校的圖書館檢索區。
在綠地維護組的時候，我們主要的工作是維護學校從綜合實驗樓到大禮堂之間的所有綠化區域的衛生，主要就是撿拾落葉和拔草，要知道這個區域可是整個校園裡面最為核心的區域，所以當時我們弄的時候也是很細心的。大一的那段時間我們基本上是放學吃過飯後就去固定的地點集合了，之前大組長給大家都分好了小組，我們根據大組長的指示來操作當天的活，大多時候是固定的，但是也有特別的時候的任務。我們那些組員裡面有比較認真負責的，也有打醬油的人。
後來大二的時候我是在學校的圖書館檢索區，這個的上班時間就要根據我們的課表了，裡面的老師根據大家的課表來進行分工，每個人每次差不多一個小時、兩個小時的時間。在上班的時候我們首先會按照要求檢查部分學校圖書館檢索是否可用，然後做登記；然後隨機的開幾臺檢索區電腦，再做登記；假如檢索區的學生有問題的話，我們會指導他們進行檢索，甚至圖書館樓上的書籍都是可以在檢索區搜尋到的。假如在檢索區撿到東西的話，我們都會在本子上進行登記，該區域發生什麼事情的話，都會在本子上面進行登記的。
整個兩年的勤工助學時間感覺還是很好的。首先是認識了不少其它學院的學生，算是增長了見識吧，否則只能認識本學院的學生了；還有就是能夠每月拿到200多元的“工資”，也是對自己生活費的一筆補助了，每當拿到這些錢的時候心理面還是很有成就感的。
在校期間是可以勤工助學的，想做這個的話首先是需要申請困難學生名額，這個一般是在班上確定的，每個班級會讓所有學生上臺發言，然後透過投票等方式確定班上困難學生，這個是有名額限制的，將來有助學金、勤工助學的名額的時候都是從這些學生裡面去選取。
在已經確定是學校的困難學生之後，想要做勤工助學的話還需要經過競爭面試才行。像我那時候大一的時候班上的班幹部打電話讓班上的幾個學生是否有意願去參加一個勤工助學的名額，我立馬就報名參加了。然後就被分在學校裡面的綠地維護組裡面了，到了大二的時候需要調整職位，這個時候就需要競爭了，全校困難學生去參加招聘會，結果我有幸去了學校的圖書館檢索區。
在綠地維護組的時候，我們主要的工作是維護學校從綜合實驗樓到大禮堂之間的所有綠化區域的衛生，主要就是撿拾落葉和拔草，要知道這個區域可是整個校園裡面最為核心的區域，所以當時我們弄的時候也是很細心的。大一的那段時間我們基本上是放學吃過飯後就去固定的地點集合了，之前大組長給大家都分好了小組，我們根據大組長的指示來操作當天的活，大多時候是固定的，但是也有特別的時候的任務。我們那些組員裡面有比較認真負責的，也有打醬油的人。
後來大二的時候我是在學校的圖書館檢索區，這個的上班時間就要根據我們的課表了，裡面的老師根據大家的課表來進行分工，每個人每次差不多一個小時、兩個小時的時間。在上班的時候我們首先會按照要求檢查部分學校圖書館檢索是否可用，然後做登記；然後隨機的開幾臺檢索區電腦，再做登記；假如檢索區的學生有問題的話，我們會指導他們進行檢索，甚至圖書館樓上的書籍都是可以在檢索區搜尋到的。假如在檢索區撿到東西的話，我們都會在本子上進行登記，該區域發生什麼事情的話，都會在本子上面進行登記的。
整個兩年的勤工助學時間感覺還是很好的。首先是認識了不少其它學院的學生，算是增長了見識吧，否則只能認識本學院的學生了；還有就是能夠每月拿到200多元的“工資”，也是對自己生活費的一筆補助了，每當拿到這些錢的時候心理面還是很有成就感的。