你捨本求末了。什麼叫自尊？估計你可能連名詞解釋都未必能正確理解。

樹立正確的的三觀才是根本問題。所謂的自尊，也是建立在正確的三觀之上的枝節小問題。。

自尊是傑出品德的根底。關於孩子來說，自負是讓他終身心理健康並在社會日子中取得美好感的手法，是孩子美好的根底，是孩子成年後取得成功的要害。在任何一個年齡段，人的自我感覺都會影響著你的行為表現。

而爸爸媽媽是孩子自我價值知道的首要來歷。作為孩子的管教者，爸爸媽媽的任務之一就是要培育孩子活躍、正面的自我形象，促使這樣的自我形象不斷地成長壯大，從而使孩子有才能去克服日子中遇到的各種困難，一起可以享用日子的高興。

1.實施密切育兒法

孩子感到自己遭到關愛，他會感到很有價值。遭到母親體貼入微照顧的嬰兒因此就會發生自我價值知道。他喜歡自己心裡的感覺。在孩子出生一開始的幾年中，爸爸媽媽就應該著手樹立孩子的自負心，而且在今後的歲月中不斷地維護它。

2.做一面有活躍意義的鏡子

孩子自負中的大部分不只來自於孩子關於自己的觀點，而且還來自於孩子以為他人對他的觀點。關於學齡前的兒童來說特別如此，因為他們是依據爸爸媽媽的反響來了解自己的。像一面鏡子那樣，你反射給孩子的形象是正面的仍是負面的？你有沒有讓他知道和他在一起是一件很有趣的事？他的主意和希望對你來說重要嗎？他的行為讓你感到高興嗎？

3.鼓舞孩子做他喜歡做的事

隨著孩子的不斷長大，你應該鼓舞他發揮自己的天資。多年以來，咱們注意到一種被咱們稱為延伸準則的現象：喜歡某一項活動會提升孩子的自我形象，而這種提高了的自我形象又會延伸到孩子的其他盡力中。你應該去發現孩子的特別天資，而且協助他以這些天資為根底進行開展。這樣，你才能看到孩子在各個方面都茁壯成長。

4.持和鼓舞孩子去探索和承受應戰

鼓舞孩子去探索新的東西或尋求一個方針，比方研討一個新玩具、尋覓一個新的朋友或學騎腳踏車。鼓舞他自己去探索和應對應戰，而不是衝動地介入。

例如，假如他在研討一個新玩具時遇到點兒困難，不要爭先恐後地說“我會做”，這樣會加劇孩子的依賴性和危害孩子的自信心。

5.要監督校園對孩子的影響

有些校園可能會對孩子的情感健康構成威脅。爸爸媽媽有必要細心地為孩子選擇校園。這就意味著現在的爸爸媽媽有必要防備、警覺，不時留心是誰在影響他們的孩子，這些人展示給孩子的是什麼樣的行為。作為孩子的管教者，爸爸媽媽在管教孩子的程度上是有差異的，但人們對此往往有過錯的知道，存在著兩種極點。持一種極點的爸爸媽媽以為讓孩子在成長過程中體會各種不同的價值觀是無害的，能使孩子在長大成人後胸懷廣大、沒有成見。而另一個極點的爸爸媽媽則要把他們的孩子維護起來，使孩子們免受外界的影響，避免孩子觸控那些與大人的信仰不同的觀念，這樣的孩子成長在一個不切實際的環境傍邊。

小孩子也有自尊心，他們往往又很敏感，這就導致他們的自尊心很容易受到傷害。生活中家長的一些無心之失會導致寶寶失去自尊心，這些行為需要及時停止。那麼，常被家長忽略的行為都有哪些呢？

1.人前教子

當孩子在別人面前失誤、不聽話、胡鬧時，有的家長會感覺很沒有面子，為了保住面子，讓寶寶在外人面前展現出聽話乖巧的一面，家長就會拿出他的威懾力，嚴厲制止寶寶的行為，批評寶寶的失誤。雖然寶寶當時聽話了，但這只是暫時的，而且在別人面前被說教，他們的自尊心會受到深深的傷害。

