我們國家的綜合實力在穩步增強，國際地位也越來越高，這是值得高興和自豪的。但是，我們還是應該清楚地認識到，世界上不少國家仍然對中國存在著不少不公的看法，原因是多方面的。但是，做好文化傳播無疑是有利於逐步改變一些國家對我們的看法的。

漢語作為中華文化的載體之一，在文化傳播中起著重要的作用。近年來，孔子學院陸續在各國及各高校成立，漢語走向世界的程序確實在不斷加快。然而，如果說漢語最後成為世界通用語言，那麼我們仍有很遠的路要走。

首先，漢語本身的學習難度是比較大的。我們作為母語者，可能感覺不到這一點，但是對外語學習者而言，漢語是很難的一門語言。語音上，一個音可以對應很多個字；詞義上，一個字或者詞，可以有很多個義項；語法上，漢語是一種意合的語言，沒有像印歐語言那樣，有著非常嚴謹的語法規則，語序變換很靈活；語用上，意義多變，同一個詞在一句話中，就可以有多重意思，比如“意思”一詞等。

其次，學習一門語言勢必要學習記錄它的文字。漢字是方塊字，漢字的書寫和使用，自古以來就是一種藝術。外語學習者，要想學寫好漢字，還真的不是那麼容易的。

以上兩點表明，因為漢語學習難度確實很大，很多外語學習者是望而生畏的。但是，隨著中國國力的增強，很多外國企業不得不和華人打交道，這也催生了漢語的學習熱潮。可見，國家的強大才是硬道理，英語和法語等之所以使用的人數那麼多，分佈那麼廣，其中一個原因不也是他們當年仗著自己的勢力而進行殖民統治嗎？當然，我們不會走霸權主義的道路，更不會有殖民一說，當年盛如唐，強如明，不也依然是與四方以“和”相交相往嗎？

漢語確實在不斷地走向世界，但在這個程序中，需要我們每個人都付出努力！民族強盛，文化自信，義不容辭！

比英文強十倍的華語字母文字

為什麼要增加一套華語字母文字來輔助漢字？由於漢字數量眾多，計算機無法直接利用，必須透過字母轉換。漢字也很難表示科技符號，以及數學、物理、化學公式。對中國科技非常不利。我們只有增加一套漢語的字母文字，彌補漢字在科學方面的不足，同時也會加大漢語的傳播速度，讓外華人學習漢語更容易，華語字母文字可以設計漢語的資訊交換嗎，可以設計漢語程式設計系統，可以設計漢語的作業系統。漢字與華語字母文字記錄的都是漢語，可以相互轉換。

在語言文字方面（高中以前），中國學生學：漢語拼音100個課時，漢字1500個課時（漢字太多也只能學一部分），英語英文5300個課時（學了就跟沒學一樣）。一共6900個課時。 美國學生只學英文：400個課時。 中國學生在學語言文字方面用的時間是美國學生的17倍，而且還學不精，中國學生要想超過美國學生，除非中國學生長10個腦袋。

漢字總數有將近10萬字，新華字典錄入有一萬多字，一個在接受漢字教育10年的人，在不借助任何輔助工具的條件下，最多認識5000漢字，最多能默寫出2000漢字，再多就超出大腦極限了，就像電腦一樣儲存空間是有限制的。由於有了華語字母文字來輔助漢字，可以只保留1500個左右的常用漢字，大大降低學生的學習時間，使用華語字母文字中國可以不需要學英語，一個成年人一個月就可以學會華語字母文字，英語不是我們的母語，一個人沒有15年是學不會英語的。沒有語言環境，想讓華人全都掌握英語沒有1000年根本就不可能成功，難道還要讓英華人和美華人把我們踩在腳下踩上1000年？有了華語字母文字來輔助漢字，中國學生在學習語言文字方面只需要幾百個課時，所用時間只有現在1/10。英語只讓極少部分需要的人去學比如外交，翻譯等。中國學生會有更多的時間學習科技。

