活動準備

1.趣味練習：規律

2.長方形半圓形拼圖，卡片。

教學具圖片

活動過程

一、遊戲：在藏寶圖中找圖形

1.激發幼兒興趣

教師：小朋友，在我們的教室裡藏著許多的寶貝，如果你們要想找到這些寶貝呢，必須先找到藏

你們想不想找一找藏寶圖呢？

2.教師引導幼兒找出長方形半圓形的藏寶圖。

教師：小朋友找到的藏寶圖能看出藏寶的地方嗎？為什麼？

二、思考想出探寶辦法

教師：請小朋友商量一下，長方形和半圓有什麼不同

三、感知半圓形和長方形的不同

給每位幼兒一張圓紙，讓幼兒把圓形變成半圓形，用手摸摸半圓形是怎樣的，

然後輕輕地告訴旁邊小朋友。體會長方形沒有圓弧，四條邊倆倆相同長度。

四、利用遊戲加深幼兒對長方形和半圓形的認識。

1.趣味練習

請幼兒從中找出長方形半圓形。

2.依次出示圖形卡，分別請2位幼兒比賽看誰最快找到這兩種。

五、拼圖活動。

1.出示用長方形半圓形拼成的圖片，引導幼兒利用大小、顏色各不同的圖形拼出好看的東西。

2.拼完後告訴旁邊的小朋友：我用幾個長方形和幾個半圓形拼出出什麼東西來的。