你好，

現在的家長都帶寶寶去上早教，都是為了不想讓孩子輸在起跑線上！

事實上，想讓寶寶贏在起跑線前的家長不在少數。但五花八門的早教課，不能全方位兼顧寶寶教育需求！

早教一般是指標對學齡前寶寶進行的早期教育。早期教育很有必要。但早教不是每週兩節早教課可以實現的。特別是寶寶大腦‘發育黃金時期’0-3歲的早期教育。

0～3是寶寶突觸發育的關鍵時期。

突觸是神經元之間發生功能聯絡，傳遞資訊的關鍵部位。大腦的學習、記憶、輸出都離不開它。0歲寶寶約有50萬億個突觸連線，數目是成年人的1/10。3歲時，大概有1000萬億觸連線，數目約為成人的2倍。孩子生長髮育過程中，突觸數目先增加，後減少。根據“用進廢退”的原理，不常用或效率低的突觸會被剪除。此時，科學合理的早期教育，能全面地發掘孩子的潛能。但某些早教課並沒有結合孩子的天性，順應寶寶的發展特點。教學內容超前方法機械用單一的標準對所有寶寶進行評判過分宣傳，誇大學習效果。導致寶寶好奇探索的天性被壓抑。

寶寶早教有需要，但早教班≠早教，持續的家庭教育才是最重要的。

很多家長花了家庭開支的很大部分去報名早教課，對孩子期望甚高。當父母犧牲了時間金錢卻與期望不符時，難免會失望，責罵孩子不好好學習。

都說父母是孩子最好的老師，良好的家庭教育比任何機構都重要。何況市面上魚龍混雜的早教機構良莠不齊，還需好好做功課分辨。

人生是一場馬拉松，比的從來不是前50米的輸贏，不上早教並不代表孩子會因為起跑線而輸。

早教，其實就是給寶寶早起的啟蒙教育。家長自己在家可以做的，可以不用去早教中心

我是兩歲半寶寶的全職寶媽，我家寶寶的早教我是自己從小在家給寶寶自己做的。（見下圖，都是我和女兒一起動手在家自己玩自己早教）

網上有很多寶寶早教的素材和影片，可以從網上買下早教素材自己教寶寶做，在家一樣可以開發智力和邏輯思維記憶力。

和影片做也同樣可以得到鍛鍊寶寶的目的。

早教不同於幼兒園，幼兒園的寶寶畢竟大一點，社交能力可以得到鍛鍊，學會分享與人相處。

早教的話，我的觀點還是可以在家自己和寶寶做。既可以有效陪娃，還可以增進和寶寶的感情。畢竟頭三年的陪伴和教育對寶寶十分重要。

父母自己能參與到寶寶的早教中比去死板機械的早教班要好。

看個人家庭情況吧，如果是自己帶寶貝，那自己參與孩子早教最好不過了。

其實，現在早期教育已經越來越普遍了，但是很多的家長卻不明白為什麼需要帶這麼小的孩子去上早教，也有很多已經在早教班的家長，越上好像越迷茫了，不知道早教到底對寶寶有什麼好處，下面請跟著我的思緒深挖以下

其實早教，全名為早期教育，都說現在孩子的錢好掙，那是因為現在家庭條件好了，各位家長們也覺得別人家寶寶在上早教，我們不能讓孩子輸在起跑線上，但是面對形形色色的早教中心，單節課程的價格從幾十元到上百元不等，選擇起來也是困難重重，我來幫您梳理思維

