工作談幾點看法，我是2010年9月從事總務工作的，上任初，我就報定一個服務於師生的宗旨，3年來，我是這樣想的，也是這樣做的。在工作中，我首先擺正自己角色，當好校長的內當家，在主動想事、幹事的時候要掌握分寸，嚴格遵守自己的職權範圍，保證不越位。不能不分場合、不講分寸地亂表態、亂做主。否則，不僅會使校長和其他領導工作處於被動，給學校工作帶來影響，同時，也容易把自己同領導、同志對立起來，使自己的工作走向僵化。做到時刻維護校長的權威，其次我樹立了“服務意識”，“服務意識”就是清楚自己是幹啥的，其實我覺得總務就是一個服務員，為校長服務，為師生服務，為教學服務。做好每一項工作，不有怨言。總務工作是非常繁雜,瑣碎的，在工作中，要分清輕重緩急，力爭做到“四勤”。即：腦勤，眼勤、腿勤、手勤、。“腦勤”對總務主任來講是非常重要的。總務主任工作要遠期有目標、近期有打算、大腦要不停的進行思考，做事要仔細考慮，要心中有數，而且還要不斷的反思自己的工作。“腿勤”，就是要走出辦公室，經常到自己分管的區域去看一看、問一問，除。“眼勤”就是要求總務主任要做個有心人，要勤檢視多留意校園裡所發生的哪怕是及細微的變化，看看各班級、科室桌椅備品是否有丟失、損壞的，門窗是否鎖好、關好。“手勤”是要總務主任既應勤動筆記，又要勤動手去幹。總務主任工作繁雜，涉及到的事以小事居多，因而應該養成勤記的好習慣，工作不出現疏漏。另外，一個好的總務主任即要把工作安排地井然有序，又要事必躬親，只會坐山喊不是一個稱職的總務主任，很多工作我們都應走在前先去幹，下屬才會在你的感召下學會主動工作，也才會信服於你、聽從於你、尊敬於你。由於樹立了服務於師生的宗旨，幾年來，我按時，保質保量的完成了自己分管的各項工作，但還存在許多不足，在完成上級佈置的表冊上花費了大量時間，忽視了許多內務管理工作，在業務學習上化的時間太少。在以後的工作中，我將做好以下幾點，一要有一個切實可行的工作目標，二要繼續做到腦勤，眼勤、腿勤、手勤。三要加強業務學習。彭秋生
工作談幾點看法，我是2010年9月從事總務工作的，上任初，我就報定一個服務於師生的宗旨，3年來，我是這樣想的，也是這樣做的。在工作中，我首先擺正自己角色，當好校長的內當家，在主動想事、幹事的時候要掌握分寸，嚴格遵守自己的職權範圍，保證不越位。不能不分場合、不講分寸地亂表態、亂做主。否則，不僅會使校長和其他領導工作處於被動，給學校工作帶來影響，同時，也容易把自己同領導、同志對立起來，使自己的工作走向僵化。做到時刻維護校長的權威，其次我樹立了“服務意識”，“服務意識”就是清楚自己是幹啥的，其實我覺得總務就是一個服務員，為校長服務，為師生服務，為教學服務。做好每一項工作，不有怨言。總務工作是非常繁雜,瑣碎的，在工作中，要分清輕重緩急，力爭做到“四勤”。即：腦勤，眼勤、腿勤、手勤、。“腦勤”對總務主任來講是非常重要的。總務主任工作要遠期有目標、近期有打算、大腦要不停的進行思考，做事要仔細考慮，要心中有數，而且還要不斷的反思自己的工作。“腿勤”，就是要走出辦公室，經常到自己分管的區域去看一看、問一問，除。“眼勤”就是要求總務主任要做個有心人，要勤檢視多留意校園裡所發生的哪怕是及細微的變化，看看各班級、科室桌椅備品是否有丟失、損壞的，門窗是否鎖好、關好。“手勤”是要總務主任既應勤動筆記，又要勤動手去幹。總務主任工作繁雜，涉及到的事以小事居多，因而應該養成勤記的好習慣，工作不出現疏漏。另外，一個好的總務主任即要把工作安排地井然有序，又要事必躬親，只會坐山喊不是一個稱職的總務主任，很多工作我們都應走在前先去幹，下屬才會在你的感召下學會主動工作，也才會信服於你、聽從於你、尊敬於你。由於樹立了服務於師生的宗旨，幾年來，我按時，保質保量的完成了自己分管的各項工作，但還存在許多不足，在完成上級佈置的表冊上花費了大量時間，忽視了許多內務管理工作，在業務學習上化的時間太少。在以後的工作中，我將做好以下幾點，一要有一個切實可行的工作目標，二要繼續做到腦勤，眼勤、腿勤、手勤。三要加強業務學習。彭秋生