任何事情都是有兩面性的，如果好好的引導孩子積極面對這種缺失的陪伴，告訴他未來要透過自己的努力獲取更多的選擇的權利，從正面引導就好

這位朋友好，對你的問題我做個簡單分析介紹供參考。這種情況屬正常現象，是很多家庭面對的實際情況。說到影響要看你本身的具體情況，孩子的成長與學習能力都不一樣，心理素質強的孩子不是單靠家長輔導而學習好，好成績不單是依靠家長輔導陪伴取得的。

尤其是對經常母父不在身邊孩子，這種不好的現象，最好是及時改變，採取切實有效的方法改進這種狀況。那麼透過一些提高孩子學習能力的課外輔導來解決這個問題，也是一種嘗試。

每個孩子的智商不一樣，有的天生聰穎，有的稍微愚鈍一些，雖然俗話說勤能補拙，但是有的東西，特別是理科類的東西，如果你沒有理解到的話，再怎麼努力都是白費心機。

不要以為孩子在父母的陪伴下就有收穫，有時有的孩子對父母的絮絮叨叨，只是當聽催眠曲一樣，至於心理，前者成績好，應該會感到很輕鬆，後者就會覺得心累，久而久之會產生依賴或厭倦心理。

最後我們說說孩子送託管的利與弊

託管對於孩子來說自然是利大於弊的：首先，現在的孩獨生子女多，能夠培養孩子的自主獨立性，脫離家庭爸媽的照顧，在託管班自己安排洗漱、用餐等，能起到鍛鍊的作用。

其次，能夠培養孩子的紀律性，在學校裡主要是學習集體相關的紀律觀念的培養，在託管班更多的是日常生活中的規矩的樹立。

總之，託管的好處是學習上能夠給到孩子更好的教育，父母更多隻是通識教育和生活中的引領者，學習方面還是由更專業的老師來做更可靠一些。

工作忙，沒辦法的，我們都想多陪陪孩子，可是也不能因為陪孩子確耽誤了工作啊，只能是抽時間多陪陪孩子了，送拖班也可也，現在的拖班都挺好，孩子放那我們也放心。

我沒有上晚班，依然送去晚託班，當然放學時間不確定是否可以趕到接孩子是原因之一。我反而覺得上晚託增加親子關係，這個要根據孩子的情況來，比如我家的孩子放學後她喜歡和小夥伴一起聊聊天，寫作業速度也比較快，寫完老師還會給予獎勵積分卡，累計可以換取小禮品。而現在的學習內容家長親自教不一定方法正確，你教之前要去學習現在孩子們的學習方法，這個需要大量的時間和精力。再個習慣的培養，上完晚託回家也可以陪伴孩子一起閱讀整理書包，利用這個時間和孩子聊天，其實幾乎是沒有影響的。專業的事情教給專業的人來做，我們家長要做的就是努力做好自己，言行身教。如果自己教的不好不如交給老師，而家長只需要去分辨哪個教育機構，多和老師溝通，假如孩子不適應可以更換機構。謝謝

個人認為你可以送去託管，但是不代表就不管孩子了，你可以在接孩子回家的時候和孩子聊聊呀，學習怎麼樣？學校怎麼樣？

很大影響，教育是要有溫度的，參與孩子的成長是每個家長天職。孩子缺乏陪伴缺乏愛的溫度，再多的物質補償都無法糾正孩子心理的扭曲。建議您放棄下事業上的追求，花半年時間陪伴和讓孩子養成良好的學習習慣，之後可以適當放手給予任務，進行檢查，覆盤，讓小孩達成每個小目標，從而建立起獨立認知和求學的意識

影響肯定會有的，這其中有好的影響，也有不好的影響，我也做過晚輔，比較清楚其中的利弊。

大多數家長往往是因為上班太忙，沒時間輔導孩子，或者是上了一天班之後，身心疲憊，沒有精力去輔導孩子，所以很樂意把孩子送託管去。

把孩子送去託管是可以解決沒時間輔導孩子的問題，這對於沒時間的家長來說，這是一種比較好的辦法。這算是送孩子去託管好的一個方面。

送孩子去託管，另外一個好處是，隨著孩子上的年級越來越高，由於家長本身文化水平有限，輔導孩子上課學習就顯得越來越力不從心，因此把孩子送託管，還是在一定程度上能夠解決知識層面上的問題的，家長也不需要頭痛一些自己也不會的問題。所以從這個角度來看，送孩子去託管，還是挺好的。

