採桑子 歐陽修
春深雨過西湖好,百卉爭妍.蝶亂蜂喧,晴日催花暖欲然.
蘭橈畫舸悠悠去,疑是神仙.返照波間,水闊風高揚管絃.
這是十首中的第二首.是說春深雨過後的西湖好.好在何處?這時的西湖已經是百花爭妍,蜂飛蝶舞的暖春季節,正是春遊的好時節.因而人們乘畫舫,蕩碧波,聽管絃,悠然自得,宛若神仙.所以說西湖好,是西湖給遊人提供了這樣美好的環境,當然,此時的歐陽修也已超然世俗,所以才有這樣的好心情去欣賞這樣的好風景.正是景潤人心,心繪景色,人景相映,賞心悅目.好美的一幅春遊圖.
這首詞寫潁州西湖暮春景色,抒發了作者寄情湖山的閒淡自適的胸臆.格調清麗明快,平易自然.
上片寫潁州暮春之景,層層皴染出一幅“殘春圖”.作者卻又以“西湖好”的讚語統攝全詞,一反南唐詩人的低沉情調,熱情讚揚殘春之美,寫出退居時閒適心情.
下片寫遊人散去,西湖顯得格外幽靜,“春空”二字創造出空曠、寂靜、閒適的意境.在這寂靜中詩人驀然發現：暮春也有“豪華落盡見真淳”的天然之美,閒靜之境,也有陶淵明“山氣日夕佳,飛鳥相與還”的退隱田園之情韻.“雙燕歸來”則是暗喻了歐陽修的退居潁州,身心獲得了官場沒有的自然閒適,在寂寞之中讓燕子軟語呢喃與其作伴聊以慰藉的心境.
全詞既寫繁華美景的失落,也寫空靜美景的發現,雖有惆悵,更多的是曠達,有“隨意春芳歇,王孫自可留”的高曠情致,充分展現了歐陽修寄情山水的曠達胸懷。
採桑子 歐陽修
春深雨過西湖好,百卉爭妍.蝶亂蜂喧,晴日催花暖欲然.
蘭橈畫舸悠悠去,疑是神仙.返照波間,水闊風高揚管絃.
這是十首中的第二首.是說春深雨過後的西湖好.好在何處?這時的西湖已經是百花爭妍,蜂飛蝶舞的暖春季節,正是春遊的好時節.因而人們乘畫舫,蕩碧波,聽管絃,悠然自得,宛若神仙.所以說西湖好,是西湖給遊人提供了這樣美好的環境,當然,此時的歐陽修也已超然世俗,所以才有這樣的好心情去欣賞這樣的好風景.正是景潤人心,心繪景色,人景相映,賞心悅目.好美的一幅春遊圖.
這首詞寫潁州西湖暮春景色,抒發了作者寄情湖山的閒淡自適的胸臆.格調清麗明快,平易自然.
上片寫潁州暮春之景,層層皴染出一幅“殘春圖”.作者卻又以“西湖好”的讚語統攝全詞,一反南唐詩人的低沉情調,熱情讚揚殘春之美,寫出退居時閒適心情.
下片寫遊人散去,西湖顯得格外幽靜,“春空”二字創造出空曠、寂靜、閒適的意境.在這寂靜中詩人驀然發現：暮春也有“豪華落盡見真淳”的天然之美,閒靜之境,也有陶淵明“山氣日夕佳,飛鳥相與還”的退隱田園之情韻.“雙燕歸來”則是暗喻了歐陽修的退居潁州,身心獲得了官場沒有的自然閒適,在寂寞之中讓燕子軟語呢喃與其作伴聊以慰藉的心境.
全詞既寫繁華美景的失落,也寫空靜美景的發現,雖有惆悵,更多的是曠達,有“隨意春芳歇,王孫自可留”的高曠情致,充分展現了歐陽修寄情山水的曠達胸懷。