涵義與含義的區別:
1、邏輯的層面:含義與涵義意思幾乎一樣,是同義詞,均指事物包含的意義,但含義偏客觀內在和實在,而涵義更強調邏輯外延。如果您還不能區分含義和涵義的區別的話,請體會一下“內含”和“內涵”的區別。近年來,我們經常說高等教育內涵式發展,您不可以用高等教育“內含”式發展。
2、詞語的解釋:在《現代漢語詞典》(商務印書館,2012年第6版)中,“含義”釋為:(詞句等)所包含的意義,例如,這個詞用在不同場合有不同的含義,這句話的含義很深刻;也作涵義。而“涵義”一詞的解釋則為:同“含義”。由此可見,含義與涵義不僅是一對同音異形詞,還是一對同義詞。
3、文字的層面:在《新華多功能字典》(商務印書館,2005年第1版)中,“含”字共有四個解釋,其中與含義一詞有關的解釋為“存或藏在裡面;包括在內”;而“涵”字共有兩個解釋,與“涵義”有關的一項釋為“包容;包含”。可見,含與涵均有包括、包含的意思,但“涵”比“含”字多了“包容”的解釋。
綜上所述,對於“含義”“涵義”這樣的異形詞,應正確理解和辨析,在使用時,尤其是在科技論文寫作和編輯出版工作中,應儘量使用其規範詞形。而如上文舉例中那樣在同一段文字中出現兩種不同寫法的情況,更是應當避免。
涵義與含義的區別:
1、邏輯的層面:含義與涵義意思幾乎一樣,是同義詞,均指事物包含的意義,但含義偏客觀內在和實在,而涵義更強調邏輯外延。如果您還不能區分含義和涵義的區別的話,請體會一下“內含”和“內涵”的區別。近年來,我們經常說高等教育內涵式發展,您不可以用高等教育“內含”式發展。
2、詞語的解釋:在《現代漢語詞典》(商務印書館,2012年第6版)中,“含義”釋為:(詞句等)所包含的意義,例如,這個詞用在不同場合有不同的含義,這句話的含義很深刻;也作涵義。而“涵義”一詞的解釋則為:同“含義”。由此可見,含義與涵義不僅是一對同音異形詞,還是一對同義詞。
3、文字的層面:在《新華多功能字典》(商務印書館,2005年第1版)中,“含”字共有四個解釋,其中與含義一詞有關的解釋為“存或藏在裡面;包括在內”;而“涵”字共有兩個解釋,與“涵義”有關的一項釋為“包容;包含”。可見,含與涵均有包括、包含的意思,但“涵”比“含”字多了“包容”的解釋。
綜上所述,對於“含義”“涵義”這樣的異形詞,應正確理解和辨析,在使用時,尤其是在科技論文寫作和編輯出版工作中,應儘量使用其規範詞形。而如上文舉例中那樣在同一段文字中出現兩種不同寫法的情況,更是應當避免。