我只想告訴你，上學，將是你這一生中，最公平的競爭，也是我認為人生中唯一一次付出就有回報的機會，你自己看著辦吧！

趁這天氣冷，去工地搬兩天磚，再去流浪幾天，不要與家裡任何聯絡，不接受任何人幫助，看你能活多久？一個月就給你把病治好了！

為什麼我們的孩子都討厭上學？身為家長怎麼做？

家長求助：一轉眼又要開學了，四年級學習任務越來越重，孩子天天嘟囔著“討厭上學討厭上學”，怎麼辦？

答：是的啊，為什麼我們的孩子都討厭上學？包括曾經是小孩子的我們自己也沒喜歡過上學，為什麼呢？這實在是一個值得每一位家長、每一位老師、每一位教育工作者以及全社會高度警醒、深痛反思的大事件！答案其實不神秘：我們的孩子之所以不喜歡上學、不能夠成為向學的生命，是因為我們太急功太近利了！是我們因急功近利而弄顛倒了次序，略了過程直奔目的。這就好有一比，戀美嗎？愛美嗎？戀愛美嗎？且統統略了過程直奔床上運動之目的，還美嗎？比喻惡俗噁心了點，但理兒卻是一樣一樣的——所有的上學或讀書都不能是目的，它只是也只能是過程，是孩子們一點點探尋並發現活之意義、活之最美的過程。

前幾天拜訪一個朋友的朋友，她在家庭教育方面頗有些想法，而且從點點滴滴處起，將這些想法一個個踐之以行，於孩子那裡很是得了些效驗。詳細記錄，以供廣大家長們以參詳、以鑑照。

她姓張，單名一個鈺字，七零後，單親媽媽，很普通的工薪層，是小城某知名企業最底層的員工，上倒班，每天櫃面上站將近十個小時。

孩子今年十七歲，女孩兒，正式高考之前的接連幾次模擬測驗都呈明顯上升態勢——這不只讓親戚朋友們驚訝，就連班主任先前都對這成績保持了高度懷疑呢，以為是這孩子考試不老實，後來經過觀察和分析試卷，信了，還專門請小鈺媽媽去學校取經了呢，因為班主任家女兒也幾乎是同等情況。

張鈺家的張小雨原本還算個乖巧孩子，二年級時候遭遇了來自家庭的滅頂之災，於是以坐火箭的速度滑向了好孩子的反面。張小雨爸爸是某家單位的小車司機，很是有些眼色有些小心思，機巧百變的很得了領導歡心，經年累月跟著領導見了大世面，也跟著享受了些特別待遇。日子久了，張爸就徹底變了，除了在領導跟前更加諂媚和折腰之外，其他人等都不大放在眼裡，回到家裡鼻子不是鼻子眼不是眼的頤指氣使也就算了，居然隔三差五領別的女人回家——領導好這口，但有條件不往家領；張爸也好上了這口，卻沒那雄厚實力另闢金屋。這貨在家鬼混先是被小雨接連撞上兩次，再是那女人正大光明席捲了原就不厚實的整個家底。至此還不算最惡劣和惡毒的，張爸答應離婚的條件是房子歸他，張鈺母親倆淨身出戶。家完全是個空殼子了，就連新添的電視機都被那女人叫囂著給拉走了，只有也只剩下這套剛剛還清貸款的房子了。瞅瞅慘無人色的女兒，張鈺咬咬牙，答應了——卻又不行了，張鈺得再賠償他二十萬塊錢的“青春損失費”。張爸話一出口，弱得跟個綠豆芽芽似的張小雨目眥欲裂就往過撲，兩隻小手螃蟹似的張著直往張爸脖子上去。張爸照準了張小雨心口卯足了勁就往下踹，張鈺母狼似的一撲把女兒撲進懷裡，卻被張爸那一腳正正踹在後心處，血就像電視裡拍的那樣，唰一下就染了張小雨滿身……從此，張小雨整個人都不好了，分明是一支被撕成碎片片再胡亂拼湊起來的布娃娃，木怔怔的，做啥啥都不在狀態，完全紙片人一個了。

不得不說，老天終究是公平的，它打盹時候造了個披著人皮的畜牲給張小雨當了爸，卻在最清醒時候以最慈悲的心賜了一個真正的天使給張小雨當了媽。

張鈺帶著張小雨遠遠地離開了他們生活的那個城市，輾轉來到我所在的這個小城，從此安居，從此開始小心翼翼地療愈。

張鈺文化程度不高，多年一直掙扎在生存線上，幾乎要成文盲了。為母則強，面對著一天天失去生機的女兒，張鈺幾乎是本能地就選擇了無數高大上教育理念的核心之核心：陪伴。為了能配合上女兒的作息，儘可能多的在一起，張鈺把所有可能的工作都過了一遍，最終選擇了小區物業員，也就是打掃小區衛生。也只有這個工作能與小雨時間節奏同步，一日三餐提前做好、接送上下學。母女倆幾乎過著半修行的清苦的日子，但小小蝸居里的笑聲一天天多起來。

