簡介: 嘉應學院是一所省屬普通本科院校,有著94年的辦學歷史。學院位於中國歷史文化名城,客家人的聚居地,著名的文化之鄉、華僑之鄉、足球之鄉-廣東省梅州市。梅州在清朝時稱嘉應州,嘉應學院由此得名。 嘉應學院校本部校園佔地面積1041畝,校舍建築面積37萬平方米。學院教學科研儀器裝置總值達7440.94萬元,擁有22個裝置先進的實驗室,圖書館藏書125.7萬冊,中外期刊1500多種。學院現有專任教師665人,其中教授47人、副教授170人、講師257人,具有博士學位的教師21人,具有碩士學位的教師250人,正在攻讀博士、碩士學位的教師149人。同時,還聘請14位外籍教師和一大批國內外著名學者為兼職教授、客座教授或榮譽教授。學院現有普通全日制在校生11103人,成教類學生5878人。嘉應學院堅持“立足梅州,面向基層,服務廣東、輻射全國”的辦學宗旨,以教師教育為主體,多學科協調發展,培養適應地方經濟社會發展需要、具有創新精神的應用型人才,把學院辦成一所僑鄉和客家文化特色鮮明的教學型普通本科院校。 嘉應學院經過深化教育改革和學科調整,院系佈局合理,專業設定科學,學科構成能適應經濟建設發展的需要,現已形成以本科教育為主體,兼有大專教育、高等職業教育、職業師範教育、網路教育、留學生教育、成人高等教育等多層次、多型別、多形式的辦學體系。學院現有2個校外二級學院、16個系、4個教學部,33個本科專業及20多個專科專業,學科專業涵蓋文學、理學、教育學、工學、管理學、經濟學、法學等10個學科門類。學院始終把質量作為立校之本,狠抓師資隊伍建設、辦學基礎設施建設、教學基本建設和校風教風學風建設,加強德育工作,強化各項管理,教育質量和辦學水平不斷提高,從有首屆本科畢業生以來,,我校本科畢業生的就業率始終保持在98%以上,在同層次院校中居於前列。 嘉應學院具有鮮明的僑鄉和客家文化特色,自辦學以來,一直得到港、澳、臺同胞和海外僑胞的大力支援。至目前為止,海內外鄉賢為學院累計捐資7000多萬元。學院還與國內外許多大學建立了合作關係,每年均有著名大學的專家、教授來校作訪問學者,研究客家文化和講學。學院從1998年開始招收外國留學生,先後有來自美國、日本、阿根廷、泰國、印尼等國的學生來校學習。 嘉應學院正在實施“十一五”教育事業發展規劃,決心在2006年透過教育部本科教學工作水平評估,走內涵式為主的發展道路,在建校100週年前(2013年)取得碩士學位授予權,成為一所在全國有一定影響,在全省有一定地位,在同類型院校中質量較高、特色鮮明的地方性、多科性大學-嘉應大學。
簡介: 嘉應學院是一所省屬普通本科院校,有著94年的辦學歷史。學院位於中國歷史文化名城,客家人的聚居地,著名的文化之鄉、華僑之鄉、足球之鄉-廣東省梅州市。梅州在清朝時稱嘉應州,嘉應學院由此得名。 嘉應學院校本部校園佔地面積1041畝,校舍建築面積37萬平方米。學院教學科研儀器裝置總值達7440.94萬元,擁有22個裝置先進的實驗室,圖書館藏書125.7萬冊,中外期刊1500多種。學院現有專任教師665人,其中教授47人、副教授170人、講師257人,具有博士學位的教師21人,具有碩士學位的教師250人,正在攻讀博士、碩士學位的教師149人。同時,還聘請14位外籍教師和一大批國內外著名學者為兼職教授、客座教授或榮譽教授。學院現有普通全日制在校生11103人,成教類學生5878人。嘉應學院堅持“立足梅州,面向基層,服務廣東、輻射全國”的辦學宗旨,以教師教育為主體,多學科協調發展,培養適應地方經濟社會發展需要、具有創新精神的應用型人才,把學院辦成一所僑鄉和客家文化特色鮮明的教學型普通本科院校。 嘉應學院經過深化教育改革和學科調整,院系佈局合理,專業設定科學,學科構成能適應經濟建設發展的需要,現已形成以本科教育為主體,兼有大專教育、高等職業教育、職業師範教育、網路教育、留學生教育、成人高等教育等多層次、多型別、多形式的辦學體系。學院現有2個校外二級學院、16個系、4個教學部,33個本科專業及20多個專科專業,學科專業涵蓋文學、理學、教育學、工學、管理學、經濟學、法學等10個學科門類。學院始終把質量作為立校之本,狠抓師資隊伍建設、辦學基礎設施建設、教學基本建設和校風教風學風建設,加強德育工作,強化各項管理,教育質量和辦學水平不斷提高,從有首屆本科畢業生以來,,我校本科畢業生的就業率始終保持在98%以上,在同層次院校中居於前列。 嘉應學院具有鮮明的僑鄉和客家文化特色,自辦學以來,一直得到港、澳、臺同胞和海外僑胞的大力支援。至目前為止,海內外鄉賢為學院累計捐資7000多萬元。學院還與國內外許多大學建立了合作關係,每年均有著名大學的專家、教授來校作訪問學者,研究客家文化和講學。學院從1998年開始招收外國留學生,先後有來自美國、日本、阿根廷、泰國、印尼等國的學生來校學習。 嘉應學院正在實施“十一五”教育事業發展規劃,決心在2006年透過教育部本科教學工作水平評估,走內涵式為主的發展道路,在建校100週年前(2013年)取得碩士學位授予權,成為一所在全國有一定影響,在全省有一定地位,在同類型院校中質量較高、特色鮮明的地方性、多科性大學-嘉應大學。