我談一談我的認識吧！

藝術創造是滲透我們生活每一寸細節的。雖然許多人會覺得流水線的工業設計生產不是傳統的手工坊式藝術，但只要能喚起愉悅，或者甚至不需要愉悅，就是審美上的感官體驗，那就是藝術。至於那些喜歡限定藝術應該這樣、藝術應該那樣的，儘可以留在自己的意見裡。但藝術是會流動的，是活的。

從美感的形成角度看，藝術教育對於喚醒與塑造兒童的美感具有重要的意義。每個兒童內心深處都有一種審美的潛能，只是它取決於是否能夠被浪漫地喚醒，又是否在相應的精確之後，能夠被綜合塑造為更高層次的美的意境、生命的境界。透過藝術教育，在孩子心中播下美好的種子，可以形成螺旋上升的經驗結構，形成足夠豐富的感受、感知以及溝通能力。因而，藝術教育也是對美感的喚醒。

藝術教育本身是一個經久不衰的話題和行業，然而在O2O領域目前還並沒有像樣的產品。目前有很多純做線上教育的產品，但是藝術教育本身有很強的特殊性，它極其注重人與人的溝通。比如學吉他，並不是說只在線上老師指揮你怎麼樣按指法你就可以掌握的了這項技能的，一定是要線下不斷的磨合反覆才能達到學習進步的目的。

藝術教育喚起人對審美的需要，培養人的審美趣味，形成人的審美觀念，透過對藝術作品的感受、欣賞、理解和創造，人會逐漸形成一定的審美能力。一旦人成為審美的人之後, 那麼在日常生活中，就能按照美的樣式來改進自己的生活。

藝術教育O2O在2014年中下旬才開始萌芽，尚有無限的發展空間。就我所知，大城市5——7歲的兒童，90%會去藝校培養某門興趣。保守估計，北京有至少兩萬家藝術培訓機構，包括音樂、舞蹈、美術、書畫等科目。按照每家機構100名學員，每個學員一年6000元費用，僅北京一地每年培訓的產值就達到120億。然而目前大多這些機構幾乎所有的學院渠道都是來自線下的推廣渠道。

藝術教育不僅讓人學會創造，也能夠讓人學會合作和交往。在藝術學習的過程中，會透過使用一系列視覺的、聽覺的、動覺的訊號和動作，來表達自己的想法、意見和建議，對於溝通與表達能力的形成具有重要作用。同樣，參加藝術學科的集體學習過程，就是學習合作和交際能力得到提升的過程，而這些素質，對學生當下的和未來的生活都極為重要。

新時代的藝術教育將更加重視藝科融合的命題。在人類廣袤的生活與精神世界中，科學與藝術是兩個重要的範疇。它們代表著人性的內涵，彰顯著文明的力量，譜寫著歷史的風采，增持著生存的質量。它們又各不相同，蘊育著人的獨特的智性方式，並以這種不同方式作為人性提升和最佳化的實驗途徑，相輔相成，充分地激發和策動人的創造性力量，持續地指向美好精神與生活的實現。長期以來，科學作為可檢驗的知識之學，給人的印象是理性的，可以不斷還原和實證的；而藝術的創造是瞬間領悟的方式，是直觀體驗、情感共鳴的方式。

藝術是一個沒有絕對正確或絕對錯誤答案的領域，它使得學生可以自由探索和嘗試，還促人內省，讓人發現自身存在的意義。

首先什麼是科技管理

美國國家研究委員會 (NRC) 在1987年的報告中將科技管理定義為：科技管理是一個包含了科技能力的規劃、發展和執行，並且用來規劃和完成組織營運以及策略目標的跨科別領域。

科技管理的目的在於鼓勵創新，促進經濟成長和增進全人類的利益。短期的科技管理包含品質改善程式、高效率的製程設計等，長期的科技管理內容則包含了整體性、策略性的科技預測與規劃，以創造出一長期且整體的競爭利基。

科技的種類：新科技、新興科技、高科技、低科技、中等科技、適當的科技、有形的科技與無形的科技。

管理是一種技巧，其利用知識、經驗和對 人類與組織行為的瞭解，運用領導與控制的方式幫助組織完成目標。

科技管理的特性

1.科技管理的跨領域特性

科技管理的基本概念是結合學術理論與實務的跨領域學科，主要是應用在技術導向型產業。因此，必須要連線科學、工程和管理等相關學問。例如：傳統相機、化學、光學；數字相機-電子精密科技、光學

