《孤獨的收割人》鑑賞
1.作者與背景：
華茲華斯生於英國西北部湖區一個律師艦艇，8歲時離家求學，愛好大自然和詩歌。1787年進劍橋大學。1790年暑假徒步遊歷法國、瑞士、義大利。1791年畢業後徒步漫遊了威爾士。他曾多次到蘇格蘭各地遊歷，廣泛接觸大自然和鄉村風土民情。這首詩歌據說是他遊歷時的收穫；另一種說法是，詩人讀了朋友哈金森的一則日記後寫的。哈金森在日記中寫道，在一次遠足中，他偶然看到一位蘇格蘭高地農家女在麥田裡一面勞作，一面唱歌。歌聲悠揚哀婉，悽切動人。這些材料經過詩人點化，成了這首膾炙人口的抒情詩。
2.讀準字詞，點撥韻律，然後齊讀這首詩。
3.分析賞鑑：
①第一節：“你看！……在深邃的峽谷久久迴盪。”
這一節以祈使句式開頭，突出視覺和聽覺，描繪一位高地姑娘在田野收割的實景，詩人使用“獨自”“淒涼”等字眼，寫出收割女的孤寂。
②第二節：“在荒涼的阿拉伯沙漠裡……也不如這歌聲動人心腸。”
詩人運用反襯手法，一方面寫出了姑娘歌聲的動聽，另一方面也表達了自己聽到歌聲時難以言傳的耐心美感。荒涼的阿拉伯沙漠裡疲乏的旅人突然聽見夜鶯清脆的啼囀，這無異於一杯甘露；遙遠寒冷的赫伯利島在嚴冬過後一朝出現了報春的杜鵑啼聲，這有像是為島上灌注了新的生命。但它們都不如姑娘的歌聲動人心房。
這一節寫抒情主人公對歌詞的內容的猜測。不管是為過去哀傷，還是在悲悼古代戰場，或是在歌唱生活無盡的憂傷，都給讀者留下了充分的想象餘地。
④第四節：“不論姑娘在唱些什麼吧……卻仍長久地留在我的心上。”
4.開創性的詩歌風格：
1798年華茲華斯與人共同出版《抒情歌謠集》，宣告了浪漫主義新詩的誕生。在1800年《抒情歌謠集》再版序言裡，他詳細地闡述了浪漫主義新詩的理論，提出了新的詩歌創作原則。在《孤獨的收割人》中，我們能體會到詩人注重觀察和感受，吸取民歌傳統，運用民間口語，描寫普通人的日常生活，反映人類的基本情感等，就是他的創作原則的具體體現。他的詩取代了18世紀平板、矯柔造作的詩風，對雪萊、拜倫、濟慈都有影響，為英國詩歌引進了新的內容和語言，開創了新的風格。
《孤獨的收割人》鑑賞
1.作者與背景：
華茲華斯生於英國西北部湖區一個律師艦艇，8歲時離家求學，愛好大自然和詩歌。1787年進劍橋大學。1790年暑假徒步遊歷法國、瑞士、義大利。1791年畢業後徒步漫遊了威爾士。他曾多次到蘇格蘭各地遊歷，廣泛接觸大自然和鄉村風土民情。這首詩歌據說是他遊歷時的收穫；另一種說法是，詩人讀了朋友哈金森的一則日記後寫的。哈金森在日記中寫道，在一次遠足中，他偶然看到一位蘇格蘭高地農家女在麥田裡一面勞作，一面唱歌。歌聲悠揚哀婉，悽切動人。這些材料經過詩人點化，成了這首膾炙人口的抒情詩。
2.讀準字詞，點撥韻律，然後齊讀這首詩。
3.分析賞鑑：
①第一節：“你看！……在深邃的峽谷久久迴盪。”
這一節以祈使句式開頭，突出視覺和聽覺，描繪一位高地姑娘在田野收割的實景，詩人使用“獨自”“淒涼”等字眼，寫出收割女的孤寂。
②第二節：“在荒涼的阿拉伯沙漠裡……也不如這歌聲動人心腸。”
詩人運用反襯手法，一方面寫出了姑娘歌聲的動聽，另一方面也表達了自己聽到歌聲時難以言傳的耐心美感。荒涼的阿拉伯沙漠裡疲乏的旅人突然聽見夜鶯清脆的啼囀，這無異於一杯甘露；遙遠寒冷的赫伯利島在嚴冬過後一朝出現了報春的杜鵑啼聲，這有像是為島上灌注了新的生命。但它們都不如姑娘的歌聲動人心房。
這一節寫抒情主人公對歌詞的內容的猜測。不管是為過去哀傷，還是在悲悼古代戰場，或是在歌唱生活無盡的憂傷，都給讀者留下了充分的想象餘地。
④第四節：“不論姑娘在唱些什麼吧……卻仍長久地留在我的心上。”
4.開創性的詩歌風格：
1798年華茲華斯與人共同出版《抒情歌謠集》，宣告了浪漫主義新詩的誕生。在1800年《抒情歌謠集》再版序言裡，他詳細地闡述了浪漫主義新詩的理論，提出了新的詩歌創作原則。在《孤獨的收割人》中，我們能體會到詩人注重觀察和感受，吸取民歌傳統，運用民間口語，描寫普通人的日常生活，反映人類的基本情感等，就是他的創作原則的具體體現。他的詩取代了18世紀平板、矯柔造作的詩風，對雪萊、拜倫、濟慈都有影響，為英國詩歌引進了新的內容和語言，開創了新的風格。