中國改革開放已經40年了，國力日趨強盛，大力提倡全民共享改革開放的紅利。教育投入年年增加，可是中國的幼兒教育為什麼不能實現義務教育，我覺得這與各地的地方政府對幼兒教育重視程度不夠有很大關係。下面分幾小點做一下分析：

第一、中國到目前為止，據不完全統計在園幼兒接近5000萬，有近3000萬在民辦幼兒園。這近3000萬幼兒中，除小部分富裕家庭願意將孩子送到高收費的品牌民辦幼兒園外，大部分家庭的孩子在條件遠低於國辦幼兒園而費用高於國辦幼兒園裡接受教育，這分明是一種不公平。

第二、國辦幼兒園入園難，這是一個較為普遍現象。這表明國辦幼兒園具有很大的優勢，師資設施遠優於民辦幼兒園，同樣是祖國的花朵，出生不久便受到不平等的待遇，起碼說對孩子們的健康成長不利。

第三、以北京為例來說，今年各區已加大力度正在投資建設多所國辦幼兒園以逐步改變現狀，努力解決新時代這一突出矛盾，來儘快滿足人們追求美好生活的迫切願望。全國各市區我想也在努力解決普遍存在的國辦幼兒園入園難的問題。

第四、全國廣大農村儘管有些地方條件落後，但是有好多空置的校舍，多培養招聘一些幼兒教師我想也不是問題，只要地方政府重視起來，比起大城市來破解入園難的難題，還是有優越條件的。

只要入園難的問題解決了，下一步義務教育就不是難事。

隨著二胎的開放，幼兒數量的快速增加，儘快促成幼兒義務教育，已經迫在眉睫！

幼兒園的小孩子還不知道“學習”這個概念，還沒有“紀律”的意識，正是天真爛慢，無憂無慮，自由自在的年齡，對什麼都新鮮，對什麼都好奇，天生的好動，若對幼兒園的小朋友也象大學生那樣約束，簡直是扼殺孩子們的天性，抹殺孩子們好奇心，斷掉孩子的求知慾，這種教育只會把孩子培養成一個墨守成規，不思進取，不敢創新的人。

幼兒園即使教小朋友學知識，也決不能規規距距，一板一眼地，坐得端端正正，安靜不動，要採用做遊戲、學兒歌等玩耍娛樂的方式，要採取孩子樂於接受的方式，要採取適於孩子活潑好動的特點的方式，玩中取學，學中取樂。

其實，幼兒園的小朋友年齡那麼小，學知識是次要的，背點唐詩、兒歌還行，學拼音、識漢字，算數字完全沒有必要。最應該教幼兒園小朋友的是一些常用的禮儀，“媽媽辛苦，老師好，謝謝，再見，對不起，不哭鬧，不糾纏家人”等。教一些安全常識，不要摸電器及插座，不要碰暖瓶、火源及刀叉，不要闖紅燈，不要在路上亂跑，保護好自己的某些部分，不要讓人摸、親等。

教孩子做文明人，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不說髒話，不打架，不吵架，愛勞動，講衛生，愛幫助別人等。孩子不一定非要成為本領多大的才，但一定要成為堂堂正正的人。

轉眼間兒子今年就要入幼兒園了，可謂是下了一番功夫，和教育圈的小夥伴溝通，上網查資料，實地考察等等，最終和家人統一思想，首選公立，離家較近的私立備選。那麼說到期待，平心而論，素質教育放在首位，三歲多，盡情的享受生活吧，唱唱跳跳寫寫畫畫。幼兒園的三年幾個期待 1.遇到高情商，有教育情懷的老師 2.逐步養成獨立善良的品格 3.逐步養成良好的生活作息習慣 4.健康快樂平安足矣

