活動目標：
1、有興趣地運用綵帶進行活動，探索綵帶多種玩法。
2、發展幼兒上肢運動的能力。
活動準備:
物質準備：綵帶若干數量同幼兒人數的一半(兩種顏色)。
經驗準備：幼兒觀看過藝術體操中的綵帶表演。
活動過程：
一、漂亮的綵帶：引起幼兒活動興趣。
要求：說出綵帶的名稱，鼓勵幼兒找空地方自由地玩。
重點提問：
1、今天我們一起來玩綵帶的遊戲好嗎?
2、這裡有兩種顏色的綵帶，你們自己挑選一種顏色找空地方玩一玩。
3、和幼兒互動：綵帶轉起來了，前後、左右、上下，綵帶的圈由小變大或反之。
4、小結：(隊形四散)發現要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收縮
二、幼兒探索。
要求：幼兒找空地方自由探索綵帶的多種玩法。
1、想一想，你怎麼讓綵帶飛起來?找個空地方玩，(教案出自：屈老師教案網)聽到集合口令就來告訴席老師。(幼兒自由探索)
2、老師巡視：你的綵帶是怎麼飛起來的?(有目的找個別幼兒互動)
3、小結：(隊形面對面兩排)引導和示範展示
選出幾個幼兒進行各種玩法展示
——放在地上跳或走的、
舉高奔跑的、
向外投擲的。
(重點推薦引導怎麼能讓綵帶飛得更高更遠?找個好朋友比比誰的綵帶飛得高更遠---提示幼兒找空地方)
4、小結：(隊形面對面兩排)要想讓綵帶飛得更高更遠手臂要開啟，用力扔。
“綵帶能玩出那麼多好玩的方法，席老師也想和大家一起玩放煙火的遊戲。”
三、放煙火：
要求：幼兒在規定的場地內做放煙火遊戲，(朝外投擲出的煙火，撿回後站好。)
1、“讓我們來試試放煙火的遊戲”
老師做點菸火狀逐一拍點幼兒，幼兒依次投出綵帶。
2、紅色煙火和藍色的煙火
兩組幼兒各自圍成一個圓形(表示變成煙火)。老師做點火狀後煙火飛出：
1)放藍煙火2)放紅煙火。
3、超級大煙火(二組幼兒圍成大圓)。老師做點火狀後藍紅煙火同時飛出
四、鑽山洞：
要求：兩個朋友鑽山洞的時候不鬆開綵帶，鑽出山洞後馬上貼緊最後面的兩個好朋友站好並重新拉好綵帶
1、其實兩個好朋友的綵帶還可以變成一座好看的小坡，(教案出自：屈老師教案網)如果把一個個小坡接長就會變成一條長長的山洞，讓我們一起來玩鑽山洞的遊戲好嗎?
2、聽清楚遊戲規則：兩個朋友鑽山洞的時候不鬆開綵帶，鑽出山洞後馬上貼緊最後面的兩個好朋友站好並重新拉好綵帶
幼兒正反方向各一次。第一次慢，第二次快。
小結：要做好這個遊戲，兩個鑽山洞朋友的綵帶不能鬆手。
五、放鬆活動：彩虹橋
要求：幼兒二人一組把綵帶拉成橋狀，並和其他夥伴互相配合晃動或擺動綵帶，隨著口令上下、高低、左右、起伏變化綵帶。
活動結束把綵帶收好後送回“家”(有顏色表示的籮筐)。
活動目標：
1、有興趣地運用綵帶進行活動，探索綵帶多種玩法。
2、發展幼兒上肢運動的能力。
活動準備:
物質準備：綵帶若干數量同幼兒人數的一半(兩種顏色)。
經驗準備：幼兒觀看過藝術體操中的綵帶表演。
活動過程：
一、漂亮的綵帶：引起幼兒活動興趣。
要求：說出綵帶的名稱，鼓勵幼兒找空地方自由地玩。
重點提問：
1、今天我們一起來玩綵帶的遊戲好嗎?
2、這裡有兩種顏色的綵帶，你們自己挑選一種顏色找空地方玩一玩。
3、和幼兒互動：綵帶轉起來了，前後、左右、上下，綵帶的圈由小變大或反之。
4、小結：(隊形四散)發現要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收縮
二、幼兒探索。
要求：幼兒找空地方自由探索綵帶的多種玩法。
重點提問：
1、想一想，你怎麼讓綵帶飛起來?找個空地方玩，(教案出自：屈老師教案網)聽到集合口令就來告訴席老師。(幼兒自由探索)
2、老師巡視：你的綵帶是怎麼飛起來的?(有目的找個別幼兒互動)
3、小結：(隊形面對面兩排)引導和示範展示
選出幾個幼兒進行各種玩法展示
——放在地上跳或走的、
舉高奔跑的、
向外投擲的。
(重點推薦引導怎麼能讓綵帶飛得更高更遠?找個好朋友比比誰的綵帶飛得高更遠---提示幼兒找空地方)
4、小結：(隊形面對面兩排)要想讓綵帶飛得更高更遠手臂要開啟，用力扔。
“綵帶能玩出那麼多好玩的方法，席老師也想和大家一起玩放煙火的遊戲。”
三、放煙火：
要求：幼兒在規定的場地內做放煙火遊戲，(朝外投擲出的煙火，撿回後站好。)
重點提問：
1、“讓我們來試試放煙火的遊戲”
老師做點菸火狀逐一拍點幼兒，幼兒依次投出綵帶。
2、紅色煙火和藍色的煙火
兩組幼兒各自圍成一個圓形(表示變成煙火)。老師做點火狀後煙火飛出：
1)放藍煙火2)放紅煙火。
3、超級大煙火(二組幼兒圍成大圓)。老師做點火狀後藍紅煙火同時飛出
四、鑽山洞：
要求：兩個朋友鑽山洞的時候不鬆開綵帶，鑽出山洞後馬上貼緊最後面的兩個好朋友站好並重新拉好綵帶
重點提問：
1、其實兩個好朋友的綵帶還可以變成一座好看的小坡，(教案出自：屈老師教案網)如果把一個個小坡接長就會變成一條長長的山洞，讓我們一起來玩鑽山洞的遊戲好嗎?
2、聽清楚遊戲規則：兩個朋友鑽山洞的時候不鬆開綵帶，鑽出山洞後馬上貼緊最後面的兩個好朋友站好並重新拉好綵帶
幼兒正反方向各一次。第一次慢，第二次快。
小結：要做好這個遊戲，兩個鑽山洞朋友的綵帶不能鬆手。
五、放鬆活動：彩虹橋
要求：幼兒二人一組把綵帶拉成橋狀，並和其他夥伴互相配合晃動或擺動綵帶，隨著口令上下、高低、左右、起伏變化綵帶。
活動結束把綵帶收好後送回“家”(有顏色表示的籮筐)。