假如寶寶今天是第一天上幼兒園，最好在之前您就已經帶他熟悉過幼兒園的環境，其實幼兒園就是很多小寶寶在一起玩在一起生活的體驗。對於三歲多的寶寶，給他講一些大道理我覺得事倍功半，最好是以故事的形式給他講。從他喜歡的玩偶或者動畫人物引他進入話題。例如可以告訴寶寶，媽媽來給你講一個故事吧。在森林裡住著一隻小白兔，從小白兔出生開始，爸爸媽媽就非常愛他，媽媽每天都陪著小白兔玩耍，突然有一天，小白兔和媽媽在外面玩的時候，它看到遠處的院子裡有很多小白兔都在一起玩耍，時不時一起蹦跳，時不時一起賽跑，有趣極了，它連忙問媽媽，那些小兔子在幹嘛呀，媽媽告訴它，那些小白兔啊，都在上幼兒園啦，在老師的帶領下做遊戲呢。小兔子又趕緊問媽媽，媽媽媽媽，幼兒園好玩嗎，我也想去。媽媽說，當然可以啦，當你長成一個大寶寶的時候，就能去幼兒園和小夥伴們一起玩啦。小白兔突然有點沮喪，媽媽覺得奇怪，又問它怎麼了，小白兔說，那些小兔的媽媽好像都不在身邊啊，是不是去了幼兒園，媽媽就不在了呢，媽媽此時笑了，告訴它，寶寶、小白兔的媽媽們呀，都去幫自己的孩子尋找胡蘿蔔和青菜去啦，等他們找好了，就會來接小兔兔的。其實上幼兒園，只是你生活方式的一種，讓你多一種體驗，和媽媽在一起很快樂是嗎，你和小朋友在一起會體驗到不一樣的快樂噢。你想試試嗎？此時小兔子高興的問媽媽，那我什麼時候變成大寶寶呀，講到這個時候，你就可以告訴寶寶，恭喜你，你已經長成個大寶貝，可以去解鎖新的生活體驗了，快去試試吧。

第二種情況，如果寶寶上了一段時間幼兒園，又提出這個問題、我想可能是寶寶在幼兒園的體驗不是很好，或許對老師的任務佈置不能完成，或許跟小朋友相處還有障礙，這時你可以採用情景演練方式，問一下小朋友在幼兒園都發生了哪些開心的事，或是有哪些沮喪的事，針對孩子的情況，也可以詢問一下老師。最重要的是讓孩子能順利度過幼兒園期。我覺得嚴格來說，上幼兒園並不能叫上學，幼兒園只是寶寶作為社會人獨立的第一步，和陌生人進行相處，是對寶寶的一種習慣培養和鍛鍊。人是群居動物，尤其是幼兒時期的小寶寶，社交需求逐漸增加，在幼兒園除了配合老師完成各種生活技能，如何與小朋友相處也是對寶寶未來成長的很重要的一步。

為什麼要上學。因為上學受教育如同採礦，就是一個讓你不斷被發現和挖掘的過程。雖然世上不只有一扇門，但上學卻仍是那扇最容易叩開未來的門，所以上學讀書就業，就是父母給你最安全的生長順序。

三歲的孩子可以這麼說：因為學校有很多小朋友可以和一起玩耍學習，學校裡還有美麗的老師，給你講故事，學校課間休息還有很多玩具……這些家裡沒有

今天看到侄女發了一段影片，內容是，她三歲的兒子聽說明天要開始上幼兒園，揹著小書包走出家門，往樓上走了一圈。可以看出，這個小娃娃是多麼期待著上幼兒園。她們是二胎家庭，家裡有個準備上二年級的哥哥。小傢伙從小沒少搗蛋、干擾哥哥學習。在哥哥的薰陶下，想必沒有人告訴他上為什麼上幼兒園，他也早有答案了。要不，哪來今天這興奮勁。

入園前的“薰陶”真的有必要。二胎家庭裡的弟弟或妹妹，他們從小就知道上學就是要讀書、寫字、做手工……，也盼著有一天自己也能像哥哥、姐姐一樣去上學。當然，這並不等於他剛上學時不哭。有些孩子知道要去上學，也充滿期待。但去了幾天覺得不是自己所想象中的那樣，便開始不願意去了。這時候，我們就要去了解，是哪方面讓孩子感覺落差大了？是不懂和小夥伴玩呢？還是自己不會吃飯，吃不飽？還是想念媽媽？還是有其它原因？

要說二胎家庭確實具備入園“薰陶”的自然條件，那獨生子女家庭，相對就“封閉”了許多，家裡沒有孩子上學，他知道“上學”的意義，大多是從父母、家人或者電視裡得知的，概念比較抽象。

我個人覺得，家裡如果沒有哥哥、姐姐“薰陶”的獨生子女，在入園前儘量找機會讓他體驗幼兒園的生活，讓他眼見為實,比我們跟他講為什麼要上幼兒園會更好理解些。我家旁邊有個幼兒園，經常看到一些老奶奶抱著一兩歲的孩子趴在鐵門外，看園內的孩子打球、做遊戲……其實，這種入園前的“薰陶”方式很適合獨生家庭的。

