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  • 1 # 徐老師的軟陶課堂

    故事梗概:

    1、東漢末都天子成了西北軍閥的人質,幾經磨難,落魄成流亡政府,曹操將其迎至許昌,以此功封為丞相,天子由流亡變身為傀儡。

    2、從此,曹操的政令均以天子頒詔形式發出,各地諸侯陷入兩難境地,服從則於己不利,尤其是討伐其他諸侯,讓曹操坐收漁人之利,不服,則違抗天子,大逆不道。曹操以此政治優勢,加以軍事實力,統一了北方。

    3、“挾天子以令諸侯”出自於《後漢書·袁紹傳》,原文:“今州城粗定,兵強士附,西迎大駕,即宮鄴都,挾天子以令諸侯,蓄士馬以討不庭,誰能御之?”是指挾制著皇帝,用皇帝的名義發號施令或比喻假借名義,發號施令。現比喻用領導的名義按自己的意思去指揮別人。

    擴充套件資料:

    曹操挾天子以令諸侯的原因:

    1、這個策略是毛玠提出的,原話是:奉天子以令不臣,如此則霸王之業可成也。而同時沮授給袁紹提出的策略是這樣說的:挾天子而令諸侯,蓄士馬以討不庭。

    2、說法不大一樣,但是意思是一樣的:以天子的名義發號施令,把他們都打服了,成就霸王之業(這裡最主要的就是霸王之業,而不是帝王之業,從這裡是可以看出他的目的只是收服各地軍閥當老大,而不是統一全國)。

    3、雖然不像劉備那樣一直處於甩尾巴的位置,但是跟袁紹劉表馬騰袁術甚至呂布比起來,只能算是中等水平,從他的地理位置來看,又正好處在中原地區,屬於四面都有強敵的情況,他只能拿起漢獻帝這個擋箭牌(各路諸侯的棄子),把服氣的收攏,把不服氣的借天子的名義打服。

    4、另外,當時的很多人才“正統”的思想比較嚴重(比如曹操很重要的謀臣荀彧,一直是有振興漢室這樣的願望的),借天子的名義,還可以吸納更多的人才。

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