在孩子的世界觀裡，這是家長對他的不尊重，而且他們會認為家長之所以會這樣做，是因為自己是一個不值得被尊重的人。孩子和成年人是平等的，當眾批評孩子是教育的大忌。

2.有條件的愛

“這次考100分媽媽就帶你去遊樂場！”“好好寫作業，就能吃到好吃的！”這樣的場景，父母們是否似曾相識？這就是父母對孩子的有條件的愛。這種有交換條件的愛，會對孩子的一生都產生影響，怎樣認真的去愛別人，怎樣能真正的體會到被愛，他們可能很難學會。

這種做法無疑是在提示孩子，原來愛是可以交換的。這種教育方式出來的孩子，在對他人付出愛以前必將會先設條件，對於他們成人後的戀愛、婚姻都會產生不利影響。

3.父母的舉止輕浮

父母在生活中經常有不良行為的話，對孩子來說就是不良的訊號。謾罵他人、談吐粗俗、搬弄事非，孩子會認為人與人之間不互相尊重也很正常，影響孩子健康成長。

4.破壞性批評

批評孩子的目的是希望孩子可以改正缺點，糾正孩子撒謊的不良行為。但要注意的是，家長的批評一定不能涉及到孩子的人格尊嚴，因為這會讓孩子喪失自尊。批評孩子只應針對孩子的缺點與行為，正確的批評能讓孩子進步。但如果家長把矛頭指向了孩子的人格，那孩子很可能有兩種反應：一是和你對抗，二是沉默不語。

第一種反應是正常的，這代表孩子還尚存自尊心，當自尊心被刺傷時，他也會急眼，也會還擊。反之，第二種表現的孩子，可能就是默認了家長對他的評價：我就是你說的壞孩子，我就要做壞孩子！這類孩子很可能會破罐子破摔，他們的自尊心幾乎已經消耗完了。

孩子的自尊心就是被家長傷害的，快停止吧！

我們都知道自尊對於一個孩子的一生起到了至關重要的作用。作為家長在注重身心健康的同時，鍛鍊加強孩子的自尊心的管理也是不容忽視的。

自尊的反義詞就是自卑，自卑是一輩子揮之不去的陰霾，自卑也直接會影響到孩子的身心的健康發展，讓孩子變得 不自信、膽怯、逃避、甚至懦弱。如果是男孩子那就更可怕了。

有自尊的孩子首先肯定是充滿自信的，敢於在任何場合展示自己的優勢，不怕別人的質疑猜測甚至陷害。都可以有力的回擊。

有自尊的孩子懂得張弛有度，有的點到而止，懂得拒絕，懂得回報珍惜別人的付出，試問這樣的孩子誰不喜歡呢。

那如何做一個有健康自尊的好孩子？

如何讓樹立正確的自尊心？

對於孩子來說，自尊就是造就他一生的心裡健康並且是在社會中獲得幸福感的手段，是孩子幸福的基礎。

在一開始的幾年中，你就應該著手去建立孩子的自信，並且在以後的歲月裡不斷得保護它。

1=依附性教育

把你自己設身處地的放在一個嬰兒的位置上。

（獲得迴應是嬰兒建立自我意識的關鍵）

當嬰兒發出一個訊號，比如哭鬧要吃奶要求的安慰的時候，媽媽立刻做出迴應，迴應和以往的方式一致時，隨著這種訊號的---迴應模式 重複千次的時候，寶寶就明白了他發出的訊號是有價值的， 這樣，一種強烈的自我意識就形成了。

再任何時候樹立孩子的自我形象都不算晚。

2=增強你的自信心

養育孩子具有療養作用，在照顧你孩子的同時，你常常在醫治著自己，我的體會就是“我的寶寶讓我發揮了身上最好的優點，也暴露了我身上最糟糕的缺點”。如果你存在一些問題，影響了你對孩子的教育，那麼你應該尋求幫助，勇敢的去面對這些問題。

3=醫治你的過去

孩子的自尊都是後天獲得的，並不是先天遺傳，孩子所具備的某些特徵和性格上的缺陷都是從上一代人那裡學來的，你一定期望過自己應該有怎樣的父母，生寶寶給了你一個機會，讓你可能成為你期望中那樣的父母。

｛關於如何幫助孩子樹立一個健康的良好的自我品格，還有4-做一面積極的鏡子、5-和你的孩子一起玩耍、6-用名字稱呼你的孩子、7-鼓勵能力發展的延伸原則、7-在家中幫助孩子聰明起來、8-推動孩子走向成功 等等｝

感謝你看完我的觀點、

也感謝你自己 ：為了你的孩子，你所做出的努力。