我覺的巴迪是一個十分幸運的孩子，因為，他既有一個慈祥的母親，又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，不驕傲，增強了繼續寫作的信心；有了父親的嚴厲，使他不被表揚衝昏頭腦，於是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明，一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵、表揚，又需要受到批評、指教，才能不斷地提高自己。設想一下，如果巴迪的父母或是一起稱讚他的詩“精彩極了”，或是一起評論他的詩“糟糕透了”，那巴迪後來怎能
寫出大好的作品而成為作家呢？所以，巴迪父母教育孩子的做法確實是非常明智的。只有像巴迪父母那樣的家長，培養出來的孩子才是優秀的、出色的。在當今社會里，我們又何嘗不希望所有家長都像巴迪父母那樣去教育自己的孩子呢？ 讀過《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。文章大致講了“我”七八歲時，寫了第一首詩，母親認為精彩極了，父親卻認為糟糕透了。兩人爭吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長，最後登上了文學的殿堂。
在生活中，不少人只會接受讚美和誇獎，討厭警示、批評。不錯，讚美是人人都愛的，它會令人有種自豪感、成就感。但是，接受過多讚美的人，往往聽不進忠言，會驕傲自滿，一意孤行，自認為不可一世。這種成就了一點就飄飄然的人，最終會失敗。
而過多地接受責備，也不好。受責備過多的人，他們會開始懷疑自己的能力，事事優柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會把事情做砸。離成功就算只有一步之遙，他們不會昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然後在思量中坐等機會消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”，那他還能繼續寫作嗎？他還能成功嗎？
所以，讚美和批評都必須有，形成互補，良性迴圈。我們不能嫌棄批評，也不能依賴讚揚。雖然批評會讓你沮喪，但忠言逆耳，你會發現有時也很有用；雖然讚美會讓你開心，堅定信心，但太多的讚美會讓人安於現狀止步不前。
很好地接受批評和讚美吧。這樣，成功就離我們更近了
我覺的巴迪是一個十分幸運的孩子，因為，他既有一個慈祥的母親，又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，不驕傲，增強了繼續寫作的信心；有了父親的嚴厲，使他不被表揚衝昏頭腦，於是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明，一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵、表揚，又需要受到批評、指教，才能不斷地提高自己。設想一下，如果巴迪的父母或是一起稱讚他的詩“精彩極了”，或是一起評論他的詩“糟糕透了”，那巴迪後來怎能
寫出大好的作品而成為作家呢？所以，巴迪父母教育孩子的做法確實是非常明智的。只有像巴迪父母那樣的家長，培養出來的孩子才是優秀的、出色的。在當今社會里，我們又何嘗不希望所有家長都像巴迪父母那樣去教育自己的孩子呢？ 讀過《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。文章大致講了“我”七八歲時，寫了第一首詩，母親認為精彩極了，父親卻認為糟糕透了。兩人爭吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長，最後登上了文學的殿堂。
在生活中，不少人只會接受讚美和誇獎，討厭警示、批評。不錯，讚美是人人都愛的，它會令人有種自豪感、成就感。但是，接受過多讚美的人，往往聽不進忠言，會驕傲自滿，一意孤行，自認為不可一世。這種成就了一點就飄飄然的人，最終會失敗。
而過多地接受責備，也不好。受責備過多的人，他們會開始懷疑自己的能力，事事優柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會把事情做砸。離成功就算只有一步之遙，他們不會昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然後在思量中坐等機會消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”，那他還能繼續寫作嗎？他還能成功嗎？
所以，讚美和批評都必須有，形成互補，良性迴圈。我們不能嫌棄批評，也不能依賴讚揚。雖然批評會讓你沮喪，但忠言逆耳，你會發現有時也很有用；雖然讚美會讓你開心，堅定信心，但太多的讚美會讓人安於現狀止步不前。
很好地接受批評和讚美吧。這樣，成功就離我們更近了