帶孩子覺得累,是自己管得太多,或者把孩子限制在一個你自己認可的範圍內,孩子不認可必然會反抗,不聽話,這樣一來,大人的累加劇烈,孩子的煩加劇,一方面,家長累得不行,一方面孩子煩得不行.苦不堪言.實際上改變這樣的情況,只需要家長把思想觀念改一下.

帶孩子,也要用巧力,要了解孩子的生長規律,性格特點,科學引導,學齡前的孩子,正是語言能力發展的關鍵期,這一段時間,可以教孩子識字,引導孩子進行簡單的閱讀,定個計劃,用不了多長時間,幾個月內孩子就能識幾百字,當孩子會看書,當然指幼兒讀物,家長就輕鬆多了.

孩子被引上正路後,家長輕鬆還不算什麼了不起的事情,最了不起的是孩子與書本結緣後,興趣會逐漸濃厚,為學習生涯開個好頭,你就偷著樂吧,從作品中孩子會學到很多的東西,小傢伙的文化修養增加的同時,智力也會得到開發,你會發現讓孩子閱讀可不只是收穫了一點輕鬆哦!

轉自網路：

大部分父母與孩子的交流都存在代溝，或者是沒講兩句話，往往意見不和就吵起來。不像親人，倒更像是仇人一樣。有的時候兩個人剛剛緩和的關係，就因為一道題，一份試卷，鬧得不可開交。也因為這樣的緣故，父母與子女的關係變得越來越疏遠。

歸結起來，就是父母與子女的相處方式不對，父母如何才能和孩子構建一個更加和諧有效的相處模式呢？

看了下面這幾點你就會明白。

01

不要把孩子的學習看得最重要。

中國式的教育中，父母似乎永遠把孩子的學習成績放在第一位。孩子考得好，會滿足各種要求，並且提供獎勵。孩子考不好，就是棍棒伺候，或者一通說教。

我想說，真沒必要。

不斷的從學習成績上對其施壓，會造成兩種局面。第一種，孩子可能在父母逼迫下，好好學習，生怕考不好惹父母不高興；第二種，物極必反，越是被逼迫，越是不想讀書。

此外，在獎勵和懲戒二者之間徘徊，會造就孩子的功利心和逆反心理。孩子會認為很多事情只要做好了就一定會有獎勵，那麼在未來的人生道路上他們會認為有付出就一定要有收穫。其實我覺得這種行為不利於孩子的健康成長。

02

俗話說有壓力才會有動力，可壓力太大就無法產生動力了。

很多父母都有一個致命缺點，就是喜歡把孩子拿來比較。

我覺得這是一種極度不好的行為。

父母總是喜歡貶低自己的孩子，抬高其他孩子的身價。別人家的孩子那麼好，你為啥不去認別人家的孩子？（當然了這是玩笑話。）

正是因為父母平常的言行，讓孩子覺得自己真的那麼差勁，那麼笨。父母原本只是想激勵孩子，讓孩子能夠以此為榜樣，卻忽略了孩子心裡的感受。孩子們會認為，父母不喜歡自己，並且認為自己不夠好。

而這樣的行為一方面讓孩子對自身失去信心，另一方面父母與孩子的關係也變得越來越疏遠。

父母一慣都喜歡說：“你看看人家考多好，你才考這幾分。”

“你看看人家多麼優秀，你怎麼連這個都學不會。”

正是因為一次又一次的比較，讓孩子也變得越來越失望。失望的成分不僅對自己，也對父母。

比較可以比較，但最好的比較方式是讓孩子和自己作比較。每個人的能力不同，無法說我今天考班級倒數，下一次就能衝往班級前幾，這是痴人說夢。但是我今天考不好，下一次可以在今天的基礎上保證提高几分，一次比一次好，今天比昨天好。長此以往，也能慢慢調整學習狀態過來，欲速則不達，凡事都講究一個迴圈漸進的過程。

