意思是:綠綠的柳枝舒展開來,告別舊的一年;粉紅的桃花綻放,賀喜新年的到來。
這副對聯出自蘇教版四年級上冊語文課文《春聯》,作者不詳,原文為:
春聯最講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年”來說,“綠柳”對“紅桃”,“舒眉”對“開口”,“辭”對“賀”,“舊歲”對“新年”。
上下聯不僅字數相等,而且詞類相當,細心揣摩體會,能從中學到一些使用文字的技巧。
課文《春聯》描寫了春聯給新春帶來的喜慶氣氛,介紹了春聯的內容和形式的特點,指出了讀春聯的語文學習功能。
全文4個自然段。第一段主要講的是春聯帶來歡樂祥和的氣氛,同時用了四副對聯介紹了春聯涉及的一般內容。春聯的內容可以是:描繪美麗的春光;展現祖國欣欣向榮的景象;歌頌勞動人民幸福美好的生活;表達人們對新的一年的美好祝願。
第二段介紹了春聯形式上的一個特點那就是“對仗”,以“綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年”來舉例說明。
第三段介紹的是的春聯的另一個特點——有“聲律美”,“抑揚頓挫,和諧動聽”。
最後一段是作者的總結,用“開卷有益”來呼籲學生們讀讀春聯,不僅能夠豐富知識,學習文字的技巧,還能享受美妙的“聲律”,更重要的是還可以瞭解中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。
意思是:綠綠的柳枝舒展開來,告別舊的一年;粉紅的桃花綻放,賀喜新年的到來。
這副對聯出自蘇教版四年級上冊語文課文《春聯》,作者不詳,原文為:
春聯最講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年”來說,“綠柳”對“紅桃”,“舒眉”對“開口”,“辭”對“賀”,“舊歲”對“新年”。
上下聯不僅字數相等,而且詞類相當,細心揣摩體會,能從中學到一些使用文字的技巧。
課文《春聯》描寫了春聯給新春帶來的喜慶氣氛,介紹了春聯的內容和形式的特點,指出了讀春聯的語文學習功能。
全文4個自然段。第一段主要講的是春聯帶來歡樂祥和的氣氛,同時用了四副對聯介紹了春聯涉及的一般內容。春聯的內容可以是:描繪美麗的春光;展現祖國欣欣向榮的景象;歌頌勞動人民幸福美好的生活;表達人們對新的一年的美好祝願。
第二段介紹了春聯形式上的一個特點那就是“對仗”,以“綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年”來舉例說明。
第三段介紹的是的春聯的另一個特點——有“聲律美”,“抑揚頓挫,和諧動聽”。
最後一段是作者的總結,用“開卷有益”來呼籲學生們讀讀春聯,不僅能夠豐富知識,學習文字的技巧,還能享受美妙的“聲律”,更重要的是還可以瞭解中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。