作為一名在幼教戰線工作了10年的幼教人，我深感幼兒教育對孩子一生的影響有多麼深遠，也看到了許多令人無奈和欣慰的情態。希望和大家分享。

從幼兒出發

1.重視常規教育和良好生活習慣及學習習慣的培養，好的習慣的養成將使孩子們終身受益。

2.重視幼兒身體健康和心理健康同步發展，改變原有的教養觀念，並不是吃飽喝足不生病就是健康的，心靈的純淨和人格的健全才是重中之重。

3.重視孩子發散思維的培養，不要以成人的觀點禁錮孩子的思維，鼓勵幼兒多動手操作，多動腦思考，多動嘴提問，培養孩子樂於思考，善於發現，喜於探索的良好品質。

從家長出發

1.改變原有的思維模式，學習從孩子的角度思考問題，不要總擺出家長的架勢，把你的想法和意願強加給孩子。

2.多用眼睛觀察，解放你的嘴巴和雙手，不要什麼事情都叨叨，什麼情況都包辦，那樣只會養出怯懦，自私，懶惰，無能的孩子，他你做的就讓他自己做，哪怕有些小傷只要不威脅到孩子的生命安全，就放手吧！經歷挫折，傷痛，困境，勞累也是他人生的必修課，畢竟人生是他的，我們終究不能永久的陪伴他，將來的路總要自己去走。

3.心靈的關懷無比重要，不要說工作忙，既然生了就得好好養大，不光是在物質上，更多的是內心世界的碰撞。學前階段轉瞬即逝，一旦錯過便不再重來，大多家長還偏執的認為供好吃喝，給個富足的物質生活就是對孩子好，其實這些並不是孩子真正想要的，他只需要你陪著他，陪他玩，陪他說話，陪他吃飯，陪他入睡，的確，陪伴是最長情的告白。不要等他長大了，你再埋怨，孩子為什麼不跟你溝通，為什麼不回來看你，你的一生都奉獻給了他，可他為何這樣對待你……後悔是最沒用的下下籤，珍惜現在吧！你給了他什麼，他會同樣的回報你。

4.真誠的對的孩子的每一位老師，因為她們對你的孩子的付出並不比你少。不要一點點小事就糾纏不休，反思一下，你就做的都對都好嗎？別忘了那是你的孩子，不是老師的。老師把愛全都給了別人的孩子，也就是你們的孩子，不是親生卻勝似親生。甚至比做父母的更瞭解孩子，特別在幼兒園階段，是孩子養成良好品行的關鍵時期，老師的付出應該得到每一位家長的尊重和理解，最重要的是信任。

從老師出發

1.用愛心，耐心和細心對待每一個孩子，也知道你的真心對待會讓孩子的內心無比的溫暖，他得到了愛，將來同樣會用從你身上學到的去愛他人。孩子不傻，你對他真心的好，他是知道的，也是感受到的。

2.加強常規培養，良好的習慣和優秀的品質才是他將來生存的籌碼。嚴格要求吧，別怕他和他的爸爸媽媽會不高興，因為將來很多家庭會感謝你。告訴他，打不倒的永遠都是人品。

3.多為孩子提供一些自主學習的機會，如今再也不是手把手教的年代了，作為老師，你是學習多年兒童教育知識的人，家長們不懂，你不能不懂，怎麼才是真正對孩子好，你是知道的。

4.好好的進修吧，你要不斷進步，才能更好的為孩子服務，在業務上堅決不能偷懶，在教學中絕對不能妥協，對自己狠一點，光芒是不斷修煉出來的，永遠不要和修養劃清界限。

從社會出發

多給幼兒老師一些尊重和信任，老師們掙著賣白菜的錢，操著賣白粉的心，真的不容易，還有要時不時地遭到社會惡性輿論的抨擊，好的老師還是很多的，大家不要在人云亦云，將許多無稽之談肆意放大，也知道，之所以老師們拿著買不起貴東西的這點兒錢，還願意堅守崗位，甘於清貧，都是因為對這份愛的不捨，所以，理解萬歲吧！

囉嗦了這麼多，可還有好多的話想說，因為這些點遠遠不能表達我對這10年的感悟，如果您想聽，我再好好說給您聽。