答：遊戲名稱:《小孩小孩真愛玩》
1.培養幼兒的傾聽能力。
2.鍛鍊幼兒的下肢力量、跳躍能力、跑的能力、走的能力。
3.培養幼兒聽指令做遊戲的能力。
遊戲玩法:
老師和小朋友坐在場地一端的椅子上一起說:"小孩小孩真愛玩,摸摸這兒,摸摸那兒,摸摸××(第一次走過去摸一摸椅子,第二次學小烏龜蹲著走回去,第三回學小兔跳回來,第四回學小鳥飛回去)跑回來!"最後一句由老師一人來說,當老師說完"來"字後,小朋友就向著老師所指的東西跑去,摸到所指東西后,再跑回來,坐在小椅子上休息,最快到達的小朋友為優勝者。
遊戲規則:
1.小朋友要等老師說完"來"字以後才能開始跑。
2.小朋友必須摸到所指的東西后才能跑回來。
分析:
小朋友的參與程度很高,遊戲設計的非常符合小班幼兒的年齡特點,小班的幼兒非常喜歡小動物,也非常的熱心,老師的語言指令中帶有請小朋友模仿小動物的話,小朋友們非常喜歡模仿小動物。此外小朋友們很喜歡這種帶有兒歌的形式的遊戲,聽起來會非常的押韻,有意思。小朋友也很喜歡這種過去摸一下就趕緊回來的遊戲,他們覺得特別開心。
最喜歡的遊戲二:
遊戲名稱:《老狼老狼幾點了》
遊戲目標:
1.鍛鍊幼兒走和跑以及躲閃的能力。
2.培養幼兒聽指令做遊戲的能力。
遊戲準備:在場地一端畫一條橫線
遊戲過程:
參加遊戲的小朋友在橫線後面站成一橫排,請一個小朋友或老師當老狼,站在橫線前邊。遊戲開始時,小朋友與扮演老狼的人一同往前走,並齊聲問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答:“一點了。”然後又問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答:“兩點了。”就這樣繼續下去,直到老狼答:“天黑了”或“12點了”時,小朋友就轉身向橫線跑,老狼轉身就追,但是不能超過橫線,在橫線錢被拍到的為失敗者。經過幾次後,可另選一人當老狼,遊戲重新開始。
1.老狼回答幾點鐘時,不準回頭看。
2.小朋友與老狼問答時,必須往前走,不能停留。
3.老狼只有說“天黑了”或“12點”時,小朋友才能轉身往回跑,老狼才可以
迴轉身來追。
4.老狼不能追捕已經過橫線的小朋友。
小朋友們的參與程度很高,小朋友們很喜歡追逐跑的遊戲,他們覺得有人來追他們特別的開心,這種遊戲也特別好玩,尤其還是要躲閃大灰狼,大灰狼追不到他們的時候他們就覺得更好玩了。此外有一個老狼和小朋友們互動遊戲要比小朋友們自己玩遊戲有意思的多。小朋友們很喜歡這種帶有兒歌的形式的遊戲,聽起來會非常的押韻,有意思。
答：遊戲名稱:《小孩小孩真愛玩》
1.培養幼兒的傾聽能力。
2.鍛鍊幼兒的下肢力量、跳躍能力、跑的能力、走的能力。
3.培養幼兒聽指令做遊戲的能力。
遊戲玩法:
老師和小朋友坐在場地一端的椅子上一起說:"小孩小孩真愛玩,摸摸這兒,摸摸那兒,摸摸××(第一次走過去摸一摸椅子,第二次學小烏龜蹲著走回去,第三回學小兔跳回來,第四回學小鳥飛回去)跑回來!"最後一句由老師一人來說,當老師說完"來"字後,小朋友就向著老師所指的東西跑去,摸到所指東西后,再跑回來,坐在小椅子上休息,最快到達的小朋友為優勝者。
遊戲規則:
1.小朋友要等老師說完"來"字以後才能開始跑。
2.小朋友必須摸到所指的東西后才能跑回來。
分析:
小朋友的參與程度很高,遊戲設計的非常符合小班幼兒的年齡特點,小班的幼兒非常喜歡小動物,也非常的熱心,老師的語言指令中帶有請小朋友模仿小動物的話,小朋友們非常喜歡模仿小動物。此外小朋友們很喜歡這種帶有兒歌的形式的遊戲,聽起來會非常的押韻,有意思。小朋友也很喜歡這種過去摸一下就趕緊回來的遊戲,他們覺得特別開心。
最喜歡的遊戲二:
遊戲名稱:《老狼老狼幾點了》
遊戲目標:
1.鍛鍊幼兒走和跑以及躲閃的能力。
2.培養幼兒聽指令做遊戲的能力。
遊戲準備:在場地一端畫一條橫線
遊戲過程:
參加遊戲的小朋友在橫線後面站成一橫排,請一個小朋友或老師當老狼,站在橫線前邊。遊戲開始時,小朋友與扮演老狼的人一同往前走,並齊聲問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答:“一點了。”然後又問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答:“兩點了。”就這樣繼續下去,直到老狼答:“天黑了”或“12點了”時,小朋友就轉身向橫線跑,老狼轉身就追,但是不能超過橫線,在橫線錢被拍到的為失敗者。經過幾次後,可另選一人當老狼,遊戲重新開始。
遊戲規則:
1.老狼回答幾點鐘時,不準回頭看。
2.小朋友與老狼問答時,必須往前走,不能停留。
3.老狼只有說“天黑了”或“12點”時,小朋友才能轉身往回跑,老狼才可以
迴轉身來追。
4.老狼不能追捕已經過橫線的小朋友。
分析:
小朋友們的參與程度很高,小朋友們很喜歡追逐跑的遊戲,他們覺得有人來追他們特別的開心,這種遊戲也特別好玩,尤其還是要躲閃大灰狼,大灰狼追不到他們的時候他們就覺得更好玩了。此外有一個老狼和小朋友們互動遊戲要比小朋友們自己玩遊戲有意思的多。小朋友們很喜歡這種帶有兒歌的形式的遊戲,聽起來會非常的押韻,有意思。