我不知道題主家的孩子，是準備上幼兒園，還是已經上幼兒園了。不管是哪種情況，帶著孩子感受上幼兒園的快樂，想方設法讓孩子喜歡上幼兒園，都是很有必要。

隨著孩子長大，短暫地與母親分離，接受校園教育，再到將來走上社會，這是人生必經的過程，但孩子還小並不懂得，這時候不必和他說太多未來，就說眼前他喜歡的事，為什麼要去上學？

因為幼兒園裡有漂亮的老師能歌善舞，還特別擅長講故事；

因為幼兒園裡有很多家裡沒有的玩具，還有很多快樂的小夥伴，大家一起玩；

媽媽小時候也上過幼兒園，每個人都要去上幼兒園，上了幼兒園漸漸就長大了，學了本領，會越來越厲害……

沒有最好的答案，重要的是你在給孩子解釋時，傳遞給孩子的那種真誠地感覺，理解孩子，讓孩子感覺到你是認真在思考這個問題了，而不是隻是敷衍他，覺得他幼稚可笑。

怎麼回答不重要，重要的是答案帶給孩子美好希望的感覺。

跟我家寶寶問的問題一樣！我是這樣做的：先不回答她的問題，我就起頭然後跟她一起唱：爸爸媽媽去上班，我去幼兒園，也不哭也不鬧，早上老師早！還唱：我愛我的幼兒園，幼兒園裡朋友多，又來唱歌有跳舞，大家一起真快樂。唱完這兩首歌，我就跟她說:寶貝，幼兒園裡有很多小朋友，你們可以一起滑滑梯，打氣球，看佩奇，想不想玩呀，她就說想，我再次跟她說，爸爸媽媽的朋友在公司裡，爸爸媽媽要去工作，跟朋友一起工作，一起玩，寶寶的朋友在幼兒園，所以要去幼兒園一起學習翫耍，大家每個人都有朋友，都要學習東西，去幼兒園寶貝就長得更好了，更漂亮了，大家都很愛你。爸爸媽媽小時候也是去幼兒園，認識新朋友一起玩遊戲，現在爸爸媽媽也要去上班，認識新朋友，我們都有任務，晚上回家你跟爸爸媽媽說說你在幼兒園的朋友，爸爸媽媽也跟你說說我們的朋友，好嗎？她就說好，然後就去幼兒園了。

兒子三歲半，今天早上問我，他為什麼要去上學，我該怎麼回答最好？

回答他，上學可以認識很多小朋友，還可以認字就可以像媽媽一樣看書了，可以嗎

對的，孩子既然問了，你就應該告訴他上學的好處，和必須上學的意義。

對於三歲半的小孩子，說太多他也理解不了，那麼就告訴他上學會有很多朋友一起玩，能學會自己看書，能學會好多東西，總之就是把他想要得到的東西或者想做的事情都聯絡到學校上，告訴他只有上學才可以做到這些，他很快就會明白了。

這很順其自然呀，就告訴他去幼兒園可以交到好些小朋友，還可以學到好些知識，最主要的是幼兒園很好玩！

現在的小孩子都比較孤獨，二胎政策才出來，再說也沒有幾家有二胎的，孩子基本上都是獨生子，大多都是一個人玩。小區的人都行如陌路，都大多不認識，平時也很少有交集，孩子也很少在一起玩，所以寶寶大多沒什麼朋友，很渴望交到朋友。

在孩子快3歲快要上幼兒園之前，我就帶他到附近事先考察過有意向給他讀的幼兒園去看看，帶他提前感受幼兒園的氣氛，也可以給他在幼兒園和其他小朋友玩下。平時也可以讓他和小朋友多玩多交流，讓他不怯生能合群。

平時孩子喜歡問為什麼，你就耐心的給他回答，不懂的就帶他讀書找答案，同時引導他喜歡上找答案和學習，並且告訴他以後上幼兒園就可以學到好多知識，就不需要問為什麼了。

這樣到了該讀幼兒園的時候他就自然願意去讀了，我家寶寶是天天問什麼時候可以去讀幼兒園，他知道了讀幼兒園的好處，自然渴望去讀幼兒園。

為什麼要去上學？相信很多家長都被問到過，為什麼家裡幾個人吃飯就只有我要去上學？我也太難了。女兒也曾經問過我，我告訴她，因為媽媽在你這麼小的時候也要上學的，上學可以認識很多朋友，就像在家裡你總是想出去找更多的小朋友一起玩一樣，然後你們會一起度過每一個快樂的學期，慢慢你也會知道你將來要做什麼，你想成為一個什麼樣的人，比如警察，科學家，醫生之類的，但是不管你要做什麼，你都要先學習知識。比如說你想談鋼琴，粑粑麻麻都不會彈鋼琴，你只有去到學校，學習到專業的鋼琴知識，你才會彈鋼琴而不是在鋼琴上亂按一通。許多東西都得經過學習專業的知識才能得到，而專業的知識，學校是最好學習的地方，但是讀書呢並不是件容易的事，就像你現在覺得很辛苦，早上很早就要起床，放學還要寫作業，有時候連週末都要用來寫作業，但是每一個醫生，警察，科學家都是從上學開始成長起來的。女兒雖然似懂非懂，但是從那以後她沒再問過我為什麼要去上學這個問題了。