提起書包，沒有一個人會不動心的，因為它曾經伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據說有人稱過中學生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學生的脊背，也壓痛了父母的心。

令人欣慰的是現在有了電子書包。電子書包實際上是一個貯存、記載和閱讀資訊、資料的電子裝置，上面設有若干電子卡插槽，學生可以插入課本卡、作業卡和字典卡等，還能與網際網路連線收發電子郵件，可以和地球上任何一個地區的學生交流學習心得。顯然，電子書包的出現，預示著一場全球性的教育革命。

別看電子書包小，其產生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革，還會對社會的很多方面產生巨大的影響。

所謂的“電子書包班”是一些學校進行的現代化教育教學實驗班，即利用資訊化裝置進行教學的行動式終端繼續教育教學活動。目前，中國國內大部分地區尚且處於試驗階段，在一些大城市中已經率先在部分中小學使用，但教育成效尚存在爭議。

可以說，電子書包是一款致力於提高中國教育資訊化、提高家庭和學校配合效率的產品，產品將主要針對小學教育。除了傳統家校通包含的家校溝通功能，電子書包還提供更加豐富的教育資訊化功能，如數字化教育資源、學生成長史等，讓其真正成為孩子們學習和生活的資訊助手，一個真正的"數字化書包"。

電子書包的功能包括：收發通知、帳號管理、班級管理、收發訊息、釋出作業、釋出成績、考勤管理等。

電子書包特點：雲端支援無限拓展、數字課堂快速組建、名師匯聚專家指導、輕巧便攜及時學習、專業備課海量素材、監控保護網路護航等。

如今的教學改革不是單純的學校改革，教學改革的基礎是建立在課堂上，電子書包教學的出現將會大力衝擊傳統的課堂教學，慢慢改變當前模仿、負責的教學方式。

教學改革的最終目標是為了讓學生可以擁有更強的自主學習意識，從被動接受教師傳授的知識到自動向教師探究知識。電子書包透過線上的方式可以提高學生的自主探究能力，與傳統的被動學習相比，電子書包的教學衝擊是非常之大的。

從目前的實踐來看，電子書包對於提升教育教學質量是有一定作用的。