使用標點符號，不僅要掌握它們的用法，還要注意它們的規範書寫。 1、凡是點號（句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號），都應該在稿紙上佔一方格，寫在方格的左方，不出現在一行之首。 ①句號、逗號、頓號約佔四分之一方格，居左偏下。 ②問號、感嘆號、分號、冒號約佔二分之一方格。 2、標號大致分為兩類，一般都佔兩格。 ①引號、括號和書名號都是分為前後兩個部分，分別標在文字的前後，並各佔一格。引號、括號、書名號的前一半不出現在一行之末，後一半不出現在一行之首。 ②省略號的六個圓點、破折號的一直橫都佔兩個方格，上下位置居中，中間不能斷開。 3、標點符號的轉行 ①點號的功能是表示語氣和停頓，必須緊接在原語句後面，如已寫到一行的最後一格，應把標點貼著格的框線擠著寫下去，不能提行寫在下一行的開頭。 ②破折號和省略號可以放在一行開頭，但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處。 ③引號和括號的前半可以放在一行開頭，但不能放在上一行的末尾；它們的後半可以放在一行末尾，但不能放在下一行開頭。 標點符號的對話 “咱們兄弟在一篇作文中會齊，這還是第一次。”句號說。“小明真了不起！”歎號表揚說。“咱們該出現的時候都出現了，但是小明把咱們擺放的位置是否合適呢？”問號若有所思地問。經問號這麼一提醒，標點兄弟可就七嘴八舌地說開了。冒號首先開了腔：“咱們兄弟多數不能佔據每行的第一格，只有前引號、前括號、前書名號、破折號、連線號和省略號才可以，小明不懂這一點，把咱們不少兄弟放在第一格了。”“要是這麼說，我也有意見可提。”逗號也發了言，“在方格里，咱們兄弟多數應占左下角，就是把一個方格分成田字格，只能佔左下邊那四分之一。”“你說多數佔左下角，這‘多數’指的是哪些兄弟？”問號問道。“我！我！”還沒等逗號回答，句號、歎號、分號、冒號、頓號都搶著說。逗號對問號說：“還有你和我！”“那麼‘少數’應占什麼位置？”問號又發問了。“我佔中間。”間隔號說。“我也佔中間，不過要佔兩格。”破折號說。“我和破折號不同，只佔一格。”連線號說。“我也佔中間，佔兩格。”省略號說，“我是六個圓點，多了少了都不是我。”“我的前一部分佔前一格右側的中間，後半部分佔後一格左側的中間。”書名號說。“我也是這樣。”括號接著說。引號聽了之後說：“我和你們倆不一樣，我的前一部分佔前一格的右上方，我的後半部分佔後一格的左上方。如果我的後半部分的前面有咱們兄弟，那兄弟佔格子的左下方，我佔格子的右上方；要是兄弟佔格子的中間，我則佔下一格子的左上方。” 標點符號是文章必不可少的組成部分，它對於正確閱讀文章，斷句解義，恰當理解文章具有重要作用。從小學學語文時，學生的作業是做在方格本上的，老師就教我們：一個字寫在方格內，佔一格；一格標點符號也要寫在方格內，也佔一格。“標點雖小，作用卻大”。當然，標點符號的寫法不盡相同：第一類寫在方格的左下角，如逗號“，”、句號“。”、冒號“：”、頓號“、”分號“；”；第二類寫在方格的左上角，如反雙引號“””、反單引號“’”；第三類寫在方格的右上角，如正雙引號““”、正單引號“‘”；第四類寫在方格靠右邊線的中間，如正書名號“《”、正單書名號“
使用標點符號，不僅要掌握它們的用法，還要注意它們的規範書寫。 1、凡是點號（句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號），都應該在稿紙上佔一方格，寫在方格的左方，不出現在一行之首。 ①句號、逗號、頓號約佔四分之一方格，居左偏下。 ②問號、感嘆號、分號、冒號約佔二分之一方格。 2、標號大致分為兩類，一般都佔兩格。 ①引號、括號和書名號都是分為前後兩個部分，分別標在文字的前後，並各佔一格。引號、括號、書名號的前一半不出現在一行之末，後一半不出現在一行之首。 ②省略號的六個圓點、破折號的一直橫都佔兩個方格，上下位置居中，中間不能斷開。 3、標點符號的轉行 ①點號的功能是表示語氣和停頓，必須緊接在原語句後面，如已寫到一行的最後一格，應把標點貼著格的框線擠著寫下去，不能提行寫在下一行的開頭。 ②破折號和省略號可以放在一行開頭，但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處。 ③引號和括號的前半可以放在一行開頭，但不能放在上一行的末尾；它們的後半可以放在一行末尾，但不能放在下一行開頭。 標點符號的對話 “咱們兄弟在一篇作文中會齊，這還是第一次。”句號說。“小明真了不起！”歎號表揚說。“咱們該出現的時候都出現了，但是小明把咱們擺放的位置是否合適呢？”問號若有所思地問。經問號這麼一提醒，標點兄弟可就七嘴八舌地說開了。冒號首先開了腔：“咱們兄弟多數不能佔據每行的第一格，只有前引號、前括號、前書名號、破折號、連線號和省略號才可以，小明不懂這一點，把咱們不少兄弟放在第一格了。”“要是這麼說，我也有意見可提。”逗號也發了言，“在方格里，咱們兄弟多數應占左下角，就是把一個方格分成田字格，只能佔左下邊那四分之一。”“你說多數佔左下角，這‘多數’指的是哪些兄弟？”問號問道。“我！我！”還沒等逗號回答，句號、歎號、分號、冒號、頓號都搶著說。逗號對問號說：“還有你和我！”“那麼‘少數’應占什麼位置？”問號又發問了。“我佔中間。”間隔號說。“我也佔中間，不過要佔兩格。”破折號說。“我和破折號不同，只佔一格。”連線號說。“我也佔中間，佔兩格。”省略號說，“我是六個圓點，多了少了都不是我。”“我的前一部分佔前一格右側的中間，後半部分佔後一格左側的中間。”書名號說。“我也是這樣。”括號接著說。引號聽了之後說：“我和你們倆不一樣，我的前一部分佔前一格的右上方，我的後半部分佔後一格的左上方。如果我的後半部分的前面有咱們兄弟，那兄弟佔格子的左下方，我佔格子的右上方；要是兄弟佔格子的中間，我則佔下一格子的左上方。” 標點符號是文章必不可少的組成部分，它對於正確閱讀文章，斷句解義，恰當理解文章具有重要作用。從小學學語文時，學生的作業是做在方格本上的，老師就教我們：一個字寫在方格內，佔一格；一格標點符號也要寫在方格內，也佔一格。“標點雖小，作用卻大”。當然，標點符號的寫法不盡相同：第一類寫在方格的左下角，如逗號“，”、句號“。”、冒號“：”、頓號“、”分號“；”；第二類寫在方格的左上角，如反雙引號“””、反單引號“’”；第三類寫在方格的右上角，如正雙引號““”、正單引號“‘”；第四類寫在方格靠右邊線的中間，如正書名號“《”、正單書名號“