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      盆池  盆 池 五首選一① 韓 愈 池光天影共青青, 拍岸才添水數瓶。 且待夜深明月去,② 試看涵泳幾多星。 【作者】 768-824,字退之,排行二,河南河陽(今河南孟縣)人。郡望昌黎,世稱韓 昌黎。貞元八年 (792)進士。曾任宣武及寧武節度使判官。其後任監察御史等 職。貞元十九年 (803)因言關中旱災貶陽山(今屬廣東)令。元和中,隨裴度 平淮西,遷刑部侍郎。因諫迎佛骨,貶潮州刺史。穆宗時,召為國子祭酒、終 吏部侍郎,世稱韓吏部。縊文,世稱韓文公。散文與柳宗元齊名,同倡古文運 動,為“唐宋八大家”之一。其詩驅駕氣勢,雄奇壯偉,光怪陸離。雖有因避 熟求生、以文為詩、追求奇險而缺少韻味之作,但其木色則是雄厚博大,波瀾 壯闊。有《昌黎先生集》,《全唐詩》存詩十卷。 【註釋】 ①盆池:以瓦盆貯水、植荷、養魚,就算是“池”。 ②明月去:月落。明月 當空,則星光為月光所掩,所謂“月明星稀”。 【賞析】 首句是果,次句是因。因果倒置,搖曳生姿。“池光”“青青”,映在池 中的“天影”也“青青”,令人悅目賞心。什麼原因呢?就因為池中添入新水。 添了多少呢?“才添水數瓶”。以“拍岸”描狀“添水數瓶”的景象,既小題 大作,又狀溢目前,給人以新鮮有趣的感覺。以小見大,兼含哲理。朱熹的哲 理詩“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠(他)那得清如許?為有源頭 活水來”(《觀書有感》),也許從此化出。 三、四兩句就首句生髮。既然“池光”那麼“青”,能夠映出青天,那麼 皓月當空,自然也能映出皓月;只可惜星光為月光所掩,照不出來!當然,這 也不太要緊,姑且耐心地等吧!等到夜深,明月走掉,再看我這小小的盆池裡 能夠“涵泳”多少顆星星?不說“明月落”而說“明月去”,有點擬人化的意 思,別饒韻味。用“涵泳”兩字,寫星光在水、隨波閃爍之狀宛然在目。這兩 句,也以小見大,兼含哲理。 《盆池》五首作於元和十年 (815)春夏之際,當時作者在京任考功郎中知 制誥。地處機要,很想大有作為。這組詩反映了詩人樂觀開朗、渴望沾溉萬物 的心境。 年代:唐 作者:杜牧 作品:盆池 內容: 鑿破蒼苔地,偷他一片天。 白雲生鏡裡,明月落階前。 年代:年代:唐 作者:齊己 作品:盆池 內容: 盆沼陷花邊,孤明似玉泉。涵虛心不淺,待月底長圓。 平穩承天澤,依微泛曙煙。何須照菱鏡,即此鑑媸妍。 內容: 盆沼陷花邊,孤明似玉泉。涵虛心不淺,待月底長圓。 平穩承天澤,依微泛曙煙。何須照菱鏡,即此鑑媸妍。  養魚記 翻譯  房簷轉角的前面有塊空地,面積四五丈,直對非非堂,四周綠竹成陰,沒有種植花草。按照空地的地形,挖一口不方不圓的池塘,沒用磚砌壁,沒用泥土修建,儲存它原有的特點。用鍬開溝疏通水路,從井裡取水灌入池塘,池水滿滿的,清澈透明。有風,漾起水波;沒風,水面平靜清澈,星星月亮都能倒映出來。我在池塘旁邊休息,鬚眉都能看得清清楚楚。循著水面微波沿岸散步,有一種茫然身處千里江湖上的感受,我的憂愁和孤獨都得到了解脫。我找一位漁人,買了幾十尾魚,叫童子把它們放進池塘裡養,童子認為池塘水有限,又不能擴大容積,就把小魚放進池塘,而把大魚丟在一邊。我感到奇怪,問他;他把自己的看法告訴我。唉!那個童子也是愚昧糊塗沒有見識啊!我看那些大魚枯死在池塘一邊,而那些小魚遊戲在又淺又窄的池塘裡,顯出得意的樣子。我很有感觸,因而寫了這篇《養魚記》。

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