以上就是我認為送孩子去託管比較好的兩個方面。

對於有些家長來說，即便自己有時間輔導孩子，他們也更樂意把孩子送到託管裡去，因為這樣會更加讓他們省心，不需要因為孩子的學習問題而大傷元氣！但是你要明白，送孩子到託管裡去也是有弊端的。

（1）託管孩子多，老師會輔導不到位。

我也曾經看過一段時間的玩輔導，一個班15個孩子，有兩個老師來輔導他們寫作業。但是不要小看這15個孩子，人數雖然不多，但是老師輔導的任務是特別多了。

要知道15個孩子，每個孩子都有語數英三科，如果只按照一顆一項作業來算，那麼老師就要檢查幾十項作業。

託管裡面，孩子都來自不同的學校，不同的年級和不同的班級，這就意味著老師檢查作業的樣式會多很多，如果孩子的每一個作業都仔細去檢查的話，會花費很多的時間，所以託管老師對孩子作業的輔導，不會很細心。

（2）有的家長覺得交了費用，孩子的學習就完全由孩子負責，有這樣想的的家長是很不負責任的。

有的家長，總是天真的以為，把孩子送到了託管，那麼託管老師，就有義務管好孩子的學習，一旦孩子在學習上出了問題，就覺得是託管老師的問題。

這樣的想法無可厚非，但是你要知道託管老師沒有三頭六臂，託管為了賺錢，是不會安排太多老師去負責一個班孩子的學習的，所以託管老師肯定做不到，對每一個孩子面面俱到。

（3）有的家長把託管當作補習機構來看待，以為送孩子去多管託管，就有義務幫孩子提高成績，有這種想法的家長就走進誤區了。

要知道現在的託管大多隻是盯著孩子去完成作業，有的老師為了養孩子的作業不出現問題，往往會直接把作業的答案告訴孩子，或者直接給一部手機讓孩子去搜索答案，這就會導致孩子作業質量下降。

有的託管，一個月的費用才300，但是去補習的話，這300還不夠補習一節課的費用，所以家長不要妄想把孩子送去託管，就能夠幫助孩子提高成績。

【1】送孩子去託管，並不意味著自己就不需要輔導孩子了。

正如上面所提到的一樣，託管其實就是幫你看一下孩子，託管並不能夠幫助孩子提高成績。所以當你把孩子送去託管之後，最好不要做甩手掌櫃，一定要儘可能地抽出時間，去輔導孩子。

【2】家長要注意檢查孩子的作業質量。

有的家長可能覺得孩子去託管之後，作業基本上都對了，但是每次作業都寫對了，並不代表他就掌握了，不排除託管老師直接給作業答案讓孩子去抄這種情況（我也聽過有的孩子跟我講過有的託管就是這麼來的，孩子不懂的題直接給一部手機，讓他自己抄答案）。

所以家長一定不要被作業的假象所迷惑，要去注重孩子對知識點的掌握情況，要注重孩子對每一道題的掌握，而不是寫對了答案就可以了。

【3】家長要明確自己才是輔導孩子的主角。

孩子是自己的孩子，就算你真的交了費用給託管，託管老師，是不會真正像對待自己的孩子那樣去輔導孩子吧。

因為你要明白，你自己輔導孩子的時候，都會特別心累，何況託管老師！其實託管老師也是一樣的，而且託管老師要輔導一群孩子，這就給老師帶來很大的壓力。當託管老師要面對一群孩子的輔導時，就算很想負責，但很多時候是力不從心的。

總的來說，家庭經濟條件允許的話，送孩子去託管，對孩子的學習可以帶來一定的助力，但真正想讓孩子在學習上有所進步，在孩子的學習上，還是要多花心思吧，不能偷懶！