根據收集、整理老師的意見，寫下了自己的一點看法。
校長，快開會！
——讓例會成為教師歡樂的期待
一直以來，教師例會是校長傳達上級精神、小結前段工作、安排部署下一階段工作的平臺，是老師們政治、業務學習的課堂。可現在例會程式化的過程、單調的形式卻讓與會者有點兒心不在焉：工作的小結、安排有周工作總結、計劃；業務學習可以回家補上；手頭上的作業、教案卻是耽誤不得。於是例會有時就成為了一種形式。例會改革成為了教師們的期待！
透過交流、反饋，教師們覺得，例會必須要開，但應該讓教師例會成為大家快樂休憩、愉快學習、相約進步的期待時光！
一、要有音樂
法國大文豪雨果有一句名言：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數字；一把是文字；一把是音符。”我們不說音樂的這種魔力，但它至少能很好的放鬆一個人的身心。在一天勞累，身心俱疲的時候，暫時停下手頭的工作學習，來一段音樂是很好的調節方式。讓例會在音樂中開始，讓大家在音樂中放鬆。由音樂組老師挑選一些適合大家的，或經典，或流行的歌曲進行教唱，一期大家爭取學那麼三、四首歌，到時候來個年級組拉唱、個人卡拉OK等，也可以信手拈來。
二、要有健康
肩頸病是教師長期伏案工作留下的後遺症、職業病。現在，我們有不少老師才三十來歲，就這裡痛、那裡酸，影響了我們的生活質量。毛主席都說：“身體是革命的本錢”，所以我們可以在例會的時候做做操，伸伸手、彎彎腰，不說它立馬能讓你腰不酸、肩不痛，至少多了一次鍛鍊，多了一份開心。讓體育組的老師們帶著大家做做保健操，既相互欣賞了曼妙的身姿，又活動活動了筋骨，一舉兩得。
三、要有快樂
少一些公式化的過程，多一些實效性的內容，必須強調的精神、工作，拿到大會上講，其餘的細枝末節可以單獨交流的，就不佔用大多數教師的時間，儘量的讓會議內容緊湊、不拖拉，我想是大家共同的期盼。讓出更多的時間給大家交流：可以是工作體會，可以是美容心得，可以是保健知識……讓例會成為教師歡樂的聚會，這樣的例會誰還會在校長們發言的時候，偷偷的躲在後面“自得其樂”！
四、要有學習
第十四屆“育英杯”教學節推出的“本土名家講座”受到了大家的熱捧，讓我們自己的名師舉辦各種形式的講座，讓這些長期在一線工作積累下來的個人經驗，成為大家共同的沉澱，我想對我們的青年教師來說是最需要、也是最期待的。當然，我們也不能讓這樣的講座成為老師的負擔，一期組織的講座不要太多，三四次足矣。開始的時候可能會有點兒難，有點吃力，但我想，講的多了，也就把它當家長會開吧。更何況我們的黃專家、高專家給我們開了一個好頭，首先丟擲來的就是玉，後面的該是多麼令人垂涎三尺的寶藏呀！
根據收集、整理老師的意見，寫下了自己的一點看法。
校長，快開會！
——讓例會成為教師歡樂的期待
一直以來，教師例會是校長傳達上級精神、小結前段工作、安排部署下一階段工作的平臺，是老師們政治、業務學習的課堂。可現在例會程式化的過程、單調的形式卻讓與會者有點兒心不在焉：工作的小結、安排有周工作總結、計劃；業務學習可以回家補上；手頭上的作業、教案卻是耽誤不得。於是例會有時就成為了一種形式。例會改革成為了教師們的期待！
透過交流、反饋，教師們覺得，例會必須要開，但應該讓教師例會成為大家快樂休憩、愉快學習、相約進步的期待時光！
一、要有音樂
法國大文豪雨果有一句名言：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數字；一把是文字；一把是音符。”我們不說音樂的這種魔力，但它至少能很好的放鬆一個人的身心。在一天勞累，身心俱疲的時候，暫時停下手頭的工作學習，來一段音樂是很好的調節方式。讓例會在音樂中開始，讓大家在音樂中放鬆。由音樂組老師挑選一些適合大家的，或經典，或流行的歌曲進行教唱，一期大家爭取學那麼三、四首歌，到時候來個年級組拉唱、個人卡拉OK等，也可以信手拈來。
二、要有健康
肩頸病是教師長期伏案工作留下的後遺症、職業病。現在，我們有不少老師才三十來歲，就這裡痛、那裡酸，影響了我們的生活質量。毛主席都說：“身體是革命的本錢”，所以我們可以在例會的時候做做操，伸伸手、彎彎腰，不說它立馬能讓你腰不酸、肩不痛，至少多了一次鍛鍊，多了一份開心。讓體育組的老師們帶著大家做做保健操，既相互欣賞了曼妙的身姿，又活動活動了筋骨，一舉兩得。
三、要有快樂
少一些公式化的過程，多一些實效性的內容，必須強調的精神、工作，拿到大會上講，其餘的細枝末節可以單獨交流的，就不佔用大多數教師的時間，儘量的讓會議內容緊湊、不拖拉，我想是大家共同的期盼。讓出更多的時間給大家交流：可以是工作體會，可以是美容心得，可以是保健知識……讓例會成為教師歡樂的聚會，這樣的例會誰還會在校長們發言的時候，偷偷的躲在後面“自得其樂”！
四、要有學習
第十四屆“育英杯”教學節推出的“本土名家講座”受到了大家的熱捧，讓我們自己的名師舉辦各種形式的講座，讓這些長期在一線工作積累下來的個人經驗，成為大家共同的沉澱，我想對我們的青年教師來說是最需要、也是最期待的。當然，我們也不能讓這樣的講座成為老師的負擔，一期組織的講座不要太多，三四次足矣。開始的時候可能會有點兒難，有點吃力，但我想，講的多了，也就把它當家長會開吧。更何況我們的黃專家、高專家給我們開了一個好頭，首先丟擲來的就是玉，後面的該是多麼令人垂涎三尺的寶藏呀！