你指的是什麼的評估？機構的？還是哪裡的？

如果你指的是康復機構在給孩子干預之前所做的評估，那麼我想問你，怎麼就認為這份評估就推到了診斷呢？假設診斷孩子得自閉症的醫院是比較嚴謹和權威的，機構也是比較正規有經驗的，那麼這兩者之間只是一個診斷，一個治療的關係，談不上被推翻。

如果題主認為透過評估孩子在某些方面，都在正常孩子的標準上，那麼只能說他屬於輕度或者疑似，因為這份評估量表，遠遠比不過醫院的所做的診斷前的那份量表完整全面，縝密，仔細！

所以我這麼回答不知道是不是想知道的，因為你也沒說清楚是哪裡的評估表，假如是醫院檢查用的，那麼也不可能有自己推翻自己的道理，因為醫院憑的就是這個量表做依據。

首先要看是什麼機構進行評估的，是正規的醫學機構或精神治療機構的評估還是民間非專業機構，如果是前者，也要進一步確診；如是後者，則要在專業機構進行專業評估。另外，評估過程和程式也很重要，單純的測評不足以作為診斷依據，更需要行為、情緒、認知等方面的觀察，行為觀察結果和測試結果相結合，方可得出更客觀的結果。

家長在育兒的過程中發現孩子出現了一些問題，在找醫生確認是否“生病”以前，會自己給孩子做一些測試，初步判定是否有“病”的傾向，可以說這就是一種篩查；在幼兒園，老師發現這個孩子有點與眾不同，於是用一些測試來試探孩子是不是出了什麼問題，這也可以叫篩查。

篩查的結果可以給家長和老師敲響孩子發育問題的警鐘，只是一種參考。當我們需要確定孩子是否真的出現問題的時候，我們需要到醫院去找醫生來判斷，這就是診斷。

只有醫生可以給出診斷結果，家長和老師都不可以。

那評估是用來做什麼的呢？

評估孩子各方面的能力水平、看到孩子的長短板，為接下來孩子教學計劃的制定提供依據。

舉個例子：一個孩子言語發展得很好，做了言語評估發現沒有大問題，我就認為孩子一定不是自閉症了。是不是自閉症，這是一個診斷的結果，而你做的評估只是言語方面的，並不能知道孩子在其他方面有沒有問題，所以不能透過一個評估來給孩子定性。

評估是用來了解孩子某方面現階段發育水平的。反過來，即便孩子某方面發育落後於同齡人，也不能以此斷定孩子“病了”，所以評估結果並不能代替診斷結果。

很多家長第一次做評估，是因為：“我跑遍了醫院做診斷，我還是不相信，我來做個評估檢驗一下。”

其實這走入了一個誤區：評估並不是用來檢驗診斷結果的。

評估的種類很多，評估的方面也不只有一種。一個評估的結果很好，並不意味著孩子其他方面也沒有問題，所以評估結果既不能檢驗診斷結果，也不能推翻診斷結果。

不是的，像那些發育落後、有言語障礙的孩子，都可以給孩子選擇特定方面的評估來做。

如果孩子在某些能力上與同齡的普通兒童有差距，沒達到他那個年齡段能力應該達到的水平，都可以針對孩子的需要選擇不同種類的評估。並不是只有被診斷為自閉症的孩子，才能做評估。

不是誰都可以給孩子做評估的，做評估的人一定要有相關專業的背景。而且不同評估所需要的專業有所不同，如果一個人告訴你：“無論什麼評估，我都能給孩子做！”這樣說的人八成也是不靠譜的。術業有專攻，評估一定要找專業的評估師來做。

評估到底要多長時間進行一次呢？

不同型別的評估有不同的要求，兩次評估間隔的時間需要根據孩子的能力發展程度做相應的調整，孩子不同，也就沒有一個固定的時間。

不是的，現在市面上的評估種類非常多，用於評估孩子能力的方方面面，有評估智力的、評估語言的、評估學業、生活、行為、心理的，等等。

所以，我們在為孩子選擇評估的時候，要有所側重，選擇當前孩子最需要的，有針對性的評估才能幫助孩子在某方面繼續學習進步。

評估真的很重要。

“沒經過評估就制定 教學計劃都是耍流氓。”每個孩子的能力不同、性格不同、愛好不同、接受能力不同... ...世界上就沒有一模一樣的孩子。所以需要的教育也必定有所不同。

但做評估不是跟風，記住我們給孩子做評估，不是因為大家都做我們就做，而是因為：我明白孩子真的需要。

評估能推翻自閉症的診斷結果嗎？這個問題的話，關於自閉症的診斷結果一定都是還是挺有爭議的，所以我個人觀點認為評估不能推翻自閉症的診斷的結果。原因如下：

1.評估首先要看什麼樣的評估。因為評估有太多了，有各種各樣的人在做著各種各樣的評估，所以評估是一個很複雜的過程，其實很多人還是不是特別瞭解什麼是評估。

2.自閉症診斷的結果，我覺得這個東西不能僅僅是用一個評估就能夠解決的，因為自閉症診斷結果這個東西是很慎重的，我們不能夠輕易地判斷。

3.評估也不能完全代表著就是自閉症診斷的結果，因為評估本身很複雜的，有些一整套完整的流程。而評估只是代表一個孩子這個階段的一個發展水平，不能代表自閉症診斷結果。

所以說，評估是評估的事情，這是一整套流程的事情，第二個就是自閉症診斷結果那是更加專業得事情，更不一樣。