第一，言傳身教，在他身邊多做孝敬公婆長輩的事，第二，千萬不能罵孩孑，孩孑無錯，只能引導，這跟帶他長大的人有關係，

有些事情真沒辦法，這不是叛逆的事，還是好好引導，習慣一旦養成挺可怕，打已經起不了作用了，幼小養成，反面教材正面教育。

這我感覺可能小時候寵壞了，孩子的要求不能全滿足的，要什麼買什麼，孩子對錢沒概念，現在大點了花錢大手大腳的，給多少都是不夠的，現在都已經開始叛逆了，我覺得打了沒用就不能在打了，要換方法教育了，這個年齡最好是把他當朋友，經常跟他聊天，聊不來可以給孩子寫信，透過書信說不定孩子會跟你們敞開心扉，其實他是懂得事情的對錯的，所以需要慢慢了解孩子內心的想法，看他是不是對你們有不滿，化解孩子對你們的不滿，讓他知道你們很愛他，希望他能改掉壞習慣，有事跟爸媽說說，需要錢跟爸媽商量，也讓他知道父母的不容易，然後你們做父母的也要多站在孩子的角度想想，換你會怎麼做，不要什麼都答應也不要什麼都否定

有時間多陪陪孩子，可能一開始他會排斥，但慢慢來，買些適合他看的書，你也多學學怎麼跟孩子交流，孩子不是一兩天學壞的，所以也不可能一兩天學好，慢慢來，現在教育不好，過兩年可能就更教育不了了

我覺得是不是打的不夠狠呀。我沒有結婚沒有孩子，但是有外甥，二年級了。感覺和他好好說話根本聽不進去的。沒有敬畏之心。

我想，你應該再給他1000，好好問問他怎麼花這一千，最好陪他一起花，花完以後然後再細心的跟他講那些錢該不該花！

怎麼說呢，建議報警讓警察抓緊去關上兩天，讓他知道偷錢（自己父母的也算）這個問題的嚴重性，這是犯法的！

同時也可以透過警察來教育！

再一個就是和孩子溝通孩子的需求，為什麼要偷錢，目的是什麼，然後引導孩子他這個需求（慾望）到底合不合理！ 是為了參加同學的聚會沒錢？還是想買什麼玩意家長不同意？

作為家長 偶爾也要滿足孩子的需求，滿足這些合理的需求會讓孩子感覺到被愛… 能增進與孩子的情感

你好。表面看起來是這個孩子叛逆，他偷錢不聽話。其實孩子偷錢是原因而不是結果。每個家庭就是一個小社會。它也有自己獨特的系統。如果一個家庭中的成員出了問題，那麼就是這個家的系統出了問題，要從根本去解決問題，而不是打罵孩子，你打了罵了這次，下次還會有其他的狀況發生。你根本解決不了。

首先孩子為什麼會偷錢？你知道她拿錢去幹什麼了，買什麼了嗎？這些家長有沒有真的去了解過。還有平常家長對於孩子的教育是怎麼樣的？是否存在打罵或精神體罰？孩子12歲之前最主要是誰教育？孩子和爸爸媽媽的關係如何？還有你們夫妻之間的關係怎麼樣？平常是如何溝通的？爸爸媽媽在孩子面前有沒有吵架或是其他對孩子不好的行為？孩子在你們父母那有沒有感受到愛？父母是否學會了和這個年齡段的孩子溝通的方法？

孩子現在這個階段是在上學，你們有沒有去和老師瞭解溝透過孩子在學校的表現？或是孩子有異常情況有沒有和同學側面瞭解過？這些問題父母都真正用心瞭解過嗎？孩子這麼大了，肯定不能打罵，要有好的溝通。

說起來是孩子的問題，其實是整個家庭的問題，改變和孩子的溝通態度，不要覺得一次失敗了，我就又對孩子大吼大叫。教育不是一天兩天有效果，你要真的從內心改變，和孩子平等對話，相信孩子是可以看到你的改變，你改變了孩子自然會變好。

我們都要相信一句話：父母是孩子最好的老師。希望可以幫到你。也許做起來很難，你需要和你的丈夫溝通，一起改變，不要怕晚，最怕的是不行動。

我發現現在的孩子逆反心理從生下以後就有了，而且小小的就有了脾氣，而且特別任性，經常要求父母或爺爺奶奶按他的心思辦事。你說的孩子私自拿錢應該屬行為慣性，不屬逆反心理。

