如果孩子被同齡人打了，必須打回去，我初中在上學的路上被以前的同學堵在路上，他們兩個一起和我打架，當時也沒有害怕，抽出來腳踏車鋼絲鎖就是一鞭子，然後他們就老老實實的，不過晚上回去的時候還是被他們幾個人堵了，吃了點虧，但是以後他們再也沒有找我事！所以必須硬起來！

謝邀！如果我的孩子被同齡人打了，那我不能容忍，也不打回去，直接找到那個同齡人找個說法，責問為什麼要打他，如果他不聽，則叫他下跪再責問，直到他認了即可。也許這不是最佳的方法，但這幫助孩子釋放了心中的怨限，為孩子構造了學習的安全氛圍，給予了道德敗壞的人以理性的懲罰，因為有很多似是而非的道理一時是很難講清的。即使這樣錯了，也是以一個理直氣壯的錯誤去拼擊了另一個難以容忍下去的窩囊氣。

我教育孩子的宗旨是不要持強凌弱，遇事儘量講道理。我們不去欺負別人，但也不能讓別人欺負，必要的時候也要易牙還牙。

忍？忍得了一時，但不能讓孩子忍一世。在邪惡面前，單純的善良總顯得如此的渺小，因為這個世界很殘酷，在善良的同時也必須讓孩子懂得帶點兒鋒芒畢露，否則，對於孩子以後的成長都將是百害而無一利的。在面對侵害時，可以選擇理智的退讓，但如果對方是惡意甚至故意的，那就沒有必要了，必將要以其人之道，還治其人之身，並不是說我們非要將對方置於死地而後快，只不過是我們自身的正當防衛。也是對於我們自身尊嚴以及底線的正當防衛。

孩子與孩子之間，有時候並不僅僅是簡單的打鬧行為，在大人們看來都是孩子，有所衝突在所難免，但如今的孩子心智成熟遠比我們小時候要快，他們內心深處的想法甚至比大人還要猖狂，所以防人之心不可無，一定要讓自己的孩子學會正當的保護自己。如果我們將孩子打架這件事想象的過於簡單，那就大錯特錯了。畢竟，如今的校園欺凌，校園暴力事件層出不窮。甚至因為別人比自己長得好看而將對方殺害然後肢解也是小學生所為，他們的心智要遠遠比我們想象的還可怕。

而無論是學校還是家庭教育，總是在教育我們的孩子做個善良的人，從小聽話才是好孩子。也正因如此，如今好多孩子長大成人之後很難適應這個殘酷的社會現實，總是以單純天真的想法去看待這個世界，總是認為有多麼美好，但是總是讓社會殘忍的剝削，讓惡人肆意的傷害。善良在邪惡面前顯得如此的微不足道，甚至不值一提。

在孩子打架的時候，並不需要大人們去插手，從小就讓孩子養成處理自身問題的好習慣，讓其理性的對待這件事情，在善良的同時帶點鋒芒畢露的野性，對於同齡人而言，也是一種震懾，對於以後進入社會而言，也是一種提前的歷練。總之，適當的以退為進，必要的以進為進，與對方達到一種平衡，在以後的學習和生活中，才有可能化敵為友。如果一昧的忍讓，對方只會得寸進尺，畢竟欺軟怕硬是人的天性。

我會先問清楚原因，如是自家孩子不對，首先教育孩子錯在哪裡，今後應怎樣和同學相處，同時告訴老師讓老師幫助督導他們搞好關係，而不是報復，這樣就不會在他們幼小的心靈裡種下復仇的種子。現代社會有家長的太寶貝孩子了，只有寬容，Sunny的心靈才能使孩子成為有擔當的人，成為對國家對社會有用的人！

我一直教育孩子，不去欺負別人，但是別人欺負他的話，在一在二不在三。這種事還真遇上了，他有個同學總是欺負他，無故的推他或者拿腳拌他（他和那個同學不熟悉，不屬於開玩笑，而是發壞欺負人），後來一次班集體活動，我兒子表演了一個連續後手翻和一套雙截棍，把那孩子給鎮住了，從此在班裡再無人去欺負他，我兒子比較低調，是兩屆省青少年邀請賽的武術冠軍

我孩子在初中時被同學打了，而且還是那種衣服矇頭的那種打，回家知道後想當氣憤，可是學校已經放學，我就給老師打電話，老師說已經有同學告訴他了，讓我第二天去學校。第二天我一大早就趕到學校，班主任把參與打架的學生都叫到了辦公室，我就宣告二點，一是我家也不是好惹的，如果再有這次事件發生，我的方法比你們還暴力甚至不惜犯法；二是看你們是同學的份上就應該好好相處，否則我說到做到。班主任也說你們這次性質惡劣，如果再有此事，我就幹不成了，最後那幾個學生一一給孩子到了歉。就這樣順帶也給老師一個面子。