03

適當的表揚和批評，都能起到催化劑的作用。

馬克.吐溫曾說過：“一句精彩的讚辭可以代替我10天的口糧。”同樣讚美一個人，能夠使人快樂和進步。

所有的孩子都不是一無是處的，他們都有各自的閃光點，需要等待著父母來發現。

但是也不能一味的表揚，會讓孩子變得驕傲，凡事都掌握一個度。並且在孩子犯錯時，還是需要適當的批評，並且進行引導。有的時候孩子一做錯事，父母就生氣起來大聲吼叫，這是不對的，這樣不利孩子的成長，或許孩子會怕，但是長久下來，對於孩子的性格和長大後的為人處世都會影響到。

正確的方式是父母首先調整好自己的心態，不要動不動就打罵，先問清楚情況，然後和孩子講道理，若是孩子能接受，他們也定能聽進去，長記性。但若是比較不可理喻，調皮的孩子，適當時候是要採取一些措施。

很多時候，父母要做到換位思考，告訴孩子，不管大人還是小孩都會犯錯，但是犯了錯誤就要去改正，只要改正過來身邊的人才會喜歡我們，大人要做到，小孩也要做到。

孩子往往聽到大人提自己，他們就會認為有人也和他們一樣會犯錯，但犯錯了每個人都要去改正。有的時候，設身處地的從孩子的角度來考慮會更好，多去想想如果你是這個孩子，你心裡是怎麼想的。

所以父母要思考自己的教育方式，剛柔併兼，既要表揚也要批評，才能讓孩子在成長路上越走越好。

04

不要總是把孩子只當成孩子。

我覺得現在的父母往往都有一個誤區，把孩子當成孩子。

其實我覺得父母與子女最好的方式就是當成朋友。

大部分父母把孩子一直當成孩子，衣食住行都給照顧的好好的，也讓孩子產生依賴心理，不利於學會自立。另一方面，正是因為認為他們只是孩子，所以常常把孩子和大人的世界劃分開來。

“大人說話，小孩子什麼都不懂別插嘴。”

“你還是個孩子，做不到的，也做不好。”

“小孩子不能這樣......”

正是因為這樣，讓孩子覺得自己的世界都被大人束縛著，他們就會不開心。憑什麼大人能做的事孩子不能做。

其實很多時候，孩子隨著長大的過程，思想和各方面行為都向成人的世界不斷進化，耳濡目染之下，他們也懂得越來越多。

所以不要把孩子當成孩子，做很多事時，不要擅自為他們決定，不要總以為是為他們好，很多時候要尊重孩子的想法和意願，看他們是否喜歡願意。

好比有的父母給孩子報了很多興趣班，自以為對孩子有用，可是孩子卻覺得被逼迫做不喜歡的事，所以關於興趣班這種東西，還是最主要看孩子的興趣是什麼。興趣是一個人最大的老師，孩子對於感興趣的東西也會努力去專研學習。

05

父母說的話一定要說到做到。

很多孩子與父母的關係越來越疏遠，有一方面是因為父母常常習慣性的欺騙孩子。

成績考好表現好，說好帶孩子去哪裡玩。結果孩子努力的做到父母的要求，滿懷期望的去玩。父母卻說沒時間或者其他的原因哄遍。

也許這個方法百試百靈，但是父母的形象一下子在孩子心中垮掉了，他們就會認為父母都是騙子，說到從來做不到。

與其做不到的事，倒不如從來不要給孩子承諾。孩子從期待感到失望感的落差，情緒也變得很沮喪。

所以在這點上，父母往往要言必出，行必果。

否則父母自己都做不到的事，還怎麼要求孩子要做到。父母的作用是要起到榜樣和示範，孩子也能從中學到好的。

父母與孩子的相處方式更在於之間的一種互動和情感。

希望父母不要對孩子們的定位太高，自己都做不到的事又怎麼去要求孩子呢？

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