張鈺陪伴小雨做的最多的一件事就是讀書。她不會講什麼高深的道理，她也讀不大懂太深奧的書，她也買不起太貴的書。早些年小城能借書的地方很少，張鈺每每輾轉而不得，就從自己牙縫裡省點錢然後到處找街邊舊書攤淘書，到後來小城幾個主要的舊書攤主遇著又便宜又合宜的舊書就都會給她留著。就這樣，從母女倆遭逢大難至今的七年間，母女倆守著一臺破舊的錄音機讀完了七百多本書，一年一百本，以平均三天一本的速度。讀書筆記有兩種，一種是一筆一畫寫的，碼起來的高度超過母女倆加起來高度的總和；一種是錄音筆記。每每讀到興奮處，母女倆就你一言我一語的把最美最好最入心的章節句子大聲讀出來並且錄音。小小蝸居里有一對舊貨市場裡淘來的老式陪嫁超大樟木箱子，裡頭滿滿的全是用鞋盒子分門別類、用小紙條標籤分明的磁帶。最近這兩年再買不到磁帶了，老錄音機也實在老不堪負了，就順應潮流買了電子錄音裝置。也是一樣的讀、一樣的錄，然後分門別類存進二百塊錢淘來的老電腦裡。

原本被生活撕成碎片片的再胡亂拼湊起來的破布娃娃，一天天地臉上有了笑影兒，一天天地試卷上鮮紅分值從一位數持續上漲，至三四十分、至七八十分、至一百三四十分。最近這幾次模擬聯考，小雨衝進全市前一百名了。老師們說，能衝進前四百已經是奇蹟中的奇蹟了，前四百是數十萬名學子裡的尖梢子，是傾全市之力打造的重點學校裡的重點班，是要給全市人民臉上爭光的預定苗子。

是的，小雨這孩子不知還要給大夥多少驚喜！小小年紀，寫作大成，在全國賽事上屢拿大獎；理科也不差，幾次聯考名列前茅，代表學校去參加省上的相關賽事，也是載譽而歸。尤其是其表達能力、思考能力、邏輯能力及底蘊之豐實，連小城浸淫數十年的老學究們都歎為觀止，某幾個領域上級別的研討會上清一色的白髮腦袋裡冒出來這麼一棵青嫩小蔥蔥似的女孩兒，簡直是大景觀了。老學究們由先前的翻白眼到現在的競相掏家底競相“獻媚”，簡直是逆天的節奏。

張小雨成了小名人，張鈺也不差。在張小雨的大力動員下，張鈺辭了原先早早晚晚蓬頭垢面的掃地工作，竟成功應聘進了小城最大的集團，雖然是普普通通一名售貨員，但比原先收入翻了幾番，也多了體面和尊嚴；在張小雨的大力支援下，張鈺慢慢學會打扮，學會用電腦，學會發部落格。更神蹟的是，張鈺的銷售量也於不知不覺中上漲著，慢慢成了整個樓層的銷售冠軍。前段時間新提成了樓層主管，業績量照常上漲，管理工作也做的遊刃有餘。

有不少人專程去取經，想要向張鈺討教，比如張小雨的班主任，比如我。

張小雨班主任是想給自家女兒複製張鈺的成功模式，我是受這小女人“化腐朽為神奇”的神奇力量所召喚。整個樓層近百名員工面前每天早上五分鐘短訓講話無不掌聲雷動的張鈺，遇到人討教張小雨的培養問題時，都訥訥不能言，思想半天統共就給五個字，“就是陪著她啊。”

減去贅言，就剩下一個字“陪”——這怎能叫取經人心甘？

再追再問，還蹦六個字，“小雨喜歡學啊！”

還追還問，繼續蹦六個字，“我真沒做啥啊！”這麼六個字六個字的蹦，倒把張鈺自己和我們都給惹笑了。張鈺笑著很真很誠的補充，“真的，我真的啥也沒做，就是陪著她。”

家庭教育如何讓孩子成為向學的生命？精要與秘訣原來就只這麼一句：“啥也沒做，就是陪著她——陪著她讀書，讀許多許多許多書。”

是的，想穿想透了，還真沒什麼可說了：最好的療愈莫過於陪伴，最好的向學狀態莫過於喜歡！

如果非得要再加點什麼，那就是讀書。一本一本慢慢讀過去，一點一滴美好如同聖水慢慢濡潤、滌洗，那些破碎了的、坍塌了的便慢慢地得以重建，至而向好，至而臻美。