軍隊文職教學崗位面試考核主要是以試講的形式來考查考生的整體綜合素質與教育教學能力。試講內容需自行準備，試講時間一般會限定為10分鐘以內。

下面小職就從以下幾個維度加以說明關於教學崗位面試技巧所涉及的相關問題。

作為教學崗位而言，試講最能體現考生是否具備一名合格教師應具備的各種能力，所以作為每一位考生必須做好試講前的充分準備工作。

第一，做一個符合要求的PPT

試講題目會在面試前幾天發給考生，考生需要在面試前準備好需要試講的PPT。

第二，進行教學設計，也就是要進行教案的編寫，這一點非常重要。

首先要就試講所涉及的幾個重要環節（新課匯入、新課教學、鞏固提升、課堂小結）進行科學合理的設計，尤其在新課匯入環節的設計上必須格外引起注意，因為“良好的開端是成功的一半”。

第三，抓住試講重點，進行突破。

一定要抓準本節課的教學重點和教學難點，注意突出教學重點所採用的教學方法，尤其要重視採用突破教學難點的教學手段，這一點非常重要，也是在試講過程中最關鍵的教學環節。

第四，反覆進行試講演練，是你試講成功的基礎。

在家裡你可以面向你的家人或在空曠的地方面向小樹（當做你的學生）進行試講，以期提升自身臨場試講能力、語言表達能力、 邏輯思維能力、肢體語言表達能力等。

1.新課匯入環節

匯入環節需注意要具有新意、與本節授課課題及教學重點高度吻合且具有承上啟下的作用。這一關鍵環節一定要將時間控制在1.5分鐘左右為宜。

2.新授課環節

在這一環節中，一定要注意匯入環節與新授課環節間的銜接的自然性，講授透過循序漸進的敘述、描繪、解釋或推論來傳遞資訊、傳遞知識，突出本節課的教學重點，這一環節最好控制在4分鐘左右為宜。

3.鞏固提升環節

這一環節應是“雙邊活動”最為活躍的教學過程，所以更要進一步突出和發揮以學生（考官）為主體的作用，讓考官與你的教學思路引起共鳴，而使本節課的教學氣氛得以昇華，以期引起考官對你所具備的教學能力的再次認可。這一環節最好控制在3分鐘左右為宜。

4.課堂小結環節

這一環節仍需注意要發揮“學生為主體”的作用，切忌教師自我進行小結，而導致教學效果的驗收大打折扣。小結環節需關注學生（考官）是否圍繞本節教學重點而總結，教師要及時給與糾偏。這一環節時間最好控制在1分鐘左右為宜。

以上。