確實以前一個人帶幾個孩子都行，現在帶一個都累！

因為時代不同，一切都在變化。以前的孩子都是散養的居多，以前每個家庭普遍都是三五個孩子。像我們生長在農村，父母起早貪黑忙著下地幹農活，我們兄弟姐妹們都是大看小，自由生長的。在那五六十年代，農村沒有幼兒園，學前兒童主要任務就是在家幫父母看管陪伴小弟弟小妹妹，那時候的孩子只要管飽三餐，冷暖，就可健康成長。嬰兒期孩子，家長忙活騰不出雙手抱孩子，往往把孩子用一條背巾往身上一纏，把孩子綁在背上出門該忙啥忙啥了。孩兒們稍大點，每天三五成群任由孩子們在家中或院子裡玩，大的陪著小的，小的不會走的就坐地上任其爬東爬西，有時地上鋪一張舊草蓆，算是很有講衛生的了。小孩子抓小石頭，玩泥巴，踢毽子玩得起勁了；在樹上捉知了，在草叢裡捉蛐蛐，長大點在地上挖紅薯啃生紅薯，採野果隨手洗洗就是美味水果；滿山遍野跑著採蘑菇，挖野菜，童年生活樂趣多！

現在一個孩子，像溫室中的花朵，抱著捧著都怕摔疼，地上坐不得，髒得碰不得，這不能吃，那不能穿，母親護理還不夠還得請保姆，三四歲開始上幼兒園，一在胎中就胎教，從幼兒園到大學，各種興趣班輔導班，不能輸在起跑線精心培養，三四線小城市最普通家庭養一個孩子至少也得付出二三十萬。花個幾十萬買個心理安慰，重視培養孩子，成不成器那就看孩子的造化了。

時代不同，培養孩子的要求不同，以前一人能帶幾個孩子，那是任由孩子在地上摸爬滾打自然長大的，現在一個人帶一個孩子累，普遍現象。因為現在孩子是三代老少精心護理，現在是優生優育年代。有相同看法嗎？

都是帶孩子，但著眼點不一樣，養育標準和養育目標不一樣，帶法自然千差萬別，大人為之所付出的精力自然也大不一樣了。

1.以前所謂的一人帶幾孩，並非真的一人帶，一般大的哥哥姐姐都會幫忙帶小的弟弟妹妹，而且一般情況下當姐姐的很小都要幫父母分擔家務了。

2.以前帶孩子，主要解決溫飽問題，一般只要餓不著，就萬事大吉了。至於親子感情培養、孩子的心理需求、孩子的發展教育等其他方面幾乎都無暇顧及。這樣的養育標準，直接決定了一人帶幾孩的可行性。

3.現在講究科學育兒，著眼於孩子的全面發展，希望孩子在成長過程中身心俱健康。孩子還沒出生就要操心孩子的發展問題，胎教正是由此而來。孩子出生後更是方方面面要顧及，孩子身體健康情況、動作發展情況、早期教育、輔食營養搭配、親子感情培養等等，一切為了孩子的身心健康，為了孩子的全面長遠發展。這樣的養育標準和目標，直接決定了一人帶一孩的難和累。

4.如果現在的養育標準跟以前一樣，那麼一個 人帶幾孩照樣沒問題。

總的來說，養育標準和養育目標決定了養育方式，這就是為什麼以前一個人能帶幾個孩子而現在一個人帶一個孩子都累的原因。

時代不同，以前是把孩子養活，現在是把孩子養優，以前帶幾個都行反而現在帶一個都累，這就說明以前和現在養育方法不一樣了。

在我們這一代每個家庭普遍都有四五個孩子，父母要工作根本沒有時間來養育孩子。以前沒有幼兒園，都是由外婆、奶奶幫忙照看，孩子多人手不夠，院子裡的鄰居們搭把手互相照顧，或者大的照看小的，都是窮養、粗養的方法居多。當時儘管物質條件相對差些，但是空氣清新、食品安全，在飲食上管飽一日三餐，在穿一類按季節冷暖及時更替。到了稍微大點，每天同院子裡小孩三五成群嬉戲遊玩，玩耍佔據了大部分時間：如一根繩子、幾塊石頭就可以玩得酣暢淋漓……小孩自已玩得開心，大人也因此很輕鬆。到了上學年齡都也很獨立，脖子上掛著鑰匙自已一個人就能上學去，放學回家該幹嘛幹嘛，大人該忙啥忙啥，反正不用多費心就可以健康長大。

現在講究科學育兒，養育方法是要質量，無論是生活還是精神，所以要求高了自然養起來費勁。孩子上幼兒園之前都是在家裡養著，就算是早教全託也要等小孩二週歲半才能接收，一般都是家裡外婆或奶奶幫助照看，即使沒有老人幫忙媽媽只能全職帶孩子，一切為了給孩子的身心健康。給孩子進行親子感情培養、早期教育、輔食營養搭配，做出健康美味的輔食。到了上幼兒園或小學恨不得全家總動員，每天接送上下學，每天做不重樣早餐，條件好的直接買套學區房。為了讓孩子不輸在起跑線上，從小就要報名參加各種興趣班，大人跟著來回跑，小孩累大人也不輕快。

