牡 丹
唐·皮日休
落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。
競誇天下無雙豔，獨立人間第一香。
詩歌鑑賞的技巧
1。鑑賞作品中的形象，包括事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特徵，分析寓
於形象中的思想感情，理解形象的典型意義。
2．鑑賞作品的語言包括準確理解有關詞語的特定意義、比喻意義、隱含意義、暗示意義
；還包括準確理解重要詞語的深層含義和言外之意；賞析詩歌語言描繪形象、表達情感、
創造意境的藝術效果。
3．賞析表達技巧包括比喻、比擬、借代、誇張、互文、通感、雙關、襯托、對比、反語
、反覆等修辭技巧，借景抒情、情景交融、託物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊
、象徵、對比、映襯烘托、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、動靜結合、以動寫靜、虛實
相生（塑造人物形象時，稱正面描寫和側面描寫相結合）、比興（間接抒情的詩歌），直
抒胸臆（直接抒情的詩歌）等表現技巧。
4．評價作品思想內容包括概括主旨，簡析作品的政治意義、思想意義、人生意義，賞析
作者的生活情趣、審美情趣和藝術風格，指出侷限性。
皮日休的樂府詩，受白居易的影響最大。
這首詩首兩句起興，一語道出牡丹的與眾不同，是落盡殘紅百花莫爭的優勢，起到了先聲奪人的藝術效果。三四句則採用了對仗的表現手法，無雙和第一兩個詞表現出牡丹的絕代芳華的特點。
這首詩中表現出詩人的才情和自信，借牡丹來抒發自己壯志情懷。這也反映了他的生活理念。對於皮日休個人來說，他的際遇是很好的，它於懿宗鹹通八年 （867）登進士第。 當上了蘇州刺史從事，與陸龜蒙相識，並與之唱和。其後又入京為太常博士，出為毗陵副使。僖宗乾符五年(878)，黃巢軍下江浙,皮日休為黃巢所得。黃巢入長安稱帝，皮日休任翰林學士。
在晚唐的混亂年代，他能在晚唐王朝中發揮自己的能力，也能在黃巢的時期左上翰林學士，可見他的能力和胸懷。
牡 丹
唐·皮日休
落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。
競誇天下無雙豔，獨立人間第一香。
詩歌鑑賞的技巧
1。鑑賞作品中的形象，包括事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特徵，分析寓
於形象中的思想感情，理解形象的典型意義。
2．鑑賞作品的語言包括準確理解有關詞語的特定意義、比喻意義、隱含意義、暗示意義
；還包括準確理解重要詞語的深層含義和言外之意；賞析詩歌語言描繪形象、表達情感、
創造意境的藝術效果。
3．賞析表達技巧包括比喻、比擬、借代、誇張、互文、通感、雙關、襯托、對比、反語
、反覆等修辭技巧，借景抒情、情景交融、託物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊
、象徵、對比、映襯烘托、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、動靜結合、以動寫靜、虛實
相生（塑造人物形象時，稱正面描寫和側面描寫相結合）、比興（間接抒情的詩歌），直
抒胸臆（直接抒情的詩歌）等表現技巧。
4．評價作品思想內容包括概括主旨，簡析作品的政治意義、思想意義、人生意義，賞析
作者的生活情趣、審美情趣和藝術風格，指出侷限性。
皮日休的樂府詩，受白居易的影響最大。
這首詩首兩句起興，一語道出牡丹的與眾不同，是落盡殘紅百花莫爭的優勢，起到了先聲奪人的藝術效果。三四句則採用了對仗的表現手法，無雙和第一兩個詞表現出牡丹的絕代芳華的特點。
這首詩中表現出詩人的才情和自信，借牡丹來抒發自己壯志情懷。這也反映了他的生活理念。對於皮日休個人來說，他的際遇是很好的，它於懿宗鹹通八年 （867）登進士第。 當上了蘇州刺史從事，與陸龜蒙相識，並與之唱和。其後又入京為太常博士，出為毗陵副使。僖宗乾符五年(878)，黃巢軍下江浙,皮日休為黃巢所得。黃巢入長安稱帝，皮日休任翰林學士。
在晚唐的混亂年代，他能在晚唐王朝中發揮自己的能力，也能在黃巢的時期左上翰林學士，可見他的能力和胸懷。