怎麼扔的,叫他怎麼撿回來。2歲,不要拿他當嬰兒。讓他自己撿,家長儘量不要幫忙,太多的話可以跟他講,媽媽這一次可以跟你一起收拾,下次不要了哦。他撿完收拾好,對他說“謝謝你把它撿回來”。如果他鬧脾氣,不肯撿,那就讓他鬧,等他安靜了,再次好言好語叫他撿。好言好語不是“求”,語氣可以溫和,但態度必須堅決。要表達的是:媽媽不喜歡,寶寶這樣做不好。飯被打翻、扔掉,那麼請媽媽狠心,殘局要讓他參與收拾,並且跟他講,下一次吃飯不可以扔。這次扔掉飯碗,相信他很快會餓,但是在下一頓吃飯時間到來之前,不可以給他任何食物,零食也不行,可以給他喝水。因為飯被扔掉不能吃了,所以就沒有了,餓也沒有。
平時為了讓他不亂扔東西,可以教他:東西扔會壞掉,或者這個東西被扔起來丟到地上會撞疼,被扔好可憐,寶寶摔倒撞到了會疼,東西也是哦。這個跟外面有大灰狼不太一樣,大灰狼純粹是騙、嚇唬,這個方法是教孩子“共感”,你疼,別人也會疼。東西被弄壞了好可憐,愛惜物品。東西擬人化,對於將來他在乎對其他小朋友、其他人的感受有幫助。食物也可以擬人化,比如寶寶不吃胡蘿蔔,那麼你告訴他胡蘿蔔好傷心。
只要教過一次,兩次,就算他忘記,也會好很多,慢慢就不會亂扔東西了。
另外,想寶寶不發脾氣,家人首先不能感情用事,動不動就向寶寶發脾氣。對於管教這件事來說,不能發脾氣,不打不罵,但要態度堅決。講道理時,跟寶寶視線平行,看著他的眼睛。
怎麼扔的,叫他怎麼撿回來。2歲,不要拿他當嬰兒。讓他自己撿,家長儘量不要幫忙,太多的話可以跟他講,媽媽這一次可以跟你一起收拾,下次不要了哦。他撿完收拾好,對他說“謝謝你把它撿回來”。如果他鬧脾氣,不肯撿,那就讓他鬧,等他安靜了,再次好言好語叫他撿。好言好語不是“求”,語氣可以溫和,但態度必須堅決。要表達的是:媽媽不喜歡,寶寶這樣做不好。飯被打翻、扔掉,那麼請媽媽狠心,殘局要讓他參與收拾,並且跟他講,下一次吃飯不可以扔。這次扔掉飯碗,相信他很快會餓,但是在下一頓吃飯時間到來之前,不可以給他任何食物,零食也不行,可以給他喝水。因為飯被扔掉不能吃了,所以就沒有了,餓也沒有。
平時為了讓他不亂扔東西,可以教他:東西扔會壞掉,或者這個東西被扔起來丟到地上會撞疼,被扔好可憐,寶寶摔倒撞到了會疼,東西也是哦。這個跟外面有大灰狼不太一樣,大灰狼純粹是騙、嚇唬,這個方法是教孩子“共感”,你疼,別人也會疼。東西被弄壞了好可憐,愛惜物品。東西擬人化,對於將來他在乎對其他小朋友、其他人的感受有幫助。食物也可以擬人化,比如寶寶不吃胡蘿蔔,那麼你告訴他胡蘿蔔好傷心。
只要教過一次,兩次,就算他忘記,也會好很多,慢慢就不會亂扔東西了。
另外,想寶寶不發脾氣,家人首先不能感情用事,動不動就向寶寶發脾氣。對於管教這件事來說,不能發脾氣,不打不罵,但要態度堅決。講道理時,跟寶寶視線平行,看著他的眼睛。