活動設計背景

　　在美術教學活動中，每一次都是教師示範畫幼兒學畫，怎樣才能更好的激發幼兒的興趣愛好，改變美術課傳統的授課模式呢？一次在我教小朋友用各種圓形畫了一頭大獅子的時候，突然想到何不把美術課變成美工課，讓小朋友利用各種顏色大小不同的幾何圖形來做創意貼上畫？於是，我設計了本節課“有趣的圖形拼貼”

　　活動目標

　　1．能大膽地、創造性地用幾種圖形拼拼、貼貼、說說。

　　2．體驗圖形組合變化的樂趣。

　　教學重點、難點

　　能用各種幾何圖形創意拼貼成圖畫

　　活動準備

　　1．白紙每人一張，各種大小形狀不一的彩色圖形紙若干，膠棒2．幾何圖形拼貼的範例圖。

　　活動過程一、和圖形寶寶做朋友

　　1、出示大信封，小朋友們今天來了神秘的小客人想和你們做朋友玩遊戲，小朋友想知道是誰嗎？

　　2、遊戲：“郵遞員”，請小朋友上前面來摸一摸分別拿出來展示在黑板上和小朋友一起說出幾何圖形的名字、顏色等

　　二、圖形的拼貼組合

　　1、小朋友們看到這麼多的圖形寶寶你們會聯想到什麼呢？可以分別以圓形為例，如；太陽氣球等

　　2、啟發幼兒這麼多漂亮的圖形寶寶，小朋友們想一想如果把它們組合在一起，能拼貼出什麼圖案呢？

　　3、鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，可上前操作。

　　三、圖形拼貼畫欣賞

　　1、今天老師帶來了圖形拼貼畫請小朋友們欣賞

　　2、請小朋友們說一說老師用了哪種圖形，拼貼出了什麼畫？

　　四、幼兒拼貼畫創作

　　1、請小朋友說一說自己想拼貼一幅什麼畫！

　　2、小朋友想不想自己創作一幅神奇漂亮的拼貼畫呢？

　　3、幼兒選擇自己所需的圖形寶寶擺一擺。教師幫助幼兒合理安排畫面

　　4、幼兒作品貼上

　　活動延伸：

　　展覽幼兒作品欣賞

　　幼兒相互講述畫面內容，體驗圖形的組合變化樂趣。