我的兩個孩子從小到大都沒有與同齡人吵過架，更沒有被同齡人打過！也是因為他們的幼年少兒時代，大人小孩都比現在純樸得多，人與人之間沒有這麼多計較。我女兒在一次回家的路上，拿雨撐開當玩具，在路面上滾來滾去。不小心傘骨挖到了同她一起玩的同學的眼睛，如果換著現在那可了不得了。當時，那孩子的父母什麼都沒說，帶著自家孩子去看醫生了！女兒回家告訴我，我買了一點零食領著女兒去她家裡。孩子的一隻眼睛腫起老高，而且全部充血了，眼睛周圍面板紅紫紅紫的。我讓女兒給孩子道歉。家長一個勁的說:“沒事，沒事！小孩子掽掽撞撞很正常，何況她又不是故意的！”我要給點錢作醫藥費，那孩子的家長死活沒要。我估計換著現在，就一定不是那種境況了！

現在的孩子還是孩子，沒有多大變發。變了的是家長，是孩子的父母爺爺奶奶！如今一個孩子一旦受了傷，那就是牽一髮而動全身！嚴重時會傾巢出動！不管是誤傷還是被同齡人有意打傷，反正不鬧得滿城風雨，雞犬不寧就不會收兵！我家小孩出生時也是獨生子女多。當時提倡“一對夫婦只生一個孩子！”我們家生第二胎時還受了各種批評教育！也就是說，當時的孩子和現在的孩子一樣金貴！但是，當時的家長沒有現在的家長計較！現在的家長們，孩子的受一丁點委屈，恨不得十陪討回！現在有的錢都不管用，誰家沒有幾個錢呀？只要我的孩子不被欺負就好！

孩子的天性好動，追追趕趕打打鬧鬧才彰顯出孩子的活潑可愛！孩子們在一起玩耍，打或被打最正常不過。家長們放下沒有四兩，提起會超個千斤！所以，孩子在兒童階段被同齡人打了不要當回事，就當風吹雲散了！孩子在少年階段被同齡人打了，先問問了解一下情況再斟情處理吧！切忌衝動中意氣用事！都是孩子，能大事化小，小事化了就再好不過！

謝謝你的邀請。首先我不贊同暴力，我會先了解整件事情的來龍去脈錯在那一方後再評論。如果是我的小孩錯了就要他先道歉，配合學校和對方家長的需要，把事情見到最低，教導孩子無論遇到什麼事情是想辦法去解決，而不是用拳頭，君子動口不動用，自己解決不了就請老師來幫忙。

如果是對方錯了，我會教他無論誰對誰錯都不能打回去，這樣後果就更嚴重，對雙方都不好，應向老師家長學校反應讓他們來處理警告他不能再有下一次，他再是這種調皮又不講理的孩子我們就遠離他。

暫時的忍耐而不是懦弱，退一步海闊天空，不想把事情鬧大，有時吃一點虧也未見是一件壞事。

不建議打回去，但是教會孩子用更文明的方式保護自己。

1、父母不要太敏感，小打小鬧無需太緊張

小孩子間的小打小鬧是很正常的，你還在糾結怎麼辦呢，他們就自動和好了。我們小時候 吵架父母一般很少插手。小孩自己會觀察反省是什麼激怒了對方，相互妥協一下就好了。 孩子的合作能力就是在這種小摩擦中養成的。

有些父母比較敏感，害怕孩子被打後，造成 心理陰影，以後成為軟柿子。其實大部分時候並不會，如果他感覺特別委曲他會哭、或者 向你傾訴的。

2、第一時間安慰，貼個心靈創口貼。

如果被打超過了他的承受範圍，很委曲。那父母一定要及時安慰他，給他貼一個心靈創口 貼。家長不要敷衍，邊做事邊安慰，這樣不走心，孩子都不想和你說了。

放下手中的事情 ，蹲下來抱抱孩子。“你看起來好傷心，能告訴媽媽發生什麼事了嗎？”孩子被父母關注 ，他心情立刻晴朗了很多，一般會開始說誰誰誰怎麼討厭，打自己了。父母要肯定孩子的 感覺。“恩，他那樣做的確不對，換作是我也會難過。”

3、讓孩子自己決定是否原諒對方，或者是否需要家長幫助

通常我們會鼓勵孩子大方一點原諒對方，其實這對孩子也不怎麼公平。有時孩子就是不喜 歡對方，沒必要強求，孩子有選擇朋友的權利。如果孩子不想原諒他，那可以避開他，以 後不和他玩，都是OK的。

有時家長看到孩子受委曲了，忍不住插手為孩子主持公道，比如批評或者打罵對方。如果 經常是這樣，孩子下次遇到問題時，還是學不會保護自己。

或者孩子其實還想和朋友玩， 但是家長這麼一來，孩子面對對方會有點尷尬。最好問一下孩子，需不需要媽媽為你出氣 ，去告訴對方哪裡不對。孩子如果說是，也最好保持態度堅定，語氣溫和。

4、學會保護自己

不鼓勵孩子打回去主要是不想給孩子灌輸以暴制暴的觀念。但是一定要教會孩子用其他更文明的方式保護自己。比如孩子可以大聲制止打人的行為：“我不喜歡你打我”；用手擋住，保護自己；如果還是無法制止，可以叫老師來處理等等。