中國有了華語字母文字，中國科技快速提高，漢語傳播速度大大加快，英國和美國根本就沒有能力與中國對抗。

華語字母文字 由於現在大家都在使用《漢語拼音方案 》此文字方案暫時就使用《漢語拼音方案》的拼音規則。 我的方法是：原拼音方案不變，只用V代替u（魚），再用聲母當中的17個字母給拼音字定意，標在拼音字的後面，不發音。為什麼是17個字母呢，因為zh ch sh 用著不方便，n ｇ ｒ標在後面會對拼音字產生錯音錯意。用ｄｚｊｈｍｑc ｗｙｘｔｓｌｆｂ P K把漢字在按語法分成１7類，如果拼音字在定意以後每個音節在分類以後還有相同的字可以在定義字母后面再加17 個字母和 n ｒｇ３個字母。漢字有４００多個音節，可以在每音節中選一個字是常用字高頻的，不用加字母定義 。名詞是ｍｃｄｚｗｑｈｊｌ動詞是ｔｓｆｙｋ形容詞是ｘｐ其它的詞用ｂ表示。具體分類如下：ｍ人的名詞（人名 人倫 人體 思想 病 排洩物等） ｃ人物 人事的名詞（族名 人事活動 工作 職業 文學 體育 藝術 信仰 抽象等） ｄ是動物的名詞 ｚ是植物的名詞 ｗ是地理名詞（天文地理 礦物 化學元素等） ｑ是器物名詞（機器 電子 五金 傢俱 器具 金屬材料等） ｈ是合成加工物的名詞（化學品日用品 醫藥 食品 服裝 裝飾等） ｊ是建築 處所等名詞 ｌ是方位時間等名詞 ｔ是非手動加思想動詞 ｓ簡單手動動詞 ｆ是複合手動動詞 ｙ是綜合動詞 ｋ是其它動詞 ｘ是形狀 性質形容詞 ｐ是狀態形容詞 ｂ表示其它的詞。以下是部分漢字定形 阿ａ 啊ａｂ 愛ａｉ 挨ａｉｋ 哎ａｉｂ 礙ａｉｙ 癌ａｉｍ 艾ａｉｚ 藹ａｉｐ 哀ａｉｐｓ 埃ａｉｗ 安ａｎ 按ａｎｓ 暗ａｎｐ 岸ａｎｗ 俺ａｎｂ 案ａｎｑ 氨ａｎｈ 媽ma 罵mat 馬mad 嗎mab 好了在這就不寫了。 注意：這種字不加聲調，聲調只在學習中用，書寫時不加聲呼叫字母代替也不行。加聲調會對以後的使用帶來困難和混亂，也會影響文字的伸縮性，對以後的文字發展不利，我認為文字的發展還是以詞為標準的好，其實在我的常用字詞表中要加字母定義的單字只有不到一千個，有400個左右的單字不用加字母定義，其餘的都用詞表示如：美麗meili 魅力meilim 眼睛yanjing 眼鏡yanjingq 很多詞不用區分只接拼寫：螞蟻mayi 警察jingcha 電視機dianshiji 在造個句：她有一雙美麗的大眼睛 tab you yib shuang meili de da yanjing。只有兩個字要加字母，在日常用語中很多字與詞怎麼讀就怎麼寫。其餘的單字全在我的備用字表中，很少用，主要針對部分地名 人名 古文 古詩 成語 不過我還沒有全部整理。在日常學習中 詞 根本就不用專門學習，主要學習同音詞。

漢字能表達的它能表達，漢字不能表達的它也能表達。

這套文字看似比較難學，不過這是設計文字，教學不是這樣的，經過巧妙的設計安排，小學生只要學習漢語拼音，和組詞方法，還有少量的同音詞同音字的區分，小學三年級的認字能力和閱讀能力就可以達到現在高中生的水品，我們的孩子會有大量的時間接觸其他事物，詞性區分到了初高中在慢慢學習。

華語字母文字常用詞表中單音節詞（就是以前的單個漢字）只有1300多個，有400多個不需要加字母定義，直接用拼音去掉聲調錶示，900多個需要加字母定義。雙音節詞加多音節詞目前只有6萬多個，怎麼說就這麼寫，幾乎不用加字母定義，遇到同音詞需要定義區分一下，日常書寫文章99%都是怎麼說就這麼寫不需要加字母定義。下面是簡單舉例：

一，區分同音字的能力，以及華人的姓名書寫 張庭和章亭是開郵輪的，章婷和張霆是開遊輪的，張莛和章葶是開油輪的.Zhangm tingjy he Zhangc tingj shi kai Youlunqc de, Zhangc tingx he Zhangm tingw shi kai Youlun de,Zhangm tingz he Zhangc tingzl shi kai Youlunq de.

二，簡潔度，易學，易用 日常 用語 怎麼 說 就 怎麼 寫 richag yogyu zenme shuo jiu zenme xie 我的祖國是中國， wo de zuguo shi zhogguo， 我的母語是漢語， wo de muyu shi hanyu， 但是我不喜歡漢字。danshi wo bu xihuan hanzi.

世界上以漢語為第一語言的12.8億人口，以英語為第一語言的4.58億人口，以印地語為第一語言的4億人口，以西班牙語為第一語言的3.8億人口，以漢語為第一語言的比三者總和還要多，漢語佔有絕對優勢，全民學英語腦子壞了。