第一，環境質量首先要過關，這個是最基本的要求

第二，就是看品牌，不是說我追逐品牌效應，現在是資訊時代，有很多稍微有點錢的人，在網上東拼西湊就可以開一家早教中心，但是課程不繫統，對寶貝的幫助微乎其微

第三，看師資，和對寶寶的態度

最後一點，也是最重要的一點，就是這個早教中心，能讓家長學到什麼？

每個父母都會說我非常愛孩子，她比我生命都重要。

農民種莊稼光有愛行嗎？不行!必須懂得種莊稼之道，才有好收成。

教育孩子光有愛夠嗎？不夠，只有懂得孩子需要具備什麼樣的能力，對之加以培養，才能有好的未來

同樣，一個好的早教中心，不單單可以給予寶寶大腦的刺激，更多的，是可以給父母提供建議以及寶寶各發育階段的指導，讓家長在和寶貝同時成長，才是最重要的！

因為一個好的早教中心，一定知道【最好的教育，是父母永不放棄自我成長】

為什麼很多家長選擇帶孩子去上早教？

①望子成才的心理，別輸在起跑線上。持反對觀點的人認為：上早教，感覺是在搶跑。人生是馬拉松，前50米的輸贏不能說明問題，上了早教也未必能贏得整個人生。

②從眾心理，跟著別人跑沒錯。早教若沒有吸引家長的地方，家長也不會去。既然別人都去了，我又何必拉下呢。

早教不同於幼教。0~3歲為早教，3~6歲為幼教。整個0~6歲都為學前教育。

早教課程主要為親子活動和親子游戲，也不是天天上，每次最多1~2個小時。

上早教真的有用嗎？答案是肯定的。早期開發智力，孩子的五官，肢體，大腦的分工合作都能得到鍛鍊。

可以送早教機構，也可以在家進行。不同的是專業和系統的區別。

選擇早教一定要選擇知名優質的早教機構。

因為現在家長都比較重視孩子的早期教育。

做過教育行業的都知道，孩子的起跑線就是從早期教育開始的，多個黃金敏感期培養，錯過不是不能轉變提升，只是真的很難。

早教，廣泛些說，叫早期教育，當然0-3歲也是咱們俗稱的早教機構，那麼在這個階段，孩子的運動感覺發育，語言發育，認知發育，感受上都是比較重要的。可能這樣說，大家比較模糊，簡單說就是，經過這些鍛鍊，我能感受的別人感受不到，我能思考到的，別人不一定想得到，這不是迷信，只是孩子對於這些培養思維肢體變得更加活躍。

3-6歲也是多個敏感期進入的階段，經過以上基礎，孩子會初步開始探索世界，認知感受更加豐富，對這個世界也是充滿好奇，它看待事物的角度思維也逐步形成，當然也是跟家庭教育共同進行。

7+歲後，孩子的世界觀，認知表達思維都已形成，之後的培養就不一樣了，也很難透過教育改變什麼，像孩子的性格，能力，思考等等。很多家庭現在一個孩子，家裡寵，孩子性格比較獨，適應能力比較差，這些問題都是透過早期教育可以影響改善的（孩子發展會有很多問題都是可以解決的）

我就是你說的一些家長中的一員說說我選擇早教的初衷吧

第一，我們當地沒有適合嬰兒玩樂的場所，家裡空間玩具都有限，孩子不能撒開來玩

第二，我想讓孩子接觸到更多的人，小姐姐小哥哥，小弟弟小妹妹，鍛鍊孩子的社交能力

第三，早教中心會有專業的老師，指導並幫助你鍛鍊孩子發育過程當中遇到的各種小問題，比如說大運動發展稍微落後啦，小朋友都會爬了，我家還不會啊等等這樣的小問題

第四，早教中心也會有各種主題活動，比起在家就幾個人對著孩子游戲，來的更有意一

我想這個問題肯定有不少人說上早教沒必要。其實也不需要這麼絕對。早教其實有許多好處的。

一，早教機構的老師有耐心，會引導孩子溝通和互動。可能平時在家裡家長需要不一定有那麼多時間精力陪著孩子玩耍，與孩子溝通，但是在早教機構，早教課老師會耐心地與孩子溝通交流，引導孩子與老師，家長，其他小朋友間互動。

二，早教機構與家長同上，促進親子關係更好更親密。與其他小朋友同上，可以促進交際能力。現在的孩子在家還是孤單 好多家長離不開手機，也沒有同齡玩伴互動，孩子除了吃喝拉撒睡，其他方面的需求得不到滿足，早教機構可以滿足寶寶與其他小朋友近距離溝通交流的需求。

三，早教機構提供的環境不斷變化，滿足孩子需要變換環境 刺激認知，感覺系統的發育。

早教的好處很多，雖然不像宣傳的那樣誇張，確實有很多好處，如果經濟條件很好，與其花大量金錢購置玩具等玩不了多久就閒置的東西，不如報早教，與孩子共同成長。不上早教，家長留心教育方式的話，效果也一樣。首先給孩子提供比較安靜，平和的家庭環境。然後放下手機，多抽時間陪伴孩子聽聽音樂，聊聊天，給孩子讀讀書。還有每天帶孩子戶外，尋找同齡夥伴與孩子互動交流。家長做得好了，比上早教有效果多了。我家倆孩子都沒有上過早教，但我並不否認正規早教對孩子產生的積極影響。