我有兩個兒子，都結婚生孩子了，孩子大部分是由我們帶大的，大孫女生下來就有逆反心理，按她姥姥的話講“250”，是事都得順著俗話“順毛驢”。打防疫針，只要說看我們孫女真利害，咱不怕打針，你說怪不怪，孩子打針就不哭，不但不哭，還有點充，笑話別的孩孑哭。一般孩孑學說話都先會叫媽媽，而我孫女學會的第一句話就是“不”字，真的不可思議，稍大點到集上玩，不要玩具要畫書，上幼兒園演節目，我孫女願意當主持就自己找老師要求，天生膽大，現在的孩子就是不願要弟弟妹妹，在我們那個時代，是哥哥就愛護弟弟到大也沒任何想法，可現在的孩子也不知道什麼心理，大兒子的大孫女不喜歡老二，時不時的擰老二，二兒子的老大和他們一樣也是不喜歡老二，天生有仇似的，動不動就打，狠著打。我就納悶了，現在的孩子生下來就逆反心理，大人叫怎麼就是不怎麼，非得把大人別過來，不然大哭大鬧。從小自私，總覺得給我們五十年代的小孩從根夲上不一樣了，四個孩孑都一樣，個個生下來就犟脾氣，孩子欺負媽媽然後自己笑，兩三歲的孩子好象故意似的。有時大人忍無可忍時，非要別勁時，孩子會掌握大人的臉色行事，孩子立馬退步。即生氣有好笑。真的現在的孩子比從前天生能了，逆反心理也提前了。

12歲孩子的確有叛逆的行為，但是說屢教不改，我是堅決不信的，至少，家長在沒有正真的努力過之前，是沒有資格說這個話的。

別說孩子偷的500塊，偷一萬多的我也遇上了，而且差點把我哦兒子帶上了歪路，更影響了性格。

也是在12歲花季年齡，我們忽略了孩子的成長需要真正的關心，在每次詢問孩子學習、交友等狀況，都得到了肯定的回答以後，就讓滿足感充斥了全身。

然後一天，接到校長電話，說我孩子玩遊戲，玩了一萬多塊錢，而且是跟別人一起玩的，花的對方孩子的錢。

對方家長也報警了，要我去處理。

那個時候我很納悶，暑假孩子跟我在一起單位過，電腦也就小遊戲，而且是自己不花錢的，更關鍵的是在我身邊，怎麼有機會跟別人一起玩呢，就是接到校長電話的時候，孩子還在我身邊，沒跟那孩子一起玩啊，更何況那孩子也是另外一個班的班長，也年年是三好學生。

後來瞭解到，孩子父母工作沒時間，經常跟我兒子他們一起玩，由奶奶帶著，父母經濟比較好，都是現金給奶奶放著，奶奶隨手就放枕頭底下，平時都是麻將，也不怎麼管孩子。

於是孩子就在遊戲裡找快樂，找存在感，由於跟我孩子比較好，就拿我孩子的遊戲號玩，還包括別人的號，我兒子沒事也會登上去看看。

幾個月的時間，對方就花了一萬多(因為孩子花的沒什麼證據，奶奶自己也沒概念，開始還說3萬多了)，然後這位奶奶就逼孩子找出跟他一起玩的幾個孩子，要分攤費用。

經過警察的處理，責任判定都是她孫子主要責任，她自己也更有責任沒教育和看管好，其他幾個孩子有一起玩過的，也貼了一些錢。

我孩子暑假兩個月剛好沒跟對方玩，所以沒有責任。

但是由於有警察的介入，我孩子包括那些孩子，直接就被嚇的不敢玩遊戲了，那段時間開始，直接拒絕遊戲(好現象，我們家長也都對自己的孩子進行教育和洗腦)。

而對方奶奶和父母，包括孩子，也認識到了自己的錯誤，孩子及時調整自己的心態，深刻做了檢討，後來就改過自新，更加努力的學習。

題主所說的屢教不改，我相信肯定存在，但因素肯定有很多，作為了家長肯定要排除各種原因，找到最真實的原因，從而對症下藥。

家長以身作則，多些關懷，多些愛心，多些責任心，我想孩子不會不聽道理。

所以說，家長首先弄清楚原因，責任到底在自己還是在孩子身上，而不是直接把責任推給孩子，這麼大的孩子是很難抵制誘惑力的，我們必須真正意義上的做好引導孩子，我相信，沒有一個孩子的本質是壞的，關鍵在於引路人。

我家孩子偷拿錢好幾年啦，最初是爺爺奶奶偷著給錢花，後來不在一起生活了，孩子就偷拿家裡的錢。打過，罵過，教育過，不能說沒有用，但是作用有限，經常再犯。今年跟孩子好好談了一次，孩子無非是買點自己喜歡的東西，在孩子的意識裡，我喜歡我就想買，是很自然的事情，所以，今年又講了一次道理。最重要的是做了一個約定，每週給她零花錢而且是遞進的，只要她不再拿家裡的錢，過一段時間零花錢會翻倍。目前效果很好。孩子的內心其實聽單純的，父母平時也要多做榜樣，比如讓座，積極買票（公交車，火車等），不貪小便宜等等。