總的來說：以前粗放式的養娃法到現在細緻的養娃法，不累你累誰——

也希望所有的孩子在成長過程中健康快樂每一天！

現實中確實是以前的人一個人可以帶幾個孩子，而現在一個人帶一個孩子都很累。

先看看以前的人如何帶孩子。

以我家為例，我家是姐弟3人，加上堂、表兄弟姐妹，一共是10個孩子。住在一起，平時都由我的曾祖母帶著。老太太個子不高，走到哪裡都領著一幫孩子。

那時候的孩子都幹什麼？冬天在炕上玩布口袋、嘎啦哈（羊或者豬的一塊小骨頭），實在沒有什麼玩的，就幾個孩子盤在一起“盤”腳，點到哪隻腳，哪隻腳出列，看最後剩下誰的。玩的比較多一點的遊戲是打撲克，升級。

夏天的時候就玩黃泥，捏個泥鴨子什麼的，或者跳皮筋。

最重要的文化活動就是聽評書。我爺爺的收音機裡最常放的就是評書。《三國演義》《水滸傳》等等。《水滸傳》裡那108個人的故事和綽號，我都是聽評書記住的。

說是帶一大幫孩子，大人其實不用費太多力氣，管好吃穿，保障安全，只要小孩子們一起玩就可以了。大人們有忙不完的家務，根本沒有時間來管孩子。或者乾脆把孩子抓過來幹活。

那時我爺爺愛吃餃子，家裡經常包餃子。我和大弟弟就是那時候先是跟著玩兒，然後就學會怎麼擀皮、包餃子的。冬天的時候就蒸饅頭、豆包。或者做棉被。這些活兒我都會，都是跟著太奶，還有爺爺奶奶學的。

沒有什麼玩具的童年也得打發時間不是？就這樣，邊玩著邊幹著，孩子就讓老人一起帶大了。

回過頭來再看現在的孩子。

家裡只有一個，活動範圍基本就是自己家屋裡或者小區裡。家裡東西多，孩子小的時候怕破著，只好一個人費力地看著。到小區裡，陌生人多，自己家的孩子自己管，孩子跑到哪兒，大人都得跟著。不累才怪。

現在看孩子累，還在於大人的要求高，想讓孩子學的東西多。得培養閱讀習慣不是？得有養成教育不是？家長，尤其是媽媽，天天忙得跟多面手似的。得按著要求，跟著孩子做手工，和孩子一起復習唱歌，複習舞蹈動作，檢查作業……

這麼多項內容加起來，帶一個孩子真的比帶很多個孩子都累。

不同的時代不同的要求。過去對教育孩子都是無為而治，現在都是有意為之。效果如果先不論，父母盡心盡力了。

時代不同了，之前爺爺奶奶那一輩子女非常的多，一個家庭有5到6個甚至更多的孩子，所以真的是管不過來，只能維持孩子的溫飽就很不錯了。至於讓孩子吃得更有營養、上學、輔導班、親子游戲，基本上連聽說都沒有聽說過。

還記得有一個比較明的故事，奶奶說當時我們家分月餅，總共就三個月餅，還需要用刀把一個月餅切成幾半，然後大家分著吃，自己的那一半還不捨得吃留給孩子們。

但現在的生活條件比以前好多了，所以更多的東西也跟上時代，不僅讓孩子們在生理上健康的成長，還要更注重孩子的興趣讓孩子發展得更全面，所以一個人帶一個孩子就顯得比較累。

因為不僅要關注他的吃喝營養問題，還要注意他的學習成長以及在成長過程中的各種各樣的問題都會引起家長的高度重視。還有一種客觀現象就是現在的家庭孩子並不多，所以父母們都把孩子視若掌上明珠，有些時候確實關注的有點過度了。

我認為這些都是正常的，現在的小孩兒本來就不多，一個人帶孩子累是讓孩子更多更全面的成長。

每個時代的環境不同，所在的孩子的群體不同，所以最好不要拿現在的時代跟以前的時代對比，因為一有對比就有傷害。大時代的環境不同，時代中人們的思維不同，關注度不同，經濟情況不同，社會政策不同。所以那兩個完全不一樣的時代來對比，是很難得出一個結論的。不是一個家長帶不了幾個孩子，而是現在的這個時代，家長不太敢放手讓孩子去成長，媒體發達，科技發達，輿論的壓力不同，傳播的手段不同，當我們詳細去對比了這些東西之後，就明白了，時代與時代間沒有可比性，以前一個家長帶幾個孩子，和現在一個家長帶幾個孩子是完全不一樣的概念！