2.科技管理的複雜性

科技管理基於幾項主要理由形成其複雜性：互動、系統、動態。由於科技的產生必須透過部門與個體間的互動，此互動的過程造成複雜性的增加。例如：視訊會議。

科技管理的範疇

科技管理的跨領域特性：

科技資源分配

科技的取得與移轉

1.產品設計與研發

2.專案管理

3.創新研發管理

4.智慧財產權

5.科技資源分配

6.建立研究支援環境

7.研究與營銷

8.科技績效評估

科技管理所需的核心知識

1.轉變中的世界

2.科技管理面

3.面對的挑戰

4.技術變革的速度

5.範圍的變革

6.競爭的變革

7.貿易聯盟

大致就這些吧！

科技管理我沒有接觸過，不過我自己在設計行業工作，每天主要一些公司廣告的設計圖，效果圖，招牌等。偏向於美工吧！每天上班分析阿里資料，再看看有什麼產品需要調整，然後就看看別家的產品怎麼宣佈怎麼推廣，然後就做些業務要求做的一些設計圖。

我是93年到現在，從惠州大亞灣到深圳今，做麼事都做個，做生意，做普工，包工頭，開飯店，進廠，再到技術焊工8年，建築工程公司，來二十幾年了風風雨雨經歷過來了，我們是改革開放初期的一代，知道農村集體城市變遷和社會發展，知道嚴打，除黑到掃黑時代變更。沒有從事科技管理，到現在經濟不景氣，做生意養活自己生活年紀大了，不想錢了，保養身體維持了生活生存就是好日子，也過得辜福開心。謝謝!悟空大師。

感謝邀請回答，那就說說的一些經歷吧！我2005年就從學校出來廣東打工，2011年前都一直在工廠上班基本都是電子廠，科技對我來說很陌生，因為我這個性格比較直不喜歡做管理，有做一段時間的管理員就是因為我性格感覺太累了，之後我就選擇換工作每天踏踏實實安分守己做個普工中途有很多機會做管理我都選擇放棄，2011後自己就做點小本買賣，所以我也沒過多接觸過科技更是談不上什麼科技管理了。我現在和自己兄弟開了四害防控公司業務深圳東莞範圍

科技型企業是指產品的技術含量比較高，，具有核心競爭力，能不斷推出適銷對路的新產品，不斷開拓市場的企業。一類是通常意義上的科技型企業，主要從事資訊、電子、生物工程、新材料、新能源等技術產業領域的產品和技術的開發、應用。另一類以客戶資訊和偏好開供應鏈管理或特許經營、知識密集為特徵的公司。

1、科技專案申報主要需要熟悉企業的一些基礎科技資質，如是否有各類專利，專利授權情況，是否申報過高新技術產品，是否有產學研合作，是否建有基礎研發平臺。然後和科技部門專案審批科室建立工作聯絡，這是最主要的。2、前景相對來說比較好吧，一是比較熟悉企業的各種運作情況，從基礎材料，到財務，到和政府協調。能為企業申請到很多經費，挺鍛鍊人。3、這是肯定的，大企業上面的那些資質會比較全，報各類專案加分會比較多，大企業公共資源，各種關公能力也較強。肯定容易申報，報各類專案也有很多對企業銷售，研發投入，研發規模，人才團隊等要求，大企業很佔優勢。4、待遇初期應該和正常文員查不多吧，還是要一步步來得，但這個崗位肯定機會更多，掌握的資源更多。

科技管理工作平常做一些與科技資訊相關的工作的。

比如：

1、協助科技企業的認定申請、稽核、核准等工作。

2、協助科技企業相關科技成果的轉化、引進和轉讓等。

3、協助申請科技成果轉化資金。

4、申報國家和市政府資助科技創新專案，撰寫和整理申報材料，與相關政府部門主動溝通，協助公司領導推進專案落實，配合組織好專案驗收等工作。

5、跟蹤重點專案，協助公司領導瞭解執行進度和協調落實計劃任務。

6、企業智慧財產權申報和管理事務，結合公司科技開發工作，檢索國內外相關領域專利情報資料，對公司專利從申報到授權進行全過程管理。

7、掌握國家和上海市促進企業科技創新的各類政策，及時向公司領導報告和向相應部門填寫統計報表。

節目簡介

欄目理念

以電視平臺為支點，全媒體聯動播出，通航領域權威性內容輸出

同一領域，多視角多維度普及剖析，多角度拍攝，多人物採訪，多趣味呈現，全媒體傳播

我沒有從事科技管理工作。

我從事是零售行業，便利超市，方便人們就近放心購買自己的所需要的生活用品，店裡經營各類品牌的飲料，小食品，乳品，菸酒，日化用品，辦公用品，小五金，以及生鮮食品，基本上人們日常生活需要的東西，在便利店就能購買到，給人們生活帶來方便。

科技管理與科技工作是兩碼事，但有關聯。從事科技管理應懂得該科技專案的大體內容。

科技管理工作者的工作重心在於科技人員的思想工作及後勤保障。

科技管理，具體到單位就是技術口！總工程師辦公室及產品設計,工藝設計,標準化,質量,計量和工藝裝備的統一管理。科技管理的理念，設計與工藝並舉，不可偏廢。