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  • 1 # 娛愚樂

    借的書因為有歸還期限,督促你趕緊看,可是自己買的書就覺得反正都是自己的,啥時候看都行,結果就一直放那也沒讀過了。

  • 2 # xmlyhcs

    大家可能都有過這樣的經歷,就是買的書常常被束之高閣,心裡想可買回來了,回頭好好享受舒舒服服的看,而在圖書館借閱看書,是有時間限制有的還是讀一天多少錢,所以不讀不不當家,借他人之書有好借好還再借不難之好處,還有道義上的誠實守信和望人尊重等潛意識存在,因此借來的書有股催人的力量在不由自主的推你前行,若不是一個正常人那自另當別論,聰明人看書多是隻借不買,還有在借書過程中可以結識很多人,你向我借書不論真假我都會高看你一眼,似乎有相同愛好的人心自然感覺近些,不是嗎?

  • 3 # 牛寶鑫書法

    黃生借書說1

    黃生允修借書。隨園主人授以書2,而告之曰:

    書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略3、四庫4,天子之書,然天子讀書者有幾?汗牛塞屋5,富貴家之書,然富貴人讀書者有幾?其他祖父積6,子孫棄者無論焉。非獨書為然,天下物皆然。非夫人之物而強假焉7,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已8,曰:“今日存,明日去,吾不得而見之矣。”若業為吾所有9,必高束焉,庋藏焉10,曰“姑俟異日觀”云爾11。

    餘幼好書,家貧難致12。有張氏藏書甚富。往借,不與,歸而形諸夢13。其切如是。故有所覽輒省記14。通籍後15,俸去書來,落落大滿16,素蟫灰絲時蒙卷軸17。然後嘆借者之用心專,而少時之歲月為可惜也18!

    今黃生貧類予,其借書亦類予19;惟予之公書與張氏之吝書若不相類20。然則予固不幸而遇張乎21,生固幸而遇予乎?知幸與不幸,則其讀書也必專,而其歸書也必速22。

    為一說,使與書俱23。[1]

    註釋譯文

    詞句註釋

    黃生:黃允修,生平不詳。說:是古文體中的一種,這種體裁的文章往往就社會生活中的某種現象提出作者的看法,觀點是“發人之所未發”的,一般以議論為主,也兼有記敘和抒情的成分。

    隨園主人:即袁枚,作者辭官後居住在江寧(今江蘇省南京市)小倉山隨園,因而自稱“隨園主人”

    七略:為漢代官府藏書目錄,同時也是中國第一部綜合性圖書分類目錄。西漢成帝河平三年(前26)劉向等人校勒政府藏書,為每種書編撰敘錄一篇,後將各書敘錄彙輯成《別錄》一書。劉向之子劉歆在《別錄》的基礎上編成《七略》,全書分為七大類:輯略、六藝略,諸子略、詩賦略、兵書略、數術略和方技略。

    四庫:此指清高宗乾隆年間編成的《四庫全書》,它幾乎收集了乾隆朝之前的所有傳世文。

    汗牛塞屋:搬運起來牛累得流汗,放在家裡塞滿了屋子這裡形容藏書很多。

    祖父:祖父和父親,指祖輩和父輩。

    強假(qiǎng jiǎ):勉強借來。

    惴(zhuì)惴焉摩玩之不已:忐怎不安地將它玩弄不止。惴惴,提心吊膽、憂心懼怕的樣子。摩玩,玩弄。

    業:已經。

    庋(guǐ)藏焉:收藏起米。庋,置放、收藏。

    姑俟(sì)異日觀:姑且等到以後的日子再來看吧。姑,姑且、且。俟,等候,等待。異日,日後、將來。

    致:得到。

    歸而形諸夢:回來後它再現在睡夢中。形,現出。諸,等於“之於”。

    故有所覽輒省(xǐng)記:因為迫切地要讀書,又得不到書。所以看過的就記在心裡。省,記。

    通籍後:名字登記在官籍中,指開始做官。

    俸去書來,落落大滿:此兩句意為錢花掉了,書籍買來了,(屋裡)到處都堆放滿了。落落,堆集的樣子。俸,指官俸,做官的俸祿。

    素蟫(yín)灰絲時蒙卷(juàn)軸:白色的蠹蟲和灰色的蜘蛛絲常常沾滿了書卷。素蟫:指蛀食書籍的銀白色蠹蟲。素,白色。灰絲,指灰色的蜘蛛絲。卷軸,書冊。古代還沒有線裝書的時期,書的形式是橫幅長卷,有軸以便捲起來。後世沿用“卷軸”稱書冊。

    少時:年輕時。歲月:指時間。

    類:似、像。

    公:動詞,同別人共用。吝:吝嗇。

    固:本來,誠然,實在

    歸:還。

    為一說,使與書俱:作一篇說,讓它同書一起交給黃生。[1][2]

    白話譯文

    讀書人黃允修來向我借書。我把書給他並且告訴他說:書不是借來的就不能認認真真地讀。你沒聽說過那些藏書的人是怎樣讀書嗎?《七略》《四庫》這裡《七略》、《四庫》都指內府藏書,天子的藏書,但是天子中讀書的人有幾個?搬運起來累得使牛流汗,放在家裡塞滿了屋子的,富貴人家的書,但是富貴人中認真讀書的有幾個呢?其餘那些祖輩和父輩積攢的圖書,子輩孫輩隨便丟棄的就更不用說了。不只是讀書是這樣,天下的事物都是這樣。不是那人自己的東西卻勉強向別人借來,他一定擔心別人逼著取回,因而小心憂慮,不斷撫摸玩賞那東西,說:‘今天它存放著,明天它就要離開,我不能再看到它了。’如果這東西已經被我擁有,我一定在高處捆綁著它,放置收藏儲存它,說‘姑且等到別的日子再看它。’如此罷了。

    我小時候愛好讀書,但是家中貧窮不容易得到書。有個姓張的人有很多藏書·。我向張氏借書,他不借給我,我回家以後在夢中出現向他借書的情形。那感覺是這樣的迫切。所以我有看過的書就記在心裡。做了官以後,薪俸花出去了,書籍買來了,屋裡到處都不斷地堆積著書籍,蠹蟲絲跡時常覆蓋書冊。這樣以後感嘆借書讀的人的用心專一,而年少時的歲月是值得珍惜的!

    現在姓黃的書生像我從前一樣貧窮,他借書苦讀也像我從前一樣;只不過我把書公開借出、慷慨出借與姓張的吝惜書籍、不肯出借,好像不相類似。既然這樣那麼是我本來不幸運遇到了姓張的,而姓黃的書生本來幸運遇到了我嗎?黃生懂得了借到書的幸運和借不到書的不幸運,那麼他讀書也一定會專心,並且他還書也一定會快速。

    我寫下這篇說,讓它和書一起交給黃生。

    以上選自《黃生借書說》,請大家